Bruna Kelly de Jesus Lemos

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre usuários de drogas

OBJETO DO ESTUDO: Concepcoes dos graduandos de enfermagem sobre a abordagem ao paciente usuario de drogas. OBJETIVOS: Descrever a concepcao dos estudantes de enfermagem sobre os usuarios de drogas. METODO: Estudo descritivo-exploratorio desenvolvido com 321 estudantes de 15 Instituicoes privadas de Ensino Superior de Enfermagem, no estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se a escala de atitudes e crencas NEADA, aplicada entre junho de 2006 e agosto de 2007. Os resultados evidenciam que as dificuldades em abordar um cliente que faz uso de drogas sao reais, mas as limitacoes pessoais dos profissionais em atender essa clientela ainda permeiam a assistencia, influenciando no cuidado.

O enfermeiro no ensino fundamental: desafios na prevenção ao consumo de álcool

Resumen K e y w o r d s : Nurses. School Health. Health Promotion. Alcohol Drinking. Palabras clave: Enfermeros. Salud Escolar. Promoción de la Salud. Consumo de Bebidas Alcohólicas. O ENFERMEIRO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS NA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL The Nurse in Fundamental Education: Challenges in the Prevention to Alcohol Consumption El Enfermero en la Enseñanza General Básica: Desafíos en la Prevención al Consumo de Alcohol Gertrudes Teixeira Lopes1 Margarida Maria Rocha Bernardes2 Laura Vargas Acauan3 Ingryd Cunha Ventura Felipe4 Edna Gurgel Casanova5 Bruna Kelly de Jesus Lemos6 Este estudo é oriundo de algumas interrogações feitas por pesquisadores da área de drogas acerca da inserção do enfermeiro como agente promotor da saúde na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuação do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente ar ticulador das medidas de prevenção ao consumo de álcool. O trabalho mostra que a prevenção de risco, como um conjunto de ações que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do álcool, é um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevenção em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas famílias e aos professores. As reflexões neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nível fundamental, visando à prevenção ao uso de álcool, não faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um território privilegiado para a incorporação de conhecimentos sobre saúde, substituindo o enfoque repressor pelo de orientação aos jovens. This study comes from some questions made by drug researchers about insertion of the nurse as promotional health agent in the fundamental school. Objective: to reflect the acting of the nurse in the fundamental school as agent in the prevention to alcohol consumption. This work shows that the prevention, as a sum of actions that aim at preventing problems caused by improper use of the alcohol, is a field that enables the nurse to develop activities of prevention in different scopes, along with the students, their families and the teachers. The reflections in this text about the work of the nurse as agent educator in fundamental level schools aiming at to the prevention to the alcohol use do not make a vindication nor recriminates the consumption, but consider the school as a privileged territory for the incorporation of knowledge on health, replacing the repressor approach by the orientation one to the youth. Este estudio es oriundo de algunas interrogaciones hechas por pesquisidores del área de drogas acerca de la inserción del enfermero como agente promotor de salud en la escuela de enseñanza general básica. Objetivo: reflejar la actuación del enfermero en la escuela de enseñanza general básica como agente educador en la prevención del consumo de alcohol. Muestra que la prevención del riesgo, como un conjunto de acciones que visan evitar problemas provocados por el uso indebido del alcohol, es un campo que posibilita al enfermero desenvolver actividades de prevención en distintos ámbitos en la escuela, junto a los alumnos, sus familias y profesores. Las reflexiones sobre el trabajo del enfermero como agente educador en las escuelas, no hace una apología, ni recrimina el consumo, pero considera la escuela como un territorio privilegiado para la incorporación de conocimientos sobre salud, substituyendo el enfoque represor por el de orientación a los jóvenes. Professora Titular do Departamento de Fundamentos de Enfermagem da UERJ. Doutora e Livre Docente na área da Enfermagem. Pró-cientista da UERJ. Pesquisadora do CNPq. Especialista e Pós-Doutora em Álcool e Drogas pela USP/RP. Membro do Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira (NUPHEBRAS) da EEAN/UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 2Mestre em Enfermagem pela UERJ; Professora da Universidade Estácio de Sá; Enfermeira Supervisora da Fundação Hospitalar de Resende. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 3Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 4Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 5Doutora em Enfermagem pela UFRJ, Professora da disciplina Saúde Mental e Psiquiatria da Universidade do Grande Rio – UNIGRANRIO e da Universidade Severino Sombra / RJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 6Acadêmica do 6° período do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem / Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Bolsista FAPERJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ. E-mail: ingrydventura@hotmail.com. Esc Anna Nery Rev Enferm 2007 dez; 11 (4): 712 6. ReflexãoEste estudo e oriundo de algumas interrogacoes feitas por pesquisadores da area de drogas acerca da insercao do enfermeiro como agente promotor da saude na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuacao do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente articulador das medidas de prevencao ao consumo de alcool. O trabalho mostra que a prevencao de risco, como um conjunto de acoes que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do alcool, e um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevencao em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas familias e aos professores. As reflexoes neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nivel fundamental, visando a prevencao ao uso de alcool, nao faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um territorio privilegiado para a incorporacao de conhecimentos sobre saude, substituindo o enfoque repressor pelo de orientacao aos jovens.

