Language
Country/Area
No result found
Bí mật của nền giáo dục Nga: Tại sao tỷ lệ biết chữ của nước này lại cao tới 99,7%
Nga có tỷ lệ biết chữ là 99,7% trên toàn thế giới, một con số khiến nhiều người tự hỏi: điều gì làm nên thành công của hệ thống giáo dục Nga? Từ chính sách của chính phủ đến bối cảnh văn hóa, các cơ sở giáo dục của Nga có một loạt các yếu tố độc đáo khiến họ trở thành quốc gia có tỷ lệ biết chữ cao nhất.
Hệ thống giáo dục của Nga luôn do nhà nước chi phối, được điều chỉnh và quản lý thông qua Bộ Giáo dục và Bộ Khoa học và Giáo dục Đại học.
Kể từ năm 2005, chi tiêu cho giáo dục của Nga đã tăng từ 2,7% lên 4,7% GDP, mặc dù con số này vẫn thấp hơn mức trung bình 4,9% của OECD. Trước năm 1990, các khóa đào tạo tại trường học ở Liên Xô kéo dài 10 năm, nhưng với sự tiến bộ của cải cách giáo dục, chương trình giáo dục chính thức 11 năm đã trở thành chuẩn mực từ năm 1990. Điều này không chỉ thúc đẩy phổ cập giáo dục mà còn mang lại cho sinh viên trải nghiệm học tập phong phú hơn.
Ở Nga, toàn bộ giáo dục trung học công lập đều miễn phí và giai đoạn đầu tiên của giáo dục đại học cũng miễn phí, nhưng một số lượng lớn sinh viên phải trả học phí.
Hiện nay, tỷ lệ sinh viên nam và nữ tương đương nhau ở mọi cấp học, nhưng ở bậc giáo dục đại học, nữ giới chiếm tới 57%. Theo ước tính năm 2015, tỷ lệ biết chữ của nam giới Nga là 99,7% và của phụ nữ là 99,6%. Điều này thể hiện sự phân bổ hiệu quả của cải và nguồn lực với khoản đầu tư lâu dài vào giáo dục.
Theo dữ liệu của OECD năm 2016, 54% người lớn ở Nga (tuổi từ 25 đến 64) có trình độ giáo dục đại học, đưa Nga lên vị trí thứ 2 trong số 35 quốc gia thành viên OECD.
Ở bậc giáo dục trung học, 47,7% người lớn đã hoàn thành 11 năm học. So với các nước OECD khác, Nga có quy mô lớp học tương đối trung bình, nhưng thời gian giảng dạy hàng năm lại ngắn hơn. Mặc dù vậy, chất lượng giảng dạy đã được công nhận trên toàn thế giới. Năm 2014, Pearson và The Economist Intelligence Unit xếp hạng trình độ giáo dục của Nga ở vị trí thứ tám ở châu Âu và thứ mười ba trên thế giới. Năm 2015, học sinh Nga được OECD xếp hạng thứ 34 trên thế giới về kỹ năng khoa học và toán học.
Điều đáng chú ý là Nga cũng được sinh viên quốc tế ưa chuộng về mặt giáo dục đại học, trở thành điểm đến phổ biến thứ sáu đối với sinh viên quốc tế vào năm 2014, trong khi chất lượng giáo dục đại học được Bloomberg xếp hạng thứ ba trên thế giới vào năm 2016. Những thành tựu này chứng minh sức hấp dẫn và sự đa dạng của hệ thống giáo dục Nga.
Cấu trúc của giáo dục
Theo luật pháp Nga, hệ thống giáo dục được chia thành hai loại: giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp. Giáo dục phổ thông bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học và giáo dục cơ bản. Giáo dục nghề nghiệp bao gồm nhiều cấp độ từ đào tạo kỹ năng nghề nghiệp đến giáo dục đại học. Cấu trúc này được thiết kế để cung cấp cho sinh viên nhiều con đường khác nhau, cho phép họ lựa chọn hướng học phù hợp dựa trên nhu cầu và tính cách của mình.
Tỷ lệ bao phủ giáo dục mầm non là 68% vào năm 2002, nhưng theo số liệu của UNESCO, tỷ lệ này đã tăng lên 84% vào năm 2005.
Sự phổ biến của giáo dục mầm non đã thúc đẩy tỷ lệ biết chữ chung của xã hội. Chính phủ Nga đã liên tục cải thiện chất lượng giáo dục mầm non, không chỉ đảm bảo các kỹ năng sống cơ bản của trẻ em mà còn đặt nền tảng tốt cho việc học tập trong tương lai của trẻ. Mặc dù số lượng trường mẫu giáo đã giảm kể từ khi Liên Xô sụp đổ, chất lượng và khả năng tiếp cận giáo dục trẻ nhỏ đã được cải thiện đáng kể trong những năm gần đây khi nền kinh tế phục hồi và tỷ lệ sinh tăng lên.
Ở bậc trung học, hệ thống giáo dục Nga yêu cầu sau khi hoàn thành chín năm giáo dục cơ bản, học sinh có thể lựa chọn tiếp tục học ở trường phổ thông trong hai năm hoặc chuyển sang trường dạy nghề chuyên ngành. Hệ thống tuyển sinh như vậy cho phép trường cung cấp nhiều khóa học chuyên môn hơn theo nhu cầu của sinh viên, nhằm chuẩn bị đầy đủ cho họ bước vào nơi làm việc.
Tuy nhiên, ngay cả khi các chính sách này được thực hiện, hệ thống giáo dục của Nga vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức. Một trong số đó là cải thiện chất lượng và mức lương của giáo viên. Theo báo cáo, có sự chênh lệch lớn về mức lương của giáo viên và mức lương của một số giáo viên không tương xứng với khối lượng công việc và đóng góp xã hội của họ. Mặc dù vậy, tính chuyên nghiệp của giáo viên và tầm ảnh hưởng của họ đối với học sinh vẫn rất quan trọng trong toàn bộ hệ thống.
Theo luật pháp Nga, tất cả các trường công lập phải cung cấp chất lượng giáo dục cao và duy trì quy trình tuyển sinh minh bạch để ngăn ngừa tham nhũng.
Cuối cùng, với việc áp dụng hệ thống thi cử thống nhất của nhà nước, việc tuyển sinh vào giáo dục đại học ở Nga đã trở nên công bằng và minh bạch hơn. Hệ thống này nhằm mục đích giúp những sinh viên xuất sắc, bất kể hoàn cảnh địa lý hay xã hội, có cơ hội tiếp cận bình đẳng với trường đại học để học tập và khám phá ở trình độ cao hơn.
Nhìn về tương lai, sự thành công của hệ thống giáo dục Nga sẽ phụ thuộc vào khả năng thích ứng liên tục với các nhu cầu xã hội mới và những thách thức toàn cầu. Khi chúng ta xem xét tỷ lệ biết chữ và chính sách giáo dục của các quốc gia khác, liệu Nga có thể duy trì tỷ lệ biết chữ cao và tiếp tục đạt được tiến bộ trong giáo dục hay không?
