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文獻回顧如何改變研究的方向？發現背後的力量！
文獻回顧是對特定主題上已發表作品的概述，無論是在完整的學術論文中，還是作為書籍或文章的一部分，它都為研究者和讀者提供有關特定主題的現有知識。良好的文獻回顧不僅提出適當的研究問題，還包含相應的理論框架和研究方法。它的目的在於將當前研究放置於相關文獻之中，為讀者提供背景資訊，並通常位於研究方法及結果部分之前。
通過文獻回顧，研究者能夠釐清現有的知識基礎，有效地定位自己的研究。
進行文獻回顧是研究生及博士生必修的過程，這通常出現在論文、碩士或博士論文和期刊文章的準備階段。文獻回顧在研究提案中也相當常見，它是學生正式開始論文或論文之前所需的文件。這樣的回顧文章是一種學術性論文，呈現出當前知識的狀況，包括實質性的發現以及理論和方法論的貢獻。文獻回顧屬於二級來源，不報告新的或原創的實驗工作。
文獻回顧為幾乎所有學術領域的研究奠定了基礎。
文獻回顧的類型多樣，自從1970年代系統性回顧的概念成形以來，基本上分為敘述性回顧和系統性回顧。無論是怎樣的回顧，通常情況下「文獻回顧」仍指敘述性回顧。主要的敘述性回顧包括評估性、探索性和工具性，而系統性回顧則專注於特定的研究問題，旨在識別、評估、選擇並綜合與該問題相關的所有高質量的研究證據。
系統性回顧的目的是針對具體的研究問題進行全面的文獻評估。
除了這些類型外，還有綜合文獻回顧，其目的是通過文獻的回顧與綜合，生成對主題的新知識。George等人（2023年）對不同的回顧方法進行了廣泛概述，提出了六種不同的回顧，每一種都有其獨特的目的。這些包括探索性或範疇回顧、系統性或綜合性回顧、質性回顧、問題化或批判性回顧、以及混合研究綜合等。
每種回顧的選擇都取決於研究的目的、對象和社區。
進一步地，文獻回顧的過程與最終的文獻回顧產品有所區別。文獻回顧的過程通常是持續的，它會影響實證研究的多個方面。學者們指出，文獻回顧的活動與不同的思維方式相關，這些思維方式包括記憶、理解、應用、分析、評估和創造。
文獻回顧不僅僅是信息的彙編，它還是一種深入理解與批判性思考的過程。
在當今的學術界，人工智能正在重塑傳統文獻回顧的方式。例如，生成預訓練轉換器如ChatGPT，被學生和學者廣泛用於文獻回顧。然而，由於ChatGPT出現「幻覺」的現象，這使得在學術回顧中應用它變得具有挑戰性。為了緩解這些問題，許多研究者正試圖通過整合插件來改進使用效果，例如，Rad等人（2023年）在心胸外科回顧中採用了ScholarAI。
文獻回顧不僅僅是知識的整合，更是研究方向的重要指南，它能夠幫助研究者避免重複前人的錯誤、錯過關鍵的研究成果。面對快速變化的學術環境，文獻回顧的形式和方法正在不斷進化，那麼，這將如何影響未來的研究風向呢？
