Language
Country/Area
No result found
Правда о программе D.A.R.E.: действительно ли это образование предотвращает употребление наркотиков подростками?
В современном обществе проблема наркомании среди подростков становится все более серьезной. Предполагается, что посредством антинаркотического просвещения можно будет эффективно предоставить адекватную информацию, рекомендации и ресурсы, которые помогут молодым людям жить разумно в среде, где широко распространены психотропные препараты. Однако действительно ли программа D.A.R.E (Просвещение по сопротивлению злоупотреблению наркотиками) достигает желаемых результатов?
Два основных подхода к антинаркотическому просвещению включают просвещение по снижению вреда и просвещение по противопоказаниям. Последняя цель заключается в предотвращении незаконного употребления наркотиков путем предоставления информации об этом и подчеркивания опасностей, связанных с употреблением проблемных веществ.
История табуированного образования
Истоки табуированного образования можно проследить до конца XIX века в Соединенных Штатах, когда в качестве программы антиалкогольного образования была инициирована Женским христианским союзом трезвости (WCTU). Эти программы направлены на то, чтобы информировать молодежь о рисках злоупотребления психоактивными веществами и содействовать такому образованию в школах с целью предотвращения употребления запрещенных наркотиков. Однако многочисленные исследования показали, что такие программы не привели к эффективному снижению частоты употребления психоактивных веществ, а участники на определенных этапах могут даже с большей вероятностью начать употреблять наркотики.
Рост образования по снижению вредаВ Соединенных Штатах, несмотря на то, что с момента внедрения программы D.A.R.E. полицейские приглашались в классы для показа примеров учащимся, на сегодняшний день нет никаких научных доказательств того, что программа эффективна в профилактике употребления наркотиков.
В отличие от табуированного образования, образование по снижению вреда начало появляться в конце 20 века. Оно признает, что употребление наркотиков неизбежно в современном обществе, и фокусируется на снижении вреда, связанного с употреблением наркотиков. Этот тип образования не только предоставляет людям подробную информацию об употреблении психоактивных веществ, но и способствует улучшению показателей здоровья, социальных и экономических показателей.
Текущая ситуация и результаты исследований
Согласно систематическому обзору, опубликованному в 2003 году, существует неопределенность относительно эффективности табуированного образования. Многочисленные исследования показали, что школьные программы запретительного образования, такие как D.A.R.E., неэффективны в снижении употребления психоактивных веществ, а некоторые исследования даже показали, что учащиеся из пригородов, участвующие в этих программах, на самом деле более склонны к употреблению наркотиков. Исследование показало, что учащиеся в возрасте от 13 до 15 лет, посещающие программы по профилактике наркомании и алкоголизма, имеют меньшую вероятность развития проблем, связанных с наркотиками или алкоголем.
Просвещение в области наркотиков также может осуществляться посредством кампаний по повышению осведомленности общественности, таких как кампания FRANK правительства Великобритании и «медиа-кампания» США, цель которой — повысить осведомленность о проблемах, связанных с наркотиками.
Направления будущих улучшений
Прошлые исследования показали, что эффективное медикаментозное образование должно включать увлекательные, интерактивные стратегии обучения для стимулирования мышления более высокого порядка и улучшения обучения. Программы антинаркотического просвещения в школах требуют профессиональной подготовки и поддержки для повышения квалификации преподавательского состава. Между тем, исследование 2017 года по образованию в области снижения вреда для молодежи показало, что успешные программы снижения вреда должны включать осмысленные подходы, которые актуальны для повседневной жизни молодежи.
Будущие программы антинаркотического просвещения должны быть сосредоточены на том, как мотивировать молодых людей делать правильный жизненный выбор и укреплять их уверенность в себе, чтобы противостоять давлению сверстников.
Поскольку социальная среда меняется, содержание и методы антинаркотического просвещения также должны идти в ногу со временем, чтобы действительно достичь цели снижения наркомании среди молодежи. Означает ли это, что нам необходимо пересмотреть существующую модель антинаркотического просвещения, чтобы найти более эффективный путь?
