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约翰·洛克的怀疑：一个人真的是一张白纸吗？
在长久以来的自然与养育的辩论中，科学家们试图解释人类行为的根本原因。一方面，自然即先天遗传的基因影响；另一方面，养育则是环境因素对个体发展的影响。这个问题不仅涉及生物学，更触及社会伦理学和教育心理学的核心。当约翰·洛克提出「白纸」的理念时，他是否真的捕捉到了人类行为形成的全貌？
自然一直被视为人类行为的先天因素，而养育则代表后天的环境学习。这两者之间的较量在历史上造成了深远的影响。
洛克在他的著作《人类理解论》中提出「白纸」的概念，这一思想主张人类的所有知识与性格都是经由经验而来的。这种观点挑战了先前一些哲学家如笛卡尔所提出的先天观念，认为人类有生来便具备的思想和知识。这引导了关于知识来源的激烈舆论，特别是关于道德和伦理的讨论。洛克所主张的观点虽然影响深远，但却也遭到了他同时代人的质疑。
「没有人是天生的君王或将军；他们无非是在有利的环境中被塑造出来的。」这句话试图揭示环境在个体发展中的重要性。
在19世纪，对于洛克的「白纸」说的反对声音开始增强。持有「本能」理论的学者认为，人类的许多行为特征其实是先天遗传的结果。人类的行为是否真的是由环境完全塑造的问题，逐渐演变成一场关于自然与养育之间的激烈辩论。于是，科学界开始了一系列的研究，意图揭示遗传与环境的实际影响。
「人类拥有更多的本能比动物更接近自由行动，而并非因为本能较少。」这引发了对人性的重新思考。
进入20世纪后，行为主义的兴起使得对环境影响的重视达到了高潮。约翰·华生强调了环境的决定性影响，认为他可以依赖在特定环境中培养出的孩子发展成各种职业，而不考虑其先天才能。这个观点推导出了「纯行为主义」的学说，然而随着研究的深入，这一观点也遭到挑战。
行为主义的崛起并未能永恒地压制遗传因素的影响。随着双胞胎研究的兴起，科学家发现遗传在许多行为特征中的确占有相当重要的地位。当比较同卵双胞胎与异卵双胞胎的行为时，研究结果表明很多特征都是遗传的。这在当时让纯主义的行为主义观点便受到重大冲击。
「哪一个更影响个性：自然还是养育？」这是一个比喻，指出这两者之间难分难解的关系。
到了21世纪，研究发现自然与养育实际上是密切交织的，许多特征无法单一属于哪一方。科学家开始接受这一事实，并且在例如基因与环境互动中寻找答案。新的研究结果揭示，环境因素可以影响基因表现，而基因的存在也会塑造个体所选择的环境。
随着现代社会对基因与环境相互作用的理解加深，洛克的「白纸」理论也逐渐被修正。许多学者不再认为人类是一张完全空白的纸，而是把人视为是由环境影响下发展的「未来的模样」。在这样的情境下，教育和社会环境的角色愈显重要，因为这些因素均可为人们提供不同的发展潜力。
如今，面对日益复杂的社会生态，我们是否应该重新检视约翰·洛克的「白纸」理论？人的行为是如何在自然与养育的交互作用中形成的？
