Language
Country/Area
No result found
Почему спортсмены, родившиеся раньше, более успешны, чем те, кто родился позже? Исследуйте секреты эффекта относительного возраста!
В спорте и академической среде так называемый эффект относительного возраста (RAE) означает, что спортсмены или студенты, родившиеся до даты окончания отбора, имеют больше шансов получить место, чем те, кто родился позже. успех. Это отклонение заметно как в детском спорте, так и в образовании, и причины этого явления сложны и разнообразны.
Относительные эффекты возраста обусловлены правилом допуска к участию в соревнованиях по дате рождения, но на них влияют и другие факторы: родители, тренеры и спортсмены.
Участие в спортивных мероприятиях обычно делится на возрастные группы по годам. Международный олимпийский комитет и ряд международных футбольных организаций обычно устанавливают 1 января в качестве административного крайнего срока, что оказывает существенное влияние на отбор спортсменов. Исследования показывают, что даже подготовленные спортсмены часто оказываются в невыгодном положении из-за относительного эффекта возраста.
Спортсменам, родившимся позже, может быть сложно выделиться на отборочных соревнованиях из-за их относительно слабого физического развития и уровня конкуренции, что приводит к более высокому проценту их выхода на пенсию.
Основная причина эффекта относительного возраста кроется в разной физиологической зрелости. Спортсмены, родившиеся рано, часто превосходят своих сверстников, родившихся позже, по росту, силе и уверенности в себе. Это физическое преимущество позволяет детям, родившимся в раннем возрасте, успешно выступать на соревнованиях, даже если уровень их мастерства невысок.
Факторы влияния
Помимо физиологических факторов, важную роль в относительном эффекте возраста играют также психологические факторы. «Эффект Матфея» в социологии означает, что «богатые становятся еще богаче, а бедные — еще беднее». Аналогично, те, кто родился раньше, обладают большей уверенностью в себе и опытом участия в соревнованиях, что еще больше закрепляет их преимущества. Напротив, звездным путям тех, кто родился позже, уделяется меньше внимания и значения; согласно анализу, хотя навыки тех, кто родился позже, улучшаются с возрастом, шансов сохранить навыки, которыми они обладали в юности, становится все меньше и меньше.
Стратегии снижения относительного эффекта возраста
Было предложено много подходов для снижения относительного эффекта возраста, особенно в юношеском спорте. Например, обсуждались такие вопросы, как корректировка сроков сдачи экзаменов, расширение возрастных групп и введение квот на даты рождения игроков. Однако показатели успешности этих методов различаются, поскольку смещения могут меняться в зависимости от даты отбора.
Влияние возраста также очевидно в образовании: учащиеся старшего возраста демонстрируют более высокие академические результаты, но к моменту поступления в колледж учащиеся, родившиеся в более позднем возрасте, могут их обогнать.
Последствия для образования и лидерства
Исследования в академической среде показали, что учащиеся старших классов начальной школы, как правило, получают более высокие оценки в учебе и с большей вероятностью посещают лучшие классы или колледжи. Это объясняется тем, что учащиеся, которые рано вырабатывают полезные привычки и обладают ранними способностями к обучению, способны получить больше возможностей для обучения в течение длительного периода времени, в то время как учащиеся, родившиеся позже и которым следует догонять, оказываются в невыгодном положении из-за ранней конкуренции.
Заключение
Подводя итог, можно сказать, что относительный эффект возраста — это тема, заслуживающая глубокого изучения, влияющая на успехи и результаты спортсменов, академическую успеваемость студентов и, в конечном итоге, на воздействие на рабочем месте. Столкнувшись с этим явлением, как мы можем эффективно создать честную конкуренцию и среду для роста для всех детей, чтобы у каждого ребенка была возможность выделиться?
