Aline Tschoke

O lazer das crianças no bairro Uberaba em Curitiba: a dialética entre os espaços de lazer e a problemática urbana na periferia

A intencao foi analisar como os espacos publicos de lazer na periferia de Curitiba atendem as necessidades infantis, suas relacoes com a gestao publica e a problematica urbana. Os procedimentos metodologicos foram: aplicacao de protocolos, observacoes, entrevistas com liderancas locais, e analise interpretativa. Conclui-se que nessa regiao existem poucas possibilidades para a vivencia do lazer infantil, limitadas pela violencia, vazio dos espacos, raridade de acoes do Estado, ausencia dos pais no cotidiano infantil. Parece inerente a necessidade de articular acoes para a vivencia do ludico, mobilizando a comunidade e o Estado na busca do direito ao lazer na infância, nas periferias das grandes cidades.

AS EXPERIÊNCIAS NO ÂMBITO DO LAZER E O PRINCÍPIO DA INÉRCIA: Uma analogia para pensar sobre os fatores que influenciam a apropriação dos espaços públicos

O presente artigo nasce de pesquisas e reflexoes no interior do Grupo de Estudos e Pesquisas em Lazer, Espaco e Cidade (GEPLEC), apos o desenvolvimento do Programa de Esporte e Lazer da Cidade (PELC) – UFPR, entre os anos 2008 a 2009, na regiao da Vila Audi em Curitiba. Realizando uma analogia com o principio da inercia, no que tange ao plano social, se propoe refletir a influencia das forcas sociais na apropriacao dos espacos publicos de lazer. Almeja-se elucidar aspectos relevantes, os quais facilitam/ou dificultam a apropriacao dos espacos publicos de lazer.

ESPORTIVIZAÇÃO DE UM JOGO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O FUTSAC

Esta pesquisa buscou investigar qualitativamente como uma pratica corporal criada na cidade de Curitiba-PR, especificamente o Futsac, passou pelo processo de esportivizacao. Para isso, foram realizados: levantamento de dados do acervo digital da Confederacao Brasileira de Futsac e entrevista semiestruturada com o criador do esporte. Identificamos nesse contexto algumas elementos diretamente relacionados a transformacao desse jogo em esporte, sendo estes: estrategias para regulamentar e divulgar a pratica, com destaque para estabelecimento de parcerias, papel dos idealizadores, organizadores e atletas.

“O TEMPO ALÉM DA ESCOLA” O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTRA TURNO ESCOLAR

Este trabalho tematiza o lazer, o professor de educacao fisica e aspossibilidades de atuacao no contra turno escolar. Foram pesquisadas duas instituicoeslocalizadas em Curitiba, uma publica e uma privada. A partir de uma analise qualitativa, comobservacoes sistematicas, registradas em diario de campo e elaboracao das categoriasde analise. Conclui-se que e possivel a presenca de elementos educacionais dentro daspraticas de lazer trabalhadas no contra turno, dentre eles destaca-se: a identificacaoaluno e professor, o incentivo de discussoes com enfoque educacional e critico, formas deapresentar um conteudo e as relacoes com suas vivencias.

Children's leisure in Uberaba, a district of Curitiba: the dialectic between leisure areas and urban problems in the periphery

A intencao foi analisar como os espacos publicos de lazer na periferia de Curitiba atendem as necessidades infantis, suas relacoes com a gestao publica e a problematica urbana. Os procedimentos metodologicos foram: aplicacao de protocolos, observacoes, entrevistas com liderancas locais, e analise interpretativa. Conclui-se que nessa regiao existem poucas possibilidades para a vivencia do lazer infantil, limitadas pela violencia, vazio dos espacos, raridade de acoes do Estado, ausencia dos pais no cotidiano infantil. Parece inerente a necessidade de articular acoes para a vivencia do ludico, mobilizando a comunidade e o Estado na busca do direito ao lazer na infância, nas periferias das grandes cidades.

Ocio infantil en el barrio en Curitiba Uberaba: la dialéctica entre el ocio y las áreas problemáticas en la periferia urbana

A intencao foi analisar como os espacos publicos de lazer na periferia de Curitiba atendem as necessidades infantis, suas relacoes com a gestao publica e a problematica urbana. Os procedimentos metodologicos foram: aplicacao de protocolos, observacoes, entrevistas com liderancas locais, e analise interpretativa. Conclui-se que nessa regiao existem poucas possibilidades para a vivencia do lazer infantil, limitadas pela violencia, vazio dos espacos, raridade de acoes do Estado, ausencia dos pais no cotidiano infantil. Parece inerente a necessidade de articular acoes para a vivencia do ludico, mobilizando a comunidade e o Estado na busca do direito ao lazer na infância, nas periferias das grandes cidades.

As forças sociais de estrutura, estética e movimento: A dinâmica da apropriação do Parque Cachoeira

Cachoeira´s Park is culturally one of the most significant public spaces in the city of Araucaria – PR, metropolitan region of Curitiba , in relation to the field of leisure . The aim of this study was to investigate the social forces which are present in the Park Falls and the relevance of them on the appropriation of that space . For this we used the following methodological steps : ( 1) bibliography , ( 2) mapping and observations of this Park , (3) interviews with users of the park . From the diagnosis raised , in this study highlight the following social forces , among others studied in the present Cachoeira´s park , which set in motion the social : infrastructure , aesthetics and movement