薬物使用は今日の社会では避けられない現実であるようだ。ますます多くの向精神物質がさまざまな医療目的や非医療目的で広く使用されるようになるにつれて、社会における薬物教育の必要性はより緊急なものになります。伝統的な教育モデルはタブーや薬物禁止に基づいていることが多いが、最新の研究によると、危害軽減教育の方が現代の十代の若者のニーズに合致している可能性があるという。
薬物防止教育の歴史は、19 世紀後半のキリスト教婦人禁酒同盟 (WCTU) にまで遡ります。米国とカナダでこの同盟が推進した「禁酒教育」は、その後の薬物防止教育の基礎を築きました。しかし、多くの十代の若者にとって、その影響は予想通りではなかった。多くの研究は、D.A.R.E.(薬物乱用防止教育)などの学校ベースのタブーに基づく教育プログラムが、青少年の薬物使用率を大幅に減らしていないことを示しています。いくつかの調査では、これらのプログラムに参加した生徒は薬物にさらされる可能性が高いことがわかっています。薬物に。
薬物防止教育は、薬物使用の危険性について十代の若者に知らせることに重点を置いていますが、多くの研究により、これらのプログラムの有効性は限られていることがわかっています。
例えば、オーストラリア政府は、学校が薬物問題に対処できるよう支援するために、国家薬物教育戦略(NDES)に基づいてさまざまな効果的な教育プログラムを立ち上げました。これらの影響力のあるプログラムは、毎年約 750,000 人の学生に届きます。それでも、2000年代以降、薬物使用率が上昇したため、薬物使用を防ぐための教育プログラムは打撃を受けている。
危害軽減教育の台頭従来の薬物予防教育と比較して、危害軽減教育では、薬物使用は現代社会では根絶できない現実であることを認識しています。この教育モデルは、薬物に関する包括的な情報を提供することで薬物使用に関連する危害を軽減することを目的として、20 世紀後半に始まりました。
危害軽減教育は、薬物消費率を減らすことだけではなく、全体的な健康と社会経済指標を改善することです。
米国政府のSAMHSAを含む多くの組織は、従来の薬物教育からこの新しいモデルへと移行しています。 Erowid と Bluelight のウェブサイトは、インターネット上で大量の薬物関連の経験と教育リソースをユーザーに提供しています。これらの資料の透明性も、危害軽減教育の重要なハイライトです。
2003 年に発表された体系的レビュー研究によると、薬物防止教育の効果は非常に限られており、薬物使用率を大幅に減らすには至っていません。対照的に、いくつかの研究では、対象を絞った危害軽減教育は、青少年が薬物やアルコールの問題の被害者になるのを防ぐのに効果的であることが示されています。これは、教育パラダイムの変化がもたらす影響を示しています。
効果的な薬物教育には、青少年の成長と発達を真に促進する動的かつ的を絞った学習戦略が必要です。
今後の研究では、学習成果を向上させるために、危害軽減教育と薬物防止教育の両方で双方向性と実用性に重点を置く必要があることが示されています。教員に対する専門的なトレーニングとサポートは、これらのプログラムの成功を高めるための鍵となります。さらに、教育プログラムを若者の現実の生活と統合することで、教育プログラムの魅力を高め、学生の積極的な参加を促すことができます。
薬物使用は単なる対立する状況ではなく、複雑な社会問題でもあることを社会は認識すべきです。このような背景から、私たちは教育に対してよりオープンで現実的なアプローチをとる準備ができているでしょうか?