Language
Country/Area
No result found
学校花园的魅力：如何在课堂外种出知识和健康？
在学校里，学生不仅能在课堂中学习知识，还能透过学校花园接触自然、探索科学，甚至培养健康习惯。学校花园作为学习的一部分，提供了一个实践的平台，让孩子们能够亲身参与植物的成长过程，了解食物的来源和生产过程，这不仅增进了他们的知识，也促进了健康发展。
学校花园能大幅提升学生的健康、社交发展和学术成就。
历史
学校花园的教育价值在欧洲早已被认可，早在1819年，德国的Schleswig-Holstein就开始建立学校花园。 1869年，奥地利和瑞典都将学校花园列为法律规定。在20世纪初，奥地利有20,000所学校拥有花园，法国则有45,000所。学校花园在欧洲的普及不仅是为了提升学习效率，也是出于公共健康和农业教育的考量。
课程角色
学校花园与多个课程领域息息相关。首先，它在自然学习方面扮演着重要角色。透过栽种花卉和蔬菜，孩子们能够直观地接触植物生命，亲自体验到生长与变化的循环。此外，学校花园亦助于地理教学，让学生了解农耕过程及产品的市场运作，这为他们提供了学习农业、科学栽培和果树栽培的基础。
学校花园实践让学生们能以身作则，培养健康的饮食习惯。
学校的园艺活动也能与科学、社会研究、数学和艺术的课程相结合，进一步增强学习的连结。透过这样的经验性学习，学生能与社区的伙伴和长者一起合作，促进跨代学习。因此，社区的参与不仅让学生获得知识，也让他们领悟到食物的来源和可持续发展的重要性。
STEM 教育
学校花园不仅限于蔬菜或作物的种植，更可以结合复杂的生态系统。透过雨水收集系统、太阳能板、堆肥系统和其他循环系统，学校花园可以成为一个强大的教育基地，涵盖如生态学、生物学、能源系统、气候科学等多个STEM主题。这提供了一个跨学科的学习平台，帮助学生在实践中获取知识。
影响
一些研究显示，学校园艺计划能改善儿童的饮食行为。实践浸入式的园艺活动能提高他们对水果和蔬菜的偏好和摄取量，有助于应对现代健康问题如食品不安全和儿童肥胖。然而，仍需更多定量研究来证明学校花园在健康及福祉方面的实际效益。
总结来说，学校花园不仅是一个让学生学习的地方，更是促进他们身心健康和社交技能的平台。透过这样的互动，学生能更深入地了解自然界及环境保护。然而，您认为在未来的教育体系中，学校花园将会扮演什么样的角色呢？
