Alberto de Oliveira Monteiro

DESPORTO, PAIDEIA E NÃO DUALIDADE

O presente ensaio tem a intencao de apresentar uma discussao, a partir das contribuicoes conceituais e filosoficas (oriental e ocidental), a respeito das esferas da dualidade e da nao dualidade: refletir, a partir de uma visao triade circunscrita nos diferentes principios filosoficos, sobre as ideias e os conceitos que orientam para a Unidade. A filosofia platonico-socratica e a base das nossas meditacoes e, particularmente, dos indicios de Unidade junto a Paideia. Sugerimos a educacao desportiva, por intermedio do seu extrato simbolico, como uma pratica que pode construir uma Unidade possivel.

A simbologia presente nos estilos de Karate-Dō

O objetivo deste estudo e interpretar os diferentes significados existentes nos emblemas/simbolos de estilos e escolas de Karate-Dō, analisando seus elementos internos e sua importância dentro dessa pratica. Para sua realizacao, foram realizadas tres etapas distintas: 1) catalogacao e investigacao dos estilos e escolas de Karate-Dō com maior representatividade historica, cultural e politica; 2) identificacao dos simbolos utilizados por cada um desses estilos e escolas; e 3) analise de cada um desses simbolos. Essa analise torna-se importante para uma compreensao mais profunda dos diferentes significados envolvidos na pratica do Karate-Dō, pois, apesar de seguirem um conjunto de valores comum a todos os Budō, as escolas possuem sua propria visao de mundo, utilizando seus simbolos para reforcar ou externar tais conceitos. A maior parte dos simbolos analisados demonstra um aprofundamento cultural em seus grafismos, sendo reconhecidos alguns elementos ate de aspecto espiritual ou religioso. Esse simbolismo, em si, mostra um aspecto relevante para a compreensao do proprio fenomeno multicultural nomeado Karate-Dō.

Os clubes de remo em Porto Alegre (RS) e a recomposição de fronteiras de identidades culturais

O objetivo desta pesquisa e desvendar como, no cenario do remo, foram reorganizadas as fronteiras identitarias com a fundacao do Club de Regatas Almirante Barroso, nas duas primeiras decadas do seculo XX. Para a efetivacao deste estudo historico foram utilizados principalmente os jornais porto-alegrenses que circulavam no periodo. A fundacao do Club Barroso modificou o cenario do remo em Porto Alegre, no inicio do seculo XX. Ate entao, os demais clubes de remo demarcavam fronteiras identitarias entre teuto-brasileiros e luso-brasileiros. O Club Barroso, diferentemente, congregou estes grupos de imigrantes e seus descendentes para a pratica do esporte no Lago Guaiba. As fontes revelaram que esse clube de remo foi o primeiro da cidade a agrupar representacoes de identidades culturais luso-brasileiras e teuto-brasileiras.

O DESEMPENHO DESPORTIVO: UM MOSAICO DE VALORES, SENTIDOS E SIGNIFICADOS.

The winning and the losing are part of the sports drama. Certain competitors, in the name of “win”, there are no limits to his ambition; others, despite having excellent physiological data, do not get positive practical results. However, sport is more than a fight for victory, is a metaphor for life itself and a way to education; a way to educate in values. In this work, we will make a comparative analysis between the philosophical principles of preparation of athletes published by John Wooden and Bernardo Rocha de Resende, suggesting a new model, based on values from such comparisons.

Educare(tê): O Desporto como expressão de valores

In the new millennium, we face a world of technological change with the globalization of markets and impersonal with the (increasing) speed of information. Sport seen from the perspective of education, have the possibility to record experiences that encompass the formation of man. This study aimed to reveal the principles of the arete (excellence) and paideia that are present in the discourse of athletes (soccer), and thus we took the opportunity to reflect on the sport to qualify as a pedagogical agent in promoting a culture in values. Study participants were soccer players, male (young: 13-18 years), from Sporting Clube of Braga. We used semi-structured interviews, content analysis and from the responses we constructed a text based on philosophical hermeneutics. The results indicated a high content of the values of arete and paideia.