Nel settore dell'istruzione, la qualifica A-level (Advanced Level) del Regno Unito è rinomata per il suo rigoroso programma di studi e per gli elevati standard di valutazione. Mentre i sistemi educativi in tutto il mondo continuano a cambiare, emergono confronti tra gli A-level e altre qualifiche internazionali simili, rivelando molte differenze sorprendenti.
L'A-level fa parte del General Certificate of Education del Regno Unito, che dal 1951 rappresenta un importante strumento di valutazione accademica per i diplomati delle scuole secondarie. Dopo aver soddisfatto i requisiti universitari, gli studenti possono presentare domanda di ammissione all'università tramite l'UCAS (University and College Admissions Service); i risultati degli esami A-level costituiranno una base importante per la loro ammissione.
Anche molti paesi del Commonwealth utilizzano il sistema A-level, ma il formato e il contenuto di queste qualifiche variano da luogo a luogo. Ad esempio, gli esami A-level di Singapore sono generalmente considerati più difficili di quelli del Regno Unito, il che attrae un gran numero di studenti che mirano a ottenere risultati accademici elevati.
A Singapore, gli esami di livello H1/H2/H3 non sono solo difficili, ma anche molto competitivi, il che rende gli A-level un'opzione molto ricercata.
In Bangladesh, gli A-level sono offerti principalmente da scuole private come alternativa alla scuola superiore. In Malesia, dove gli A-level sono considerati lo standard per l'ammissione all'università, agli studenti viene spesso richiesto di sostenere due esami diversi: il Cambridge A-level e l'Edexcel International Advanced Levels, il che rafforza ulteriormente la domanda di questa qualifica.
Dal 2015 al 2018, l'A-level nel Regno Unito ha subito un importante cambiamento, passando dalla valutazione modulare alla valutazione lineare olistica, concepita per migliorare il rigore accademico dell'A-level.
Con la riforma dell'A-level, tutti gli esami sono concentrati in un unico esame finale da superare, evitando così la cosiddetta "cultura del retake" tipica del metodo tradizionale.
Esistono differenze sostanziali tra gli A-level e l'International Baccalaureate (IB). L'IB richiede agli studenti di seguire più materie e sottolinea l'integrazione di più discipline, mentre l'A-level consente agli studenti di scegliere singole materie più specialistiche, il che consente loro di approfondire campi specifici.
Ad esempio, Hong Kong utilizza l'A-level britannico come trampolino di lancio per accedere a molte rinomate università; anche le università negli Stati Uniti e in Australia generalmente riconoscono i risultati dell'A-level. Ciò riflette l'influenza globale degli A-level e il loro valore accademico.
Ovviamente, gli A-level come qualifica accademica sono unici e impegnativi rispetto ai loro omologhi in altri paesi. Con l'evoluzione del sistema educativo, quale ruolo avrà l'A-level nell'istruzione globale del futuro?