Language
Country/Area
No result found
Инновационная история «Улицы Сезам»: почему сотрудничество Джоан Ганц Куни и Ллойда Моррисетта изменило историю телевидения»
Рождение «Улицы Сезам» стало не только началом детской программы, но и крупным новшеством в истории образовательного телевидения. Проект, задуманный Джоан Ганц Куни и Ллойдом Моррисеттом, прошел годы исследований и разработок, прежде чем наконец появился на экране в 1969 году, изменив ход взросления бесчисленных детей. Сотрудничество Куни и Моррисетта показывает, как сочетание образования и развлечений проникло в медиа-пространство того времени.
Социальная подоплека
В конце 1960-х годов в 97 % семей в США был телевизор, а маленькие дети смотрели его в среднем 27 часов в неделю. Однако дети из малообеспеченных семей учатся в школе намного хуже, чем дети из среднего класса. Это побудило Куни и Моррисетта задуматься: как использовать эту среду для обучения и помощи этим детям?
"Мы хотим ликвидировать разрыв между богатыми и бедными и дать возможность всем детям догнать их посредством образования".
Проблемы и прорывы в процессе создания
Зимой 1966 года Куни вместе с Моррисеттом и другими провел небольшую вечеринку, чтобы обсудить возможность использования телевидения для обучения детей. Их обсуждения привели к разработке технико-экономического обоснования, которое привело к первому финансированию. Первоначально для продолжения проекта они заручились финансированием от крупных фондов, включая первоначальный грант в размере 1 миллиона долларов от Института Карнеги.
«Без усилий Моррисетта этот проект мог бы быть мертвым».
Первое появление «Улицы Сезам»
Премьера «Улицы Сезам» состоялась на Национальной образовательной телевизионной сети (NET) 10 ноября 1969 года и вскоре получила всеобщее внимание и любовь. Шоу создается разнообразной продюсерской командой, которая стремится сочетать образовательный контент с развлекательными, чтобы привлечь внимание юных зрителей.
Исследования как основа модели образования
Куни и Моррисетт понимают, что качественное образование требует в качестве основы тщательных исследований. Поэтому они потратили около 8% своего первоначального бюджета на исследования и наняли ряд экспертов в области образования и психологии для формирования «модели CTW». Эта модель подчеркивает тесное сотрудничество между производственной группой и преподавателями и предполагает всестороннюю оценку эффективности и корректировку содержания.
Кризис и инновационное развитие
После наступления 1980-х годов «Улица Сезам» столкнулась с проблемой поиска нужной аудитории, и другие новые шоу не имели хороших кассовых сборов. Неопределенные источники финансирования на какое-то время привели организацию к финансовому кризису, но в конечном итоге она стабилизировала доходы благодаря лицензионным соглашениям. Этот кризис побудил CTW изучить другие инновационные решения, включая партнерство с Noggin MTV для запуска нового образовательного канала и производства ряда новых программ.
"Мы не боимся неудач, потому что с каждым испытанием мы учимся большему".
Продолжение влияния и перспективы
После успеха «Улицы Сезам» CTW продолжила расширять свое международное сотрудничество и в 2000 году сменила название на «Мастерская Сезам», чтобы лучше отражать свою разнообразную деятельность. К 2008 году талисман «Улицы Сезам» Caterpillar даже принес годовой доход от лицензирования в размере от 15 до 17 миллионов долларов.
Сегодня сотрудничество Джоан Ганц Куни с Ллойдом Моррисеттом не только повлияло на образование поколений детей, но и открыло новые возможности для последующих образовательных телевизионных программ. Их новаторские истории заставляют людей глубоко задуматься: как нам следует использовать новые медиа в современную эпоху быстрого цифрового развития для дальнейшего продвижения изменений в образовании?
