Language
Country/Area
No result found
Lịch sử của các mô hình tinh thần: Kenneth Craik đã thay đổi tâm lý học như thế nào
Mô hình tinh thần là cách biểu diễn bên trong của con người về thực tế bên ngoài, thể hiện cách chúng ta hiểu và dự đoán thế giới trong tâm trí mình. Khái niệm này lần đầu tiên được Kenneth Craik đề xuất vào năm 1943, ông cho rằng các mô hình tinh thần cho phép chúng ta dự đoán các sự kiện sẽ diễn ra như thế nào dưới dạng "các mô hình nhỏ". Lý thuyết quan trọng này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của tâm lý học mà còn chiếm vị trí trung tâm trong quá trình ra quyết định, lập luận và giải quyết vấn đề.
Creek lập luận rằng các mô hình tinh thần đóng vai trò chính trong nhận thức, lý luận và ra quyết định.
Trong tác phẩm The Nature of Explanation, Craik nhấn mạnh thuật ngữ "mô hình tinh thần" là chìa khóa để xây dựng nhận thức nội tại. Ông tin rằng con người không thể tái tạo đầy đủ mọi thực tế bên ngoài trong tâm trí mà chỉ tái hiện hệ thống thực này dựa trên các khái niệm được chọn lọc và mối quan hệ của chúng với nhau. Quan điểm này đã thúc đẩy nhiều nhà tâm lý học sau này tiến hành nghiên cứu sâu hơn về cách các mô hình tinh thần ảnh hưởng đến quá trình nhận thức của con người.
Mô hình tinh thần và lịch sử của chúng
Trong lịch sử các mô hình tinh thần, ngoài Craik, còn có nhiều học giả có ảnh hưởng sâu sắc đến lý thuyết này. Ví dụ, vào năm 1927, George Henry Luckett đã viết trong cuốn The Child's Drawing rằng trẻ em xây dựng các mô hình bên trong, một ý tưởng ảnh hưởng đến nghiên cứu của nhà tâm lý học trẻ em Jean Piaget. Ngoài ra, cuốn sách Mental Models của Philip John-Liard, xuất bản năm 1983, đã phát triển thêm lý thuyết này, đề xuất rằng các mô hình tinh thần là một cuộc khám phá khoa học nhận thức về ngôn ngữ, lý luận và ý thức.
Các mô hình tinh thần phụ thuộc vào nhận thức, trí tưởng tượng hoặc sự hiểu biết khi đàm thoại, khiến chúng, giống như mô hình của kiến trúc sư hoặc sơ đồ của nhà vật lý, có cấu trúc tương tự như các tình huống mà chúng biểu thị.
Mối quan hệ giữa các mô hình tinh thần và lý luận
Các mô hình tinh thần có liên quan chặt chẽ đến lý luận và lý thuyết cho rằng lý luận dựa trên các mô hình này hơn là các hình thức logic. John-Liard và các đồng nghiệp của ông đề xuất rằng quá trình lý luận thực sự dựa trên các mô hình tinh thần mà con người xây dựng, chứ không phải các quy tắc logic chung.
Các mô hình tinh thần này cung cấp cơ sở để mọi người rút ra kết luận và khi một kết luận đúng trong tất cả các mô hình có thể, mọi người sẽ coi kết luận đó là hợp lệ. Quá trình suy nghĩ của người lý luận chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố, bao gồm tuổi tác và khả năng trí nhớ làm việc của người đó.
Những lời chỉ trích và tranh cãi về mô hình tinh thần
Mặc dù lý thuyết về mô hình tinh thần đã nhận được sự ủng hộ rộng rãi trong tâm lý học và các lĩnh vực liên quan, tính hợp lệ của nó vẫn còn gây tranh cãi. Một số học giả tin rằng lý luận của con người có xu hướng dựa nhiều vào logic hình thức hoặc hướng dẫn xác suất hơn là các mô hình tinh thần đơn giản. Những quan điểm này đã gây ra cuộc tranh luận mạnh mẽ trong cộng đồng khoa học và thúc đẩy việc so sánh thực nghiệm các lý thuyết lý luận khác nhau.
Cuộc tranh luận khoa học vẫn tiếp diễn và câu hỏi liệu lý luận của con người dựa trên mô hình tinh thần hay logic hình thức cần được nghiên cứu thêm.
Mô hình tinh thần và động lực hệ thống
Trong bối cảnh động lực hệ thống, mô hình tinh thần có ứng dụng rộng hơn. Các học giả như S.N. Groesser và M. Schaffernicht đã chỉ ra rằng các mô hình tinh thần có thể được sử dụng để mô tả cấu trúc động trong một hệ thống. Các mô hình này thường được thể hiện dưới dạng sơ đồ nguyên nhân và kết quả, sơ đồ cấu trúc hệ thống và luồng hàng tồn kho sơ đồ.
Các phương pháp này không chỉ giúp mô tả hoạt động của các hệ thống động mà còn hỗ trợ mọi người đưa ra quyết định hợp tác và hiểu sâu hơn về hoạt động của hệ thống. Với sự tiến bộ của khoa học và công nghệ, ngày càng có nhiều công cụ được phát triển có thể chứng minh logic bên trong của các hệ thống động phức tạp, có giá trị ứng dụng quan trọng trong nghiên cứu khoa học xã hội.
Những thay đổi trong mô hình tinh thần trong quá trình học tập
Quá trình thay đổi mô hình tinh thần được chia thành học tập vòng đơn và học tập vòng kép. Học tập vòng lặp đơn thường xảy ra khi mọi người thay đổi quyết định sau khi tiếp thu thông tin mới mà không thay đổi mô hình tinh thần đã ăn sâu vào họ. Nói một cách tương đối, học tập vòng lặp kép là một sự thay đổi sâu sắc hơn đòi hỏi mọi người phải suy nghĩ lại và điều chỉnh mô hình tinh thần của mình để thích nghi với môi trường và thách thức mới.
Học tập vòng đơn mang lại sự tiện lợi, nhưng học tập vòng đôi có thể mang lại những thay đổi sâu sắc và lâu dài, định hình lại sự hiểu biết của chúng ta về thế giới.
Tóm lại, các mô hình tinh thần, như một công cụ tư duy nội bộ, chắc chắn đóng vai trò quan trọng trong quá trình nhận thức, hành vi và ra quyết định của chúng ta. Lý thuyết của Craik đã mở ra những hướng nghiên cứu mới cho các học giả, nhưng việc sử dụng và hiểu biết về các mô hình tinh thần vẫn đang trong quá trình phát triển. Bạn đã bao giờ nghĩ về cách các mô hình tinh thần ảnh hưởng đến các quyết định và hành vi hàng ngày của bạn chưa?
