Language
Country/Area
No result found
Bí mật của việc học cảm giác: Tại sao chúng ta có thể nghe thấy sự khác biệt nhỏ về cao độ?
Học tập bằng giác quan cho phép chúng ta liên tục nâng cao và cải thiện khả năng nhận thức của mình trong cuộc sống hàng ngày. Không chỉ có khả năng phân biệt cao độ của tai mà còn nhiều giác quan khác như thị giác, xúc giác và khứu giác. Nghiên cứu khoa học cho thấy rằng thông qua thực hành có hệ thống, chúng ta có thể đạt được những cải thiện đáng kể về độ nhạy cảm của nhận thức.
Học tập cảm giác là khả năng của một cá nhân tạo ra những nhận thức khác nhau dựa trên kinh nghiệm và kiến thức khi đối mặt với cùng một kích thích cảm giác.
Các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm đã chỉ ra rằng thông qua việc thực hành có cấu trúc hợp lý, cá nhân có thể đạt được những cải thiện đáng kể về độ nhạy cảm về nhận thức. Lấy ví dụ về quá trình huấn luyện độ nhạy thị giác Vernier, các đối tượng thử nghiệm cần phải đánh giá xem một đường thẳng có bị thay thế bởi một đường thẳng khác hay không. Những người chưa được đào tạo có xu hướng thực hiện tốt nhiệm vụ, nhưng sau khi được đào tạo, độ nhạy của họ tăng lên tới sáu lần. Những cải thiện như vậy cũng được thấy trong các bài kiểm tra về khả năng nhận dạng chuyển động thị giác và độ nhạy về phương hướng.
Không chỉ vậy, trong nhiệm vụ tìm kiếm trực quan, các đối tượng cần tìm ra đối tượng mục tiêu trong số nhiều yếu tố gây nhiễu. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng kinh nghiệm có thể cải thiện đáng kể độ nhạy và tốc độ của một người. Trong một nghiên cứu, các đối tượng đã cải thiện khả năng tìm các đường xiên từ khoảng 200 mili giây lên 50 mili giây, cho thấy rằng với sự luyện tập đầy đủ, tìm kiếm trực quan trở nên tự động và hiệu quả, bất kể số lượng đối tượng trong một cảnh. Thời gian dành ra không còn kéo dài .
Học tập bằng cảm giác hiện diện ở khắp mọi nơi trong cuộc sống: trải nghiệm định hình cách chúng ta nhìn và nghe mọi thứ.
Học tập bằng giác quan diễn ra hầu như mọi lúc trong cuộc sống hàng ngày. Mức độ chúng ta hiểu biết về các nền văn hóa và chủng tộc khác nhau ảnh hưởng trực tiếp đến định kiến của chúng ta về chúng. Qua kinh nghiệm, con người thường giỏi hơn trong việc xác định các kích thích tương tự và chúng ta có thể thấy khó khăn khi đối mặt với những đồng xu được giấu trong những hình dạng tương tự.
Tuy nhiên, việc học bằng giác quan không chỉ giới hạn trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Theo thời gian, các nghiên cứu thực nghiệm đã chỉ ra rằng độ nhạy cảm với sự khác biệt giữa các kích thích trong cùng một loại sẽ giảm dần. Hiện tượng này được gọi là nhận thức phạm trù. Trẻ sơ sinh nghe thấy sự thay đổi trong giọng nói nhưng thuộc cùng một loại âm vị dường như mất đi độ nhạy cảm với chúng khi được 10 tháng tuổi và trở nên quen với sự khác biệt liên quan đến ngôn ngữ.
Việc tích lũy kinh nghiệm và rút ra các mô hình cấu trúc trong quá trình này là lý do khiến các chuyên gia trở nên xuất sắc trong lĩnh vực của họ.
Đối với những người chơi cờ vua, khả năng diễn giải nhanh chóng các tình huống phức tạp trên bàn cờ không phải nhờ vào khả năng thị giác tuyệt vời, mà là thông qua việc liên tục khai thác các mô hình liên quan đến cấu trúc cụ thể của ván cờ. Trong quá trình tiến hóa này, nhận thức chủ quan được chuyển thành sự chuyên môn hóa về cảm giác. Giữa người mẹ và đứa con mới sinh của mình, khả năng hiểu nhau sẽ phát triển khi người mẹ học cách nhận ra những khác biệt tinh tế trong tiếng khóc của con mình, phản ánh quá trình học tập giác quan sâu sắc.
Thông qua đào tạo văn học thành thạo, các quy tắc cấu trúc của tiếng Anh sẽ trở nên rõ ràng hơn. Một hiện tượng trong quá trình này được gọi là hiệu ứng ưu việt của từ - mọi người có xu hướng nhận ra toàn bộ từ nhanh hơn là từng chữ cái riêng lẻ. Các thí nghiệm tiếp theo cũng cho thấy rằng trong số các biến thể âm thanh, mặc dù chúng có tính chất vật lý tương tự nhau nhưng phạm trù âm vị lại khác nhau, tốc độ phản ứng của các đối tượng được cải thiện đáng kể, điều này một lần nữa khẳng định hoạt động của trải nghiệm nhận thức trung tâm.
Ý tưởng "luyện tập tạo nên sự hoàn hảo" cho rằng trải nghiệm giác quan tổng thể của một người có thể được nâng cao hơn nữa.
Tiềm năng của việc học bằng giác quan đã được con người khám phá từ lâu. Cho dù đó là nếm rượu, đánh giá vải hay nhạy cảm với sở thích âm nhạc, điều này đã được ghi chép lại từ giữa thế kỷ 19. Huấn luyện xúc giác trên da cũng cho thấy rằng khi quá trình huấn luyện tiến triển, khả năng phân biệt các vùng nhạy cảm của cá nhân được cải thiện đáng kể. Sự cải thiện này tiếp tục trong vài ngày tiếp theo và hiệu quả cải thiện thường chỉ giới hạn ở vùng được huấn luyện.
Những kết quả nghiên cứu hiện tại khiến chúng ta phải suy nghĩ, quá trình học tập cảm giác sâu sắc đến mức nào? Khoảng cách giữa khả năng nhận thức của hầu hết mọi người và các chuyên gia ảnh hưởng đến cuộc sống và công việc của chúng ta như thế nào?
