インドの遠隔地では、教育資源が不十分なため、社会的および経済的不平等が悪化しています。しかし、ジャワハル ナボダヤ ヴィディヤラヤ (JNV) システムの確立により、この問題は解決されます。 1986 年以来、JNV の使命は、社会的、経済的に恵まれない背景を持つ学生に無料の全寮制教育を提供し、彼らが学習の機会に平等にアクセスできるようにすることでした。
JNV の設立は、インド政府の教育重視に端を発し、教育の公平性の達成を目指しています。
現在、インド全土に 661 の JNV があり、638 の学区をカバーし、287,000 人以上の生徒を集めています。参加。「これらの学校は生徒に学習の機会を提供するだけでなく、経済的および社会的障壁を打ち破ることも望んでいます。」
毎年 5 年生を対象に実施される、ジャワハル ナボダヤ ヴィディヤラヤ選抜テスト (JNVST) への入場。特定の社会グループの学生のみがサインアップでき、JNV が社会的公平性を重視していることが証明されています。
この比率は、優れた教育に対する JNV の期待とその課題を浮き彫りにしています。「2021 年の選抜では、最終的に入学を許可されたのは志願者のわずか 2% でした。」
学術面では、JNV は設立以来優れた業績を維持してきました。データによると、彼らは CBSE のクラス 10 とクラス 12 の試験でそれぞれ 99.71% と 98.93% の合格率を達成しました。これらの成績は、従来の私立学校を上回るだけでなく、他の公立学校をも上回るものであり、本校の教育の質の高さが証明されています。
JNV のもう 1 つのハイライトは、社会統合のコンセプトです。これらの学校には、さまざまな文化的背景を持つ生徒が集まっています。
このような設計は、国家の団結を促進するだけでなく、あらゆる出身の人々を受け入れることもできます。世界中のさまざまな場所からの学生がお互いに学び、相互理解を深めます。「異文化交流や移民プログラムを通じて、生徒の国民的アイデンティティの感覚を高めます。」
JNV の成功を受けて、インドの他の地域もこのモデルを真似て、優秀な生徒を育てることを目的とした学校を設立することを計画しています。しかし、学生の精神的健康、社会的統合などの問題がまだいくつかあります。
これらの問題は、プラットフォームだけでは十分なサポートとケアが前進するための鍵ではないことを思い出させます。「学生のメンタルヘルスの問題を解決することが現時点で緊急の必要性です。」
したがって、JNV の存在は、教育の公平性に対する希望を提供するだけでなく、社会的障壁を打ち破る方法のモデルを提供するものでもあります。この教育の平等の理想を今後どのように継続すべきでしょうか。