米国の学生運動は非常に人気がありますが、その仕組みは部外者には理解できないことがよくあります。全米大学体育協会 (NCAA) は、ディビジョン I、ディビジョン II、ディビジョン III の 3 つの主要な競技レベルに分かれた独自の構造を持っています。この区別は、スポーツの競技力だけでなく、各レベルで利用できる奨学金にも影響します。ディビジョン I と II の学校のみが奨学金を提供でき、ディビジョン III が提供できないのはなぜですか?この質問は多くの議論と考察を引き起こしました。
NCAA の規定によれば、ディビジョン I とディビジョン II の学校はスポーツ奨学金を提供できますが、ディビジョン III の学校は奨学金をまったく提供できません。この明らかな格差は、選手の選択に影響を与えるだけでなく、学生スポーツ全体のダイナミクスを再構築します。
NCAA が 1973 年に組織構造を再構築し、現在のスリーポイント システムを形成して以来、ディビジョン I とディビジョン II はよりプロ スポーツの使命を担うようになりました。これらのレベルの学校は通常、より強力な財政資源を持っており、トップアスリートを惹きつけて資金を提供することができ、学校のスポーツ競争力を高めることができます。
一方、部門 III は学業とスポーツのバランスにもっと注意を払い、スポーツのパフォーマンスだけに焦点を当てるのではなく、学生アスリートの全体的な成長を重視することを使命としています。したがって、ディビジョン III の学校は、生徒の学業成績と運動への関心を促進するために、運動奨学金を提供しないことを選択します。この見解は、運動は単なるビジネスツールではなく、生徒の全体的な成長の一部であるべきだと信じている多くの教育者によって支持されています。
この奨学金制度は、ディビジョン I および II のアスリートに高い期待とプレッシャーを与えます。なぜなら、彼らの能力は運動面で優れているだけでなく、学校の学力基準も満たさなければならないからです。同時に、このような構造は、スポーツを通じて高等教育の機会を得ることを望む多くの学生にとって、諸刃の剣であることは間違いありません。
報道によると、NCAA は 2022 ~ 23 年度に最大 12 億 8,000 万米ドルの外部収入を得ており、そのほとんどはディビジョン I の男子バスケットボール試合のテレビ放映権によるものです。
NCAA はその大規模な事業構造、特に米国男子バスケットボール トーナメント中に生み出される巨額の収益で知られています。しかし、これらの給付金の配分方法をめぐっては、アスリートにいくら支払われるべきかについて激しい議論が巻き起こっている。この構造ではNCAAが団体独占的な性格を持っており、アスリートの利益に不公平であると多くの経済学者が指摘している。
時間が経つにつれて、NCAA の奨学金制度とアスリートの権利はますます注目を集めるようになりました。特に2021年、米国最高裁判所はNCAAの制限的規制の一部について判決を下し、これらの措置は米国の独占禁止法に違反するとの判決を下し、そのためNCAAの運営モデルに疑問が生じた。この判決は、スポーツの奨学金と学業の利益との間の緊張をめぐる議論を浮き彫りにしている。
スポーツのマーケティングの過程で、ディビジョン I と II のスポーツ プログラムは通常、より多くのスポンサーとメディアの注目を集め、多くのスポーツ タレントが参加するようになります。対照的に、ディビジョン III は学業を含む学生アスリートの総合的な資質の開発に重点を置いています。これは、さまざまなタイプのキャンパス文化の性質を反映している可能性があります。
奨学金を通じて学業や運動面での夢を実現したい若いアスリートにとって、ディビジョン I または II の学校に通うことを選択することは、コーチ、学校、さらには家族からのさまざまなプレッシャーに耐えることも意味します。これは別の疑問を引き起こします。これらの若いアスリートたちは、運動や学業での成功を追求する上で、どのようにして自分の足場を見つけているのでしょうか?
ディビジョン III のスポーツ奨学金が将来的に見直される可能性はありますか?この問題についてはまだ結論は出ていないが、大学スポーツの構造改革について人々が考え、議論するきっかけになったことは確かである。
商業化と競争に満ちたこの環境で、学生アスリートの真の幸福は保証されるのでしょうか、それとも学生アスリートはさまざまな利益の間の闘争に置かれ続けるのでしょうか?