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¿Personalidad antisocial en el futuro? ¿Cómo afectarán los trastornos de conducta a la vida del niño?
El trastorno de conducta (TC) es una enfermedad mental diagnosticada en la adolescencia o la niñez que a menudo se manifiesta por patrones de comportamiento repetitivos y persistentes, que incluyen robar, mentir, violencia física que puede conducir a la destrucción e ignorar las reglas y, por lo tanto, infringir las reglas. los derechos básicos de los demás o las normas sociales de larga data. Estos comportamientos a menudo se consideran "comportamiento antisocial" y a menudo se consideran precursores de futuros trastornos de personalidad antisocial. Sin embargo, el trastorno de personalidad antisocial no se puede diagnosticar hasta que el individuo cumpla 18 años.
El desarrollo de trastornos del comportamiento está relacionado con una variedad de factores, incluidos factores genéticos, ambientales y familiares, y la interacción de estos factores afectará la trayectoria de vida general de un niño.
Las investigaciones muestran que los trastornos del comportamiento pueden ser el resultado del rechazo y la negligencia de los padres y, en estos casos, la intervención se puede lograr mediante terapia familiar, modificación del comportamiento y medicación. Según estimaciones de 2013, aproximadamente 51,1 millones de personas en todo el mundo se ven afectadas por esta enfermedad. Los signos y síntomas de los trastornos de conducta varían, pero generalmente se pueden dividir en cuatro grupos principales de manifestaciones: agresión hacia personas y animales, destrucción de propiedad, trampa o robo y violaciones graves de las reglas.
Signos y síntomas
Uno de los signos importantes es una disminución del miedo. Las investigaciones muestran que los tutores negligentes no enseñan a los niños cómo lidiar con el miedo o el dolor, lo que hace que los niños sean más propensos a volverse agresivos con otros niños. Por lo tanto, la clave para el desarrollo temprano de la emoción y la empatía reside en el proceso temprano de afrontamiento del niño ante la frustración emocional o el miedo.
Si un tutor es capaz de detectar y responder a las necesidades emocionales de un niño, el niño será más capaz de responder adecuadamente al miedo y al dolor.
Sin embargo, si hay situaciones negativas persistentes en el entorno, como violencia frecuente en el hogar, el riesgo de autolesión y otros comportamientos rebeldes puede aumentar. Los trastornos de conducta pueden ir acompañados de falta de respeto a las normas, falta de remordimiento, falta de empatía y desprecio por el sufrimiento de los demás, lo que dificulta aún más el sano desarrollo emocional del niño. Algunos estudiosos creen que las manifestaciones de los trastornos de conducta pueden estar relacionadas con dificultades de aprendizaje en las etapas de crecimiento de los niños, especialmente comorbilidades con problemas como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Proceso de desarrollo
La trayectoria de desarrollo de los trastornos del comportamiento se puede dividir a grandes rasgos en dos tipos: uno es el "tipo de inicio juvenil", lo que significa que los síntomas de los trastornos del comportamiento aparecen antes de los 10 años; el otro es el "tipo de inicio en la adolescencia"; ", lo que significa que estos síntomas aparecen después de los 10 años. El primero se asocia a menudo con problemas persistentes en la vida y un comportamiento más generalizado, a menudo acompañado de más problemas académicos y disfunción familiar. Estos niños son propensos a desarrollar problemas de conducta más graves a medida que crecen, como la delincuencia juvenil.
Sin embargo, muchos adolescentes experimentarán diversos grados de mejora del comportamiento después de la pubertad, que no continúa hasta la edad adulta.
Los trastornos del comportamiento de inicio juvenil implican una psicopatología más profunda que los trastornos del comportamiento de inicio juvenil. Los trastornos de conducta no sólo tienen correlaciones significativas con el trastorno de resistencia oposicionista y el trastorno de personalidad antisocial en la adolescencia, sino que también conllevan riesgos a largo plazo para la salud mental.
Condiciones relevantes
Los niños con trastornos del comportamiento pueden afectar el desarrollo de su salud mental y sus habilidades sociales, y aumentar el riesgo de desarrollar otros trastornos más adelante en la vida. Por ejemplo, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) suele ser comórbido con trastornos del comportamiento y aumenta la probabilidad de problemas tempranos de uso de sustancias. Sin embargo, esto no significa que todos los niños con TDAH eventualmente desarrollarán un trastorno de conducta. Es posible que algunos niños solo muestren patrones de comportamiento correspondientes en entornos específicos, y esto está relacionado con una variedad de factores que incluyen factores físicos, psicológicos y familiares.
Métodos de tratamiento
El tratamiento de los trastornos del comportamiento debe centrarse en la psicoterapia, especialmente en la modificación del comportamiento y las habilidades para resolver problemas. La capacitación en gestión de padres puede ser útil a través de un enfoque integrado individual, escolar y familiar. Aunque actualmente no existen medicamentos aprobados por la FDA específicamente para tratar los trastornos de conducta, ciertos antipsicóticos atípicos, como la risperidona, son eficaces para controlar el comportamiento agresivo.
El tratamiento de los trastornos de conducta requiere no sólo la intervención del sistema médico, sino también el apoyo de las familias y las comunidades.
Aun así, el pronóstico del trastorno de conducta varía entre los pacientes y es posible que algunos niños no sigan mostrando síntomas de trastorno de conducta después de recibir un tratamiento eficaz. Sin embargo, en este proceso, el apoyo familiar, junto con la comprensión y la asistencia social, desempeñarán un papel vital en el desarrollo futuro del niño.
Los efectos de los trastornos de conducta son de gran alcance, pero una intervención adecuada en la adolescencia puede allanar un camino más brillante para el futuro de un niño. ¿Pueden todos los niños obtener el apoyo que necesitan para romper el ciclo?
