En psychologie, la capacité de voyager mentalement dans le temps nous permet de reconstruire des événements personnels dans le passé (c'est-à-dire la mémoire épisodique) et d'imaginer des scénarios possibles dans le futur (c'est-à-dire la réflexion sur l'avenir). Le terme a été inventé par Thomas Schedendorf et Michael Corballis, sur la base des recherches d'Endel Tulving sur la mémoire épisodique. Alors que les psychologues, les neuroscientifiques cognitifs, les philosophes et d’autres domaines universitaires mènent des recherches, divers aspects du voyage mental dans le temps suscitent une attention croissante, notamment la relation entre la mémoire et les perspectives d’avenir et le contexte évolutif unique des humains.
Le voyage mental dans le temps est une capacité typiquement humaine qui nous permet non seulement de nous souvenir du passé, mais aussi d’envisager l’avenir.
Selon la définition de Tulving, la mémoire déclarative inclut la mémoire sémantique et les détails autobiographiques, la première étant la connaissance du monde et la seconde étant les descriptions d'expériences personnelles. Il estime que la mémoire épisodique nécessite une sorte de conscience « d’auto-conscience », qui contraste fortement avec la conscience « cognitive » de la mémoire sémantique. Des recherches récentes suggèrent que la mémoire épisodique et la réflexion prospective se complètent et sont étroitement liées.
Diverses études de neuroimagerie ont révélé les systèmes cérébraux impliqués dans le voyage mental dans le temps chez les adultes. Les premières études d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) ont montré qu’il existe un degré élevé de chevauchement dans l’activité cérébrale lors du rappel d’expériences passées et de l’imagination d’expériences futures.
L’étude a révélé que l’hippocampe gauche et le cortex occipital postérieur moyen droit étaient significativement activés lors de la reconstruction d’événements passés et de l’imagination d’événements futurs, tandis que l’hippocampe droit était significativement désactivé lors de la reconstruction d’événements passés.
La réflexion sur l’avenir implique de multiples processus, notamment le rappel et l’intégration d’informations pertinentes, le traitement du temps subjectif et le traitement de l’autoréférence. Le cortex préfrontal ventromédian et le cortex cingulaire postérieur étaient les plus actifs lors de l’imagination d’événements impliquant des objectifs personnels, ce qui suggère que ces régions du cerveau jouent un rôle clé dans le traitement des objectifs personnels.
On pense que la capacité de voyager mentalement dans le temps a joué un rôle clé dans l’évolution du corps humain, permettant aux humains de prévoir et de façonner l’avenir. Cependant, la question de savoir si les animaux non humains peuvent effectuer un voyage mental dans le temps reste controversée. De nombreuses études ont suggéré que certains animaux, comme les singes et les oiseaux, pourraient posséder une certaine forme de voyage mental dans le temps, mais cette capacité a également fait l’objet de divers défis et critiques.
Les recherches montrent que les enfants commencent à développer la capacité de voyager mentalement dans le temps dès leur plus jeune âge et, généralement, vers l’âge de quatre ans, ils sont capables de parler clairement de scénarios futurs. Avant cela, même les jeunes enfants étaient capables de faire des rapports et des prédictions sur les événements à venir.
Le développement de la capacité à voyager mentalement dans le temps aide les enfants à améliorer leurs compétences cognitives et sociales, favorisant ainsi davantage leur développement global.
Lors de la mesure du voyage mental dans le temps, la mémoire épisodique et la réflexion future sont souvent évaluées. Les chercheurs ont mesuré ces deux concepts différemment, mais la corrélation entre ces méthodes doit encore être améliorée et validée.
Dans les études sur les adultes, on demande souvent aux participants de se souvenir d’événements passés, et la réflexion sur l’avenir est mesurée à l’aide de nombreuses mesures similaires, mais sans précision de mesure. Par conséquent, les recherches futures dans ce domaine devraient se concentrer davantage sur les expériences comportementales pour obtenir des résultats plus objectifs.
Comme certaines études l’ont suggéré, le voyage mental dans le temps ne consiste pas seulement à regarder en arrière vers le passé, mais aussi à envisager l’avenir.
Dans la recherche psychologique, la capacité de l’esprit à voyager dans le temps affecte non seulement profondément la vie sociale des individus, mais a également un impact profond sur l’évolution de la pensée humaine. Comment cette capacité va-t-elle changer notre compréhension et notre interprétation du temps ?