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¿En qué se diferencia RPM de las técnicas tradicionales de comunicación asistida? ¿Por qué los expertos son escépticos al respecto?
En el campo de la asistencia y la comunicación, el "método rápido rápido" (RPM) como tecnología para ayudar a las personas con autismo u otras discapacidades a comunicarse, ha atraído la atención de muchas personas de sus nuevas formas.Sin embargo, existe una clara diferencia entre este enfoque y las técnicas de comunicación tradicionales, y las dudas de los expertos al respecto provienen principalmente de la falta de evidencia de su científico y efectividad.
"RPM es un enfoque de baja tecnología que requiere solo un maestro, alumno, papel y lápiz".
Soma Mukhopadhyay, fundador del método rápido rápido, afirma que la tecnología se basa en la psicología y la teoría del desarrollo y tiene como objetivo ayudar a aquellos que no pueden hablar debido al autismo u otros trastornos del desarrollo, punto, tipo o escritura para comunicarse para comunicarse para comunicarse .En comparación con las técnicas tradicionales de comunicación asistida, RPM no solo se basa en la literatura o la experiencia, sino que también enfatiza canales de aprendizaje personalizados como la visión, la audición y el tacto.Sin embargo, este enfoque también ha provocado críticas, con expertos señalando algunos problemas potenciales en su implementación.
"Aunque RPM difiere de alguna manera de facilitar la comunicación (FC), todavía tiene el potencial de realizar señales inconscientes, ya que los asistentes generalmente sostienen los tableros de cartas."
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Los expertos creen que la excesiva dependencia de las puntas (es decir, la asistencia oral y física de los asistentes) puede inhibir la capacidad de las personas con autismo para comunicarse de forma independiente.La Asociación Americana de Lenguaje y Ayudización (ASHA) ha declarado que no recomienda RPM y enfatizó su falta de efectividad científica.Es obvio que el uso frecuente de señales puede conducir a la dependencia de los participantes de los asistentes, reduciendo así su iniciativa, y existe el riesgo de que el asistente cree información inconscientemente cuando haya un comportamiento promocional.
Hasta la fecha, solo un estudio científico ha tratado de apoyar la afirmación de Mukopadia sobre la efectividad de las RPM, pero el estudio ha sido acusado de fallas metodológicas significativas.
"Hasta el futuro, no se han demostrado ensayos más rigurosos sobre seguridad y efectividad, no recomendamos fuertemente RPM para trabajadores clínicos, educadores y padres de niños autistas".
Esto ha provocado discusiones sobre si el enfoque realmente puede proporcionar canales de comunicación efectivos para los necesitados.Los expertos señalan que aunque los defensores de las RPM afirman ayudar a las personas a expresar posibles habilidades intelectuales y mejorar las habilidades de comunicación, las posibles intervenciones de los asistentes en la información no pueden descartarse en este momento.
Sin embargo, aunque algunos argumentan que RPM puede permitir a algunas personas lograr habilidades inesperadas de alfabetización y comunicación, los críticos creen que tales habilidades a menudo exceden las expectativas de educación y experiencia de la vida de las personas, lo que desencadena las posibles promociones de las personas que afectan constantemente el desempeño de los estudiantes.
"Las indicaciones utilizadas pueden ser similares a la técnica del mago, creando la ilusión de la comunicación literal".
Además, los críticos señalan la falta de capacitación sistemática para las RPM, lo que significa la falta de asistencia promocional moderada para reducir la dependencia de los asistentes.Aunque los proponentes de RPM creen que dicha dependencia de la pista es una ayuda necesaria, en realidad puede reducir significativamente la oportunidad de comunicación autónoma.
Aunque los promotores de RPM enfatizan la efectividad de su enfoque, el consenso en la comunidad científica es que se necesita más investigación científica para probar y mejorar el enfoque para obtener una solución de comunicación viable.Si invertir más recursos en la ofensiva y la defensa de las RPM debe discutirse y considerarse más.
A medida que la comprensión de esta tecnología continúa profundizándose, ¿habrá otras alternativas más efectivas o métodos de mejora en el campo de la comunicación y la interacción en el autismo en el futuro?
