Language
Country/Area
No result found
La storia dell'istruzione vietnamita: come si è trasformata da un sistema confuciano a un sistema moderno?
Il sistema educativo del Vietnam è governato dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione del Vietnam e comprende sia le scuole pubbliche che quelle private. È diviso in cinque livelli: scuola materna, primaria, secondaria, scuola superiore e istruzione superiore. Questo sistema educativo ha subito numerose riforme e cambiamenti ed è stato più volte influenzato da forze esterne nel corso della storia, in particolare dal confucianesimo e dal sistema coloniale francese.
Le radici del sistema educativo vietnamita possono essere fatte risalire alla cultura confuciana cinese, quando il sistema della pubblica amministrazione era preponderante nel progresso sociale.
Il modello educativo confuciano pone l'accento sulla moralità, l'etica e lo studio della poesia, che consentono agli studenti più talentuosi di diventare funzionari o aristocratici. Quando iniziarono a risuonare i cannoni del XX secolo, questo modello educativo tradizionale incontrò le sfide del sistema educativo occidentale. Durante il periodo coloniale francese, il sistema educativo del Vietnam subì cambiamenti fondamentali. Il modello francese sostituì il sistema confuciano originale, portando a un'ulteriore diversificazione della direzione educativa del Vietnam.
Negli anni '20, il Vietnam adottò gradualmente il sistema alfabetico Chữ Quốc Ngữ basato sull'alfabeto latino, che divenne un pilastro fondamentale dell'istruzione vietnamita in futuro. Questo cambiamento non riguarda solo la lingua e la scrittura, ma ha ripercussioni anche sulla struttura della conoscenza e sull'identità culturale dell'intera società.
L'attuale sistema educativo vietnamita prevede per gli studenti un'istruzione di base obbligatoria della durata di dodici anni, il che rappresenta una caratteristica importante del Vietnam moderno.
L'attuale sistema educativo vietnamita è altamente competitivo e l'istruzione superiore è diventata uno dei centri dell'attenzione sociale. In particolare nelle scuole chiamate "scuole superiori dotate", vengono offerti corsi più estesi e i punteggi richiesti nei test di ammissione per queste scuole sono estremamente elevati. Il sistema, inoltre, sottopone molte famiglie a un'enorme pressione, poiché la competizione per l'ammissione all'università diventa sempre più agguerrita.
Nell'istruzione superiore, dal 2002 gli esami di ammissione si basano sull'esame di selezione per l'università e il college. Tuttavia, con i cambiamenti nella struttura industriale e gli adeguamenti nelle politiche governative, anche il sistema di istruzione superiore vietnamita deve essere opportunamente adattato alle nuove esigenze sociali.
Di fronte al crescente tasso di crescita economica, il sistema educativo vietnamita deve stare al passo con i tempi e adattarsi costantemente alle esigenze di modernizzazione.
Negli ultimi dieci anni, il feedback pubblico sul sistema educativo vietnamita è stato meno che soddisfacente, con alcuni cittadini che criticavano il curriculum inflessibile. Molte persone credono che l'istruzione dovrebbe concentrarsi maggiormente sullo sviluppo delle competenze di vita piuttosto che basarsi esclusivamente sui punteggi dei test. Il dipartimento dell'istruzione ha quindi avviato una serie di riforme per cercare di attenuare i conflitti sociali e la pressione accademica.
Secondo le statistiche, nel 1995 il tasso di iscrizione all'istruzione superiore era solo del 3%, mentre nel 2019 è salito a circa il 30%. Tuttavia, permangono ancora notevoli lacune nell'accesso alla scuola e nel rendimento scolastico, soprattutto tra i diversi gruppi etnici, e l'equità educativa resta un compito che richiede impegno.
Per quanto riguarda l'istruzione prescolare, gli asili nido pubblici solitamente accolgono bambini dai 18 mesi ai 5 anni, mentre l'istruzione primaria inizia all'età di sei anni e dura cinque anni, ed è obbligatoria per tutti i bambini. L'attuale tasso di alfabetizzazione del Vietnam è superiore al 90%, il che riflette in una certa misura il progresso del sistema educativo; tuttavia, le differenze nei tassi di completamento dell'istruzione tra i diversi gruppi etnici rappresentano ancora ostacoli allo sviluppo equilibrato della società.
In termini di qualità dell'istruzione, il Vietnam affronta sfide in termini di qualità dell'insegnamento e risorse insufficienti. Soprattutto perché il Vietnam si sta sviluppando rapidamente, il sistema educativo deve tenere il passo con i tempi.
Con il progresso della società e l'impatto della globalizzazione, il sistema educativo vietnamita deve affrontare le diverse sfide e opportunità della società moderna. La direzione della futura riforma dell'istruzione dovrebbe basarsi su umanità, flessibilità e diversificazione. Ciò non è solo necessario per migliorare la qualità oggettiva dell'istruzione, ma anche per preparare i talenti futuri ad adattarsi ai tempi che cambiano.
In un contesto educativo in così rapida evoluzione, il Vietnam riuscirà a individuare un percorso di sviluppo educativo che si adatti alle sue caratteristiche? Come possiamo affermarci nella competizione educativa globale?
