Language
Country/Area
No result found
Please try again with a different
query
"Never
Stop
Questioning"
Пересечение образования и свободы: как политика Кановас-дель-Кастильо привела к рождению ILE?
<р>
В Испании с конца 19 по начало 20 века обострилось противоречие между свободой образования и религиозным контролем государства. В этом контексте Institución Libre de Enseñanza (сокращенно ILE) возник как того требует время и стал центром постоянных дискуссий и практики в интеллектуальных и образовательных кругах. ILE был основан в 1876 году как прямой ответ на политику тогдашнего правительства Кановаса дель Кастильо, которое ограничивало академическую свободу и заставляло образование интегрироваться в рамки католической веры.
<р> В 1875 году министр образования Испании Мануэль Оровио Эчагуэ издал королевский указ, который строго ограничивал академическую свободу и запрещал любое преподавание, противоречащее католическому учению. Эта политика напрямую побудила большое количество ученых и преподавателей, особенно тех, кто выступал за академическую свободу, собраться вместе, чтобы найти место, где они могли бы свободно обсуждать и преподавать, включая известного реформатора образования Франсиско Джине де лос Франсиско Хинер де лос Риос. Эти профессора продвигали создание ILE с гуманитарным образованием в качестве основной философии и надеялись избежать ограничений официальной догмы.Создание ILE — это не просто возникновение образовательного учреждения, но начало образовательного движения за интеллектуальную свободу и права человека.
<р> В последующие десятилетия ILE постепенно создал комплексную систему образования, включающую начальное, среднее и высшее образование, в которой преподаватели и учащиеся участвовали вместе и даже взяли на себя миссию социальной реформы. Известные учреждения включают исторический центр, Институт науки и технологий, а также художественную и научную элиту, проживающую в студенческих общежитиях. Они активно внедряли самые передовые образовательные концепции того времени и соответствовали международным образовательным изменениям.Создание ILE было не только борьбой с узкими образовательными концепциями того времени, но и руководством для будущего развития образования.
Мало того, ILE также привлек к участию многих испанских интеллектуалов и художников, таких как знаменитый поэт Антонио Мачадо и ученый Сантьяго Рамон Каха, что придало новую жизненную силу духу и мышлению учреждения.
<р> Однако с началом гражданской войны в Испании ILE столкнулась с беспрецедентными проблемами. Репрессии диктатуры Франко против прогрессивного образования почти уничтожили эти достижения и идеи, которые создавались годами. Многие члены IE были вынуждены покинуть страну или подвергались цензуре и преследованиям дома. Эта политика серьезно сдерживала образовательный и социальный прогресс Испании. <р> Столкнувшись с этой ситуацией, ILE не смог продолжать свою работу в системе формального образования, но его концепция все еще имела глубокое влияние на последующие реформы образования. Когда в 1978 году Испания двинулась к демократии, основополагающие идеи ILE вновь обрели признание и поддержку, заложив основу для ее возрождения.Можно сказать, что ILE был маяком испанской культуры и образования в то время, привлекая поколения молодых людей, стремящихся к прогрессу и знаниям.
<р> В конечном итоге вклад ILE в испанское образование и культуру развивался и продолжает проявляться сегодня, исследуя новые образовательные концепции и практики с возрождением структуры. Как история ILE напоминает нам, как следует определять истинную свободу образования в истории или в современном обществе?Дух и мысли ИЛЭ, несмотря на взлеты и падения, подобны бессмертным звездам, освещающим путь к поискам знаний и свободы.
Trending Knowledge
nan
В качественных исследованиях интерпретирующий феноменологический анализ (IPA) постепенно показывает ее уникальную ценность и важность.IPA ориентирована на индивидуальную ценность и пытается подробно
Плавильный котел литературы и науки: как ILE стал центром испанской культуры?
В конце 19 века в Испании, когда политический климат изменился, а социальное недовольство возросло, возникла новая волна образования с появлением Institución Libre de Enseñanza (Институт свободного об
Революция в либеральном образовании: почему Institución Libre de Enseñanza спровоцировал столь глубокие изменения в Испании?
В условиях политического и религиозного угнетения в Испании XIX века Institución Libre de Enseñanza (Институт свободного образования, или ILE) стал глотком свежего воздуха, олицетворяя стремление к но