在全球各地,有一群独特的个体被称为CODA,即听障成人的孩子。他们在听障父母的陪伴下成长,并承受着听障文化的影响。根据统计,90%的CODA并不聋,但这一身份并不因听力的差异而有所改变。这些孩子往往在听障与听人世界之间穿梭,打破了两者之间的界限。
CODA的孩子经常在两个不同的文化之间游走,他们不仅是听障社群的一部分,也是听人社会的参与者。
对许多CODA来说,他们并不完全认同于「听人世界」或「听障世界」,而是选择了介于两者之间的身份。他们不仅能够用手语与家庭交流,还能通过语音与听人社会互动。这样的双语能力让他们在不同文化间起到了重要的桥梁作用。
尽管CODAs具备独特的身份,但他们的成长过程充满了挑战。例如,如果家中不使用口语,CODA可能会面临言语获取的延迟。此外,这些孩子常常需要担任父母的翻译,有时被迫解释不合适的情感或认知信息,这对于年幼的他们来说无疑是一种负担。
当一个孩子被要求解释父母的医疗诊断时,这种情况可能会让他们感到巨大的压力。
在成长过程中,CODA还可能面对孤立与偏见。他们的家庭全都拥有手语能力,这使一些外部人士误以为他们全家都是听障者。因此,CODA往往无法在二者之间找到理想的平衡,这可能影响他们的社交技能。
为了帮助这群孩子,Millie Brother于1983年创立了CODA组织。这个非营利组织通过举办研讨会和提供资源,为CODA群体提供支持。该组织的年度会议吸引了来自全球的参与者,致力于提高对身处两个文化之间孩子经验的认识。
透过这些会议,CODA们不仅能分享经验,还能建立彼此的联系,感受到社群的支持与理解。
CODA社群中不乏杰出的个体,如美国政治家Dennis Daugaard和演员Louise Fletcher等,他们的成功故事展示了听障文化与听人社会之间的桥梁。此外,一些虚构角色,如电影《CODA》中的Ruby Rossi,则进一步提升了公众对CODA生活的理解。
在CODA的身份中,存在着丰富的文化交融与挑战。他们在听障与听人之间架起了桥梁,却也承担着不小的压力和责任。在这样的背景下,未来人们应如何进一步促进听障社群与听人社会之间的理解与合作呢?