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探索你内心的导航系统：你知道自己使用了哪些空间知识吗？
在认知心理学中，空间认知是获取、组织、利用和修正有关空间环境知识的过程。这主要涉及动物（包括人类）在空间中的行为，以及他们围绕空间所建立的知识，并非仅仅是空间本身。这些能力使个体能够在日常生活中处理基本和高级的认知任务。因此，探讨人类的空间知识不仅引起心理学的重视，也促进了神经科学、人工智慧等多个学科之间的交集与交流。
人类的空间认知与如何描述环境、在新环境中找到方向及规划路线密切相关。
透过许多研究，科学家们已经建立了一系列基于参与者报告和表现测量的实验，借此了解个体如何在空间中定位自己与环境的关系。最近，虚拟现实技术的实施越来越普及，这为科研人员提供了一个能够在高度控制的情境中，让参与者与未知环境互动的机会。
人类在行为中所使用的认知地图便是空间认知最高级的表现形式，这些地图仓储了地标及地标间的路径资讯。这些知识可以通过多种来源建立，除了紧密协调的视觉与运动外，还包括地图符号、语言描述和基于计算机的指引系统。
空间知识的获取有三种基本类型：地标知识、路径知识和调查知识，这三种知识的发展是渐进的。
根据Siegel和White于1975年提出的经典观点，地标知识是动作过程中留意到的显著物体，而路径知识则是在这些地标之间移动中获取的。不过，随着研究的深入，这一阶梯式的学说开始受到挑战。研究发现，即使在最小的探索后，人们也能建立起调查知识。
空间的分类可以被划分为不同层级，Montello规定的四种空间：图形空间、视野空间、环境空间和地理空间，各自的特征和学习方式也有所不同。环境空间被认为是人类导航中最为相关的一部分，因为它提供了通过运动来理解环境的最佳机会。
在建构空间知识的过程中，人们会基于一个参考点来形成环境的认知框架。
在获取空间知识时，通常会区分自我中心框架和他心框架。前者是以个体自身为基准，而后者则是基于周围物体或地标的相对位置。还有一种地心框架，通常用于大范围的环境，它与经度和纬度等坐标系统相关联。
每个人在经验空间时都有个体差异，并且有些人偏好某种特定的参考框架和策略来表示空间。这些偏好会受到环境特性的影响，例如在单一路径的环境中，人们倾向于使用自我中心视角；而在开放且有许多地标的环境中，则更倾向使用他心视角。
空间认知的偏差，即人们在利用或试图保留空间表征资讯时会出现系统性错误。
据研究发现，人们在估计距离或角度时经常会产生重复性的错误，这显示出他们的心理地图和所反映的知识是受到系统歪曲的影响。例如，人们在估计地理标志之间的距离时，经常出现对距离的过高估计，特别是在面对著名的地标时。
此外，当空间环境中的物体没有对齐时，误差可能会显著增加。这显示出，对于人类而言，物体的排列对于空间认知的准确性有着重要影响。在考虑到不同参与者的性别差异时，研究也指向空间认知的性别差异，在一些物种中，性别会影响海马体的大小和空间记忆的能力。
综合各种研究结果，空间导航是需要在动态环境中不断调整策略的能力。无论是直观的路径识别还是依赖于地图的全局视角，人类都在不断培养和改善其空间认知能力。这对于我们理解日常生活中的环境及其复杂性至关重要。
在快速变化的现代社会中，了解自己的空间认知方式将有助于提升学习与适应的能力，这究竟能为我们的生活带来怎样的变革呢？
