Ahmet Şirinkan

Pre-School Students Investigation of Physical Improvement with Eurofit Tests Studying Gymnastics at the Summer School (Erzurum Sample)

Bu calismanin amaci, Erzurum’daki yaz spor okulunda cimnastik egitimi goren 3-6 yas grubu kiz ve erkek ogrencilerin Eurofit testleri ile fiziksel uygunluk normlarini arastirmaktir. Arastirma 25 (12 kiz, 13 erkek)xa0 ogrenciden olusmustur. Arastirma gruplari, 3-4 yas ve 5-6 yas iki grup olarak duzenlendi. Bu ogrencilere, boy ve vucut agirligi olcumleri, 25 m surat testi, flamingo denge testi, disklere dokunma testi, esneklik, durarak uzun atlama, pence kuvveti, 30 sn mekik testi, 30 sn. sinav, dikey sicrama, 10x5 m mekik kosusu testi uygulandi. Ogrencilerin olcumleri yapildiktan sonra, ozel hazirlanmis hareket egitim programi cercevesinde 2 aylik (8 hafta) calisma yapilmistir. Calismalar haftada 3 gun, 60 dakikalik surelerde gerceklesmistir. 2 aylik calisma surecinin sonunda yeniden olcumleri yapilarak gelisimleri karsilastirildi. Arastirmada verilerin istatistik analizleri SPSS 16.00 paket programi kullanildi. Istatistiksel yontem olarak cocuklarin minimum ve maksimum degerleri, aritmetik ortalamalari ve standart sapmalari degerlendirildi. Arastirma sonucunda ogrencilerin, 25 m. surat, esneklik, durarak uzun atlama, 30 sn. mekik testi, 10x5 m. mekik kosusu testi, dikey sicrama sonuclarinda anlamli bir gelisme saptandi.

Öğretmenlerin İlköğretim Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programı ve Planlarına İlişkin Algıları

Bu calismanin amaci, ilkogretim beden egitimi ve spor ogretim programinin ilkogretim beden egitimi ve spor ogretmenlerinin bakis acisindan incelenmesidir. Arastirmaya 7 cografi bolgeye ait 16 ilde gorev yapan 720 beden egitimi ve spor ogretmeni katilmistir. Arastirmada nicel ve nitel arastirma yontem ve tekniklerine basvurulmustur. Anket, gorusme ve gozlemler yapilarak verilerin toplandigi arastirma sonucunda, beden egitimi ve spor ogretmenlerinin, dersin ogretim programi, dersin amac ve kazanimlari, icerigi, yontem ve teknikler ile ogrenci basarisinin degerlendirilmesi bakimindan var olan durum ile olmasi gereken durum arasinda bir farklilik algisina sahip olduklari belirlenmistir