Trong xã hội thay đổi nhanh chóng ngày nay, các lý thuyết và mô hình thay đổi hành vi đang ngày càng nhận được sự quan tâm. Cho dù trong các lĩnh vực như y tế, giáo dục, tội phạm học, năng lượng hay phát triển quốc tế, việc hiểu được cách hành vi của con người thay đổi được coi là chìa khóa để cải thiện các dịch vụ. Các lý thuyết này khám phá ảnh hưởng của các đặc điểm về môi trường, cá nhân và hành vi đến hành vi, giúp chúng ta hiểu rõ hơn cách thúc đẩy thay đổi hành vi.
Các lý thuyết về thay đổi hành vi tìm cách giải thích lý do tại sao hành vi của con người thay đổi.
Các lý thuyết về thay đổi hành vi rất đa dạng, tập trung vào cách các yếu tố khác nhau ảnh hưởng đến sự thay đổi hành vi. Trong số đó, nổi tiếng nhất là lý thuyết học tập, lý thuyết nhận thức xã hội, lý thuyết hành vi có kế hoạch và mô hình siêu lý thuyết. Các nghiên cứu gần đây cũng tập trung vào lòng tự tin, một yếu tố có trong nhiều lý thuyết. Lòng tự tin đề cập đến việc một cá nhân đánh giá khả năng của chính mình trong việc đối mặt với những nhiệm vụ đầy thử thách.
Tầm quan trọng của sự tự tinSự tự tin ảnh hưởng đến nỗ lực mà một cá nhân bỏ ra để bắt đầu và duy trì sự thay đổi hành vi. Khi mọi người tin rằng họ có thể thành công, họ sẽ có nhiều khả năng hành động hơn. Albert Bandura đã khám phá tác động của lòng tự tin trong một nghiên cứu năm 1977 và phát hiện ra rằng lòng tự tin là một yếu tố dự báo mạnh mẽ về sự thay đổi hành vi.
Năng lực bản thân được coi là sự đánh giá chủ quan của một người về khả năng thực hiện nhiệm vụ của mình, điều này ảnh hưởng đến động lực thay đổi hành vi của người đó.
Có một số yếu tố chính trong các lý thuyết và mô hình thay đổi hành vi đáng được chúng ta khám phá sâu hơn. Lý thuyết học tập xã hội cho rằng những thay đổi trong hành vi chịu ảnh hưởng bởi sự tương tác của ba yếu tố: môi trường, cá nhân và hành vi. Trong đó, môi trường xã hội và đặc điểm cá nhân có thể tương tác và ảnh hưởng đến kết quả của quá trình.
Lý thuyết về hành vi có kế hoạchAjzen đã mở rộng lý thuyết về hành vi có kế hoạch và nhấn mạnh tầm quan trọng của ý định trong việc thực hiện hành vi. Bất kể hành vi nào, ý định cá nhân là điều kiện tiên quyết để thay đổi hành vi. Ý định này được hình thành bởi sự đánh giá của cá nhân về hậu quả của hành vi và quan điểm của xã hội về hành vi đó.
Theo Mô hình xuyên lý thuyết, sự thay đổi hành vi thường trải qua năm giai đoạn: tiền suy ngẫm, cân nhắc hành động, chuẩn bị hành động, hành động và duy trì. Lý thuyết này nhấn mạnh rằng thay đổi hành vi không phải là một quá trình diễn ra một lần mà là một hành trình cần có thời gian. Mỗi giai đoạn đòi hỏi nhận thức và sự phối hợp hành động của từng cá nhân để đảm bảo tiến triển suôn sẻ tới giai đoạn tiếp theo.
Việc ứng dụng lý thuyết thay đổi hành vi trong lĩnh vực giáo dục đã dần được quan tâm. Mục tiêu của giáo dục thường là thúc đẩy thay đổi hành vi, vì vậy việc hiểu các lý thuyết này có thể cung cấp những hiểu biết có giá trị khi thiết kế các chương trình giáo dục nhằm thúc đẩy hiệu quả việc học và thay đổi hành vi.
Trong lĩnh vực tội phạm học, lý thuyết thay đổi hành vi giúp các nhà nghiên cứu hiểu được nguyên nhân của hành vi phản xã hội và đề xuất các phương pháp điều chỉnh tương ứng. Ví dụ, lý thuyết học tập xã hội có thể giải thích tại sao cá nhân học được những hành vi không mong muốn và nhấn mạnh đến ảnh hưởng của môi trường xã hội đến hành vi.
Ngoài các lý thuyết và mô hình thay đổi hành vi, còn có nhiều cách để thúc đẩy thay đổi hành vi. Một trong số đó là "May đo". Cách tiếp cận này giúp nâng cao hiệu quả thay đổi hành vi bằng cách cá nhân hóa truyền thông. Ví dụ, thông tin được thiết kế để giải quyết nhu cầu và đặc điểm của cá nhân có thể giúp họ dễ hiểu và chấp nhận các khuyến nghị thay đổi hơn.
Sự thay đổi hành vi thành công thường dựa trên sự hiểu biết sâu sắc về tình huống của từng cá nhân và việc thực hiện các chiến lược có mục tiêu.
Mặc dù lý thuyết thay đổi hành vi có ứng dụng trong nhiều lĩnh vực nhưng cũng phải đối mặt với nhiều thách thức. Những người chỉ trích chỉ ra rằng những lý thuyết này có thể nhấn mạnh quá mức vào hành vi cá nhân và bỏ qua ảnh hưởng của các yếu tố môi trường. Điều này cho thấy chúng ta cần khám phá sâu hơn các yếu tố đa chiều của thay đổi hành vi để tìm ra các giải pháp toàn diện và hiệu quả hơn.
Khi xã hội phát triển và công nghệ tiến bộ, việc nghiên cứu liên tục sẽ giúp mở rộng ranh giới của lý thuyết thay đổi hành vi và cung cấp những ý tưởng mới cho các hành động trong tương lai. Trong quá trình này, cách thức cá nhân có thể cải thiện khả năng thay đổi hành vi sẽ trở thành câu hỏi mà chúng ta tiếp tục theo đuổi.