知能指数 (IQ) という用語は今日の社会で広く使われていますが、その起源はほとんど知られていません。 IQ スコアは、人間の知能を評価するために設計された一連の標準化されたテストから導出されます。このツールの開発の歴史は、初期の心理テストから今日の多重知能評価に至るまで、常に重要な役割を果たしてきました。この記事では、IQ テストの起源と歴史を振り返り、そのより深い意味を探っていきます。
IQ の計算方法は、1905 年にフランスの心理学者アルフレッド ビネによって開発されたビネ-シモン知能尺度に由来しています。ビネは、知的障害のある学童を特定するために、知能を特定の病理学的状態としてのみ考えることに反対し、知能は多面的であると信じていました。したがって、ビネーと心理学者のテオドール・シモンは、知能テストの定量化だけでなく、その質を強調しました。
ビネとサイモンは、知性の多様性を実証しようとし、知性の性質をより完全に理解するには定性的手法を使用する必要性を強調しました。
アメリカの心理学者ルイス ターマンは 1916 年にビネのテストを改訂し、スタンフォード ビネ知能指数を発表しました。このバージョンはすぐに米国で最も人気のある IQ テストになりました。一方、「IQ」という用語は、心理学者のウィリアム・スターンによって、知能テストのスコアの計算として作られました。
IQ テストの本質は、さまざまなテストから評価されたスコアを数学的比率の形式で提示することです。この計算方法には、人間の知能は本当に数値化できるのかという重要な前提がある。多くの研究は、IQ と栄養、家族の社会経済的地位、その他の変数との間にある程度の相関関係があることを指摘しています。
IQ テストの歴史は、米国の優生学運動とも密接に関係しています。この運動は 20 世紀初頭に大きな影響力を持ち、優れた遺伝子の優位性を促進するために多くの IQ テストが使用され、社会における貧しいグループや欠陥のあるグループは制限されるべきであるという考えが広まりました。これらの見解は最終的に一般的な考え方を促進し、強制不妊手術法の可決につながりました。
米国の優生学運動では、知能の違いは遺伝的に決定されると考えられており、この見解は政策決定に影響を与え、広範囲にわたる社会的影響を及ぼしました。
時間の経過とともに、IQ テストの形式は変化してきました。成人用ウェクスラー知能指数 (WAIS) や小児用ウェクスラー知能指数 (WISC) などの現代の IQ テストは広く使用されており、さまざまな知的能力を評価します。
知能の定義も近年変化しており、有名な心理学者であるハワード ガードナーは多重知能理論を提唱し、知能についてより柔軟で多様な説明を行っています。これらの理論は、単一の IQ スコアのみに依存することを超えて、知能の意味を再定義します。
ガードナーの多重知能理論は、人間の知能は言語や数学的能力に限定されず、音楽、空間、体の動き、社会的理解、自己理解などの能力も含まれると主張しています。
IQ テストは依然として学界や職場で広く使用されているツールですが、人々の生活に及ぼす影響は依然として重要です。インテリジェンスの性質と情報源を探求する研究が増えるにつれ、このツールの適用性と精度はますます課題となっています。したがって、IQ テストの信頼と使用は再評価される必要があります。
IQ テストの歴史の変遷と現在の状況に直面すると、私たちはこう考えずにはいられません。IQ テストは人間の知的潜在能力を本当に正確に反映できるのでしょうか、それとも特定の文化的枠組みの中で知的特性を評価するだけなのでしょうか。