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L'arme secrète de l'enseignement technique aux Philippines : comment TESDA change la formation professionnelle ?
À une époque de changement et d'opportunités, l'Autorité pour l'enseignement technique et professionnel et le développement des compétences (TESDA) des Philippines est à la pointe de l'innovation en matière de formation professionnelle, à sa manière. En tant qu’agence gouvernementale, la mission de TESDA n’est pas seulement de fournir une formation technique, mais également de former une main-d’œuvre philippine dotée de « capacités de classe mondiale et de valeurs de travail positives ». Dans cet article, nous explorerons comment TESDA modifie le système de formation professionnelle aux Philippines et l’impact de ces changements sur le futur marché du travail.
Origine et histoire de TESDA
Les racines de l’enseignement technique et professionnel remontent à la loi sur les professions de 1927. Au fil du temps, ce système a subi de nombreuses réformes et ajustements, formant progressivement le TESDA d'aujourd'hui. A cette occasion, la loi sur l'éducation technique et le développement des compétences de 1994, promulguée par le Congrès philippin, a marqué la création officielle de la TESDA, une agence visant à intégrer plusieurs établissements d'enseignement et de formation technique et à rationaliser les procédures administratives.
Le rôle moderne de TESDA
La mission principale de TESDA est de développer un programme complet de développement des ressources humaines de niveau intermédiaire, avec des programmes de formation basés sur l'industrie en son cœur, y compris des apprentissages et des options de double emploi.
Grâce à des programmes axés sur le marché, la TESDA garantit que la formation professionnelle dispensée est adaptée aux besoins actuels et futurs du marché du travail. Par exemple, les différents cours offerts par TESDA ne se limitent pas aux compétences techniques, mais incluent également l’éthique du travail et les compétences générales requises pour accroître l’employabilité.
Évaluation et certification
Selon la TESDA, les stagiaires qui terminent leur formation professionnelle recevront une certification nationale, qui prouve non seulement leur compétence professionnelle dans le domaine professionnel, mais leur offre également un avantage concurrentiel sur le marché du travail. Avec l’accélération de la mondialisation, de plus en plus d’employeurs privilégient les demandeurs d’emploi possédant des certificats nationaux.
Effets et données
En 2011, le taux d'emploi global des diplômés de l'enseignement technique et professionnel a atteint 60,9 %, tandis que les diplômés boursiers qui ont démontré une employabilité plus élevée ont atteint 61,7 %.
D’après les données, nous pouvons voir que TESDA non seulement encourage les stagiaires à participer activement à la formation technique, mais leur offre également des opportunités d’obtenir des emplois stables. Plus précisément, les programmes de formation axés sur l’entreprise présentent les taux d’emploi les plus élevés, ce qui démontre l’utilité pratique de ces modèles.
Divers programmes de formation professionnelle
TESDA propose des programmes d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) sous diverses formes, telles que des programmes en milieu scolaire, des programmes en centre, des programmes communautaires et des programmes en entreprise. Ces différentes formes de formation visent à répondre aux besoins de différents groupes, notamment des groupes vulnérables et confrontés à des taux de chômage élevés.
Projet scolaire
Le programme scolaire est une formation professionnelle formelle dispensée directement par TESDA, qui aide les étudiants à obtenir des qualifications professionnelles grâce à un programme diversifié pouvant aller jusqu'à trois ans.
Projets communautaires
Les programmes communautaires ciblant des besoins communautaires particuliers offrent principalement une formation aux compétences de base et encouragent le travail indépendant et l’entrepreneuriat.
L'impact social de TESDA
Alors que la TESDA continue de promouvoir la popularisation de la formation professionnelle, de nombreuses études ont montré que les demandeurs d'emploi ayant une formation technique ou professionnelle sont de plus en plus demandés sur le marché du travail. Cela les aidera non seulement à trouver un emploi stable, mais également à améliorer la situation financière de leur famille.
Perspectives et défis futurs
Bien que la TESDA ait réalisé des progrès significatifs dans l’amélioration de la formation professionnelle, elle est toujours confrontée à des défis, notamment celui de s’adapter davantage aux besoins technologiques en évolution rapide et de renforcer la collaboration avec les entreprises pour promouvoir les stages et les opportunités d’emploi.
ConclusionTESDA, en tant que force motrice de l’enseignement technique aux Philippines, s’efforce d’améliorer la qualité et la quantité de la main-d’œuvre. Le soutien du gouvernement et la coopération sociale seront la clé du développement futur. Grâce à la formation professionnelle, TLSDA a non seulement changé la vie d’innombrables personnes, mais a également ouvert la voie à l’avenir du pays. Alors que la technologie évolue rapidement, comment pensez-vous que l’enseignement technologique devrait évoluer à l’avenir pour répondre à ces besoins ?
