Anne Karin Larsen

Teaching and Learning Community Work Online: Can E-Learning Promote Competences for Future Practice?

This article presents a case study of an online course in Community Work and the learning outcomes for an international group of students participating in the course. Examples from the process of, and results from the development of virtual-learning material are presented. Finally, the students’ learning experience and competences achieved by the use of innovative learning material and ICT communication tools are presented.

Study Abroad from Home

Dieser Beitrag konzentriert sich auf die internationale Zusammenarbeit, die im Hinblick auf die Entwicklung von virtuellen Lehrveranstaltungen in der vergleichenden Sozialen Arbeit seit dem Jahr 2004 stattgefunden hat. Von zentraler Bedeutung erwiesen sich in diesem Zusammenhang die Steigerung der E-Learning-Kompetenzen von Dozenten/-innen und Studierenden sowie die Zusammenarbeit in der Lehrplanentwicklung und die Erstellung von virtuellen Lernmaterialien. Aufgezeigt werden im Beitrag auch die besonderen Chancen von virtuellem Austausch und die moglichen Ertrage fur Studierende und Lehrende. Die durch VIRCLASS gesammelten Erfahrungen fuhrten ab 2008 zu einem neuen Projekt, welches darauf abzielt, einen virtuellen Campus fur die Soziale Arbeit in Europa zu schaffen und neue Kurse zu entwickeln. Heute werden von der Vereinigung Online-Kurse fur eine internationale Gruppe von Studierenden angeboten.