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连结主义革命：1980年代的脑科学新视角如何改变了心理学？
在1980年代，心理学界经历了一场关键的革命，这场革命不仅改变了我们对人类思考的理解，也重新定义了心智与大脑之间的关系。这一切都源于连结主义的崛起，这个新兴理论推翻了传统认知心理学的观点，并以一种全新的视角来解读人类思维的运作。
连结主义强调的是分布式处理的概念，这是相对于早期资讯处理的封闭系统而言的一种新方式。它认为，人的思绪并非孤立的，而是由多个相互联系的「节点」所组成。在这种模型中，资讯的处理类似于计算机的操作，透过连结节点的活化，知识得以形成。
「与语意网络不同的是，这里的知识并非由单一特定的节点来代表，而是由不同活化的节点组合构成。」
认知过程的多重模型
这一时期，许多模型和理论相继被提出，以描述人类如何处理资讯。其中，斯滕伯格的三元智力理论就是一个典型的例子。根据这个理论，智力由创造性、分析性和实用性三个部分构成，这些能力共同作用，使得个体能够过滤和解决问题。
「创造力是产生新想法的能力，而分析能力能帮助个体决定这些想法的优劣。」
在这个模型中，认知处理被界定为三个不同的组成部分：元组件、表现组件和知识获取组件。每个部分都在各自的过程中起着关键作用，决定了我们如何从高阶的执行功能转向低阶的功能。
工作记忆的运作
针对资讯处理的讨论，工作记忆模型提供了一个有效的框架。根据阿特金森-希夫林的多储存模型，资讯在进入长期记忆之前，必须经过感觉记忆、短期记忆和长期记忆三个阶段。
「工作记忆被描述为收集、操纵、存储和检索记录资讯的科学。」
在这个模型中，中央执行系统仿佛是大脑的秘书，负责决定哪些内容需要注意和如何响应。相较于短期记忆的有限容量，长期记忆则可能无限制地储存资讯。
皮亚杰的认知发展理论
另一种视角是皮亚杰的认知发展理论，他提出人类在不同的发展阶段具备不同的认知能力。他将认知发展分为四个阶段，并指出随着年龄增长，人类在处理资讯的方式上也会随之改变。
「在感觉运动阶段，婴儿依赖感官进行资讯处理，并且用反射行为来回应。」
在皮亚杰的模型中，人的认知能力随着年龄的增长而改善，这对于理解儿童及青少年的智力发展至关重要。
结论
总的来说，连结主义的革命改变了我们对心理学的理解，让我们意识到资讯处理过程的高度复杂性及其成就。这一全新视角无疑为未来的心理学研究指明了方向。随着科技的进步，我们是否会找到更多的线索来揭开人类思维的神秘面纱？