Concepciones de los estudiantes de enfermería sobre los usuarios de drogas

OBJETO DO ESTUDO: Concepcoes dos graduandos de enfermagem sobre a abordagem ao paciente usuario de drogas. OBJETIVOS: Descrever a concepcao dos estudantes de enfermagem sobre os usuarios de drogas. METODO: Estudo descritivo-exploratorio desenvolvido com 321 estudantes de 15 Instituicoes privadas de Ensino Superior de Enfermagem, no estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se a escala de atitudes e crencas NEADA, aplicada entre junho de 2006 e agosto de 2007. Os resultados evidenciam que as dificuldades em abordar um cliente que faz uso de drogas sao reais, mas as limitacoes pessoais dos profissionais em atender essa clientela ainda permeiam a assistencia, influenciando no cuidado.

Nursing students' conceptions about the user of drugs

OBJETO DO ESTUDO: Concepcoes dos graduandos de enfermagem sobre a abordagem ao paciente usuario de drogas. OBJETIVOS: Descrever a concepcao dos estudantes de enfermagem sobre os usuarios de drogas. METODO: Estudo descritivo-exploratorio desenvolvido com 321 estudantes de 15 Instituicoes privadas de Ensino Superior de Enfermagem, no estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se a escala de atitudes e crencas NEADA, aplicada entre junho de 2006 e agosto de 2007. Os resultados evidenciam que as dificuldades em abordar um cliente que faz uso de drogas sao reais, mas as limitacoes pessoais dos profissionais em atender essa clientela ainda permeiam a assistencia, influenciando no cuidado.

The macrosocial issues of the drugs and the knowledge of the nursing students

Abstract Resumen Keywords: Nursing. Students,Nursing. Street Drugs . AlcoholicBeverages. Knowledge.Palabras clave:e:Enfermaria. Estudiantes de Enfermeria .Drogas Ilicitas . Bebidas Alcoholicas. Conocimiento. AS QUESTOES MACROSSOCIAIS DAS DROGAS EO SABERES DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM The Macrosocial Issues of the Drugs and theKnowledge of the Nursing StudentsLas Cuestiones Macrosociales de las Drogas ylos Saberes de los Estudiantes de Enfermeria Barbara Rodrigues Carvalho Cordeiro 1 Helen Balthazar de Lima 2 Luana dos Santos Vasconcellos Lima 3 Bruna Kelly de Jesus Lemos 4 Tiago Ribeiro Lemos 5 Gertrudes Teixeira Lopes 6 O objeto sao as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as questoes macrossociais e profissionais na formacao doestudante de graduacao. Objetivos: descrever as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as politicas de saudeinternacionais, nacionais e locais e analisar a percepcao dos estudantes sobre a atuacao e o interesse em relacao as drogas.Pesquisa quantitativa, apresenta resultados parciais de 16 faculdades de Enfermagem do Rio de Janeiro; a amostra e de 181graduandos. Utilizou-se um questionario com escalas sobre este conhecimento, agregando tres opcoes (concordo, indiferentee discordo). Os dados foram analisados com auxilio dos programas Epi-Info e Excell e apresentados em tabelas. Os resultadosdemonstraram que as politicas e programas nacionais e locais sobre o fenomeno das drogas foram abordados na graduacaosegundo a maioria dos estudantes, bem como tratar-se de um tema de interesse para a atuacao do enfermeiro. Entretanto, emrelacao a abordagem das questoes internacionais, houve uma distribuicao semelhante entre as alternativas propostas.The associations which were made between Drugs phenomenonand macro socials and professionals issues around graduatingstudents formation are the subject. Goals: describing theassociations that were made between drugs phenomenon andalso international, national and local politics and Health; andanalyzing students’ perception about acting and interest byDrugs. A quantitative research presents partial results of sixteenNursing Colleges from Rio de Janeiro; the sample is from 181graduating students. Has been used a scale type questionnaireabout this knowledge putting together three options (I agree,I’m not interested, I don’t agree). Those data were presentedin table and analyzed with the programs: Epi-Info and Excel.The results demonstrated that, according to the majority of thestudents, the national and local politics and programs aboutDrugs phenomenon were faced during graduating and it is alsoan interesting issue at the nurses’ acts. However, there was asimilar distribution around the alternatives which were proposedduring the approach to international issues.El objeto es las asociaciones hechas entre el fenomeno de las drogasy las cuestiones macrosociales y profesionales en la formacion delestudiante de pret-grado. Objetivos: describir las asociaciones hechasentre el fenomeno de las drogas y las politicas de salud internacionales,nacionales y locales, y analizar la percepcion de los estudiantes sobrela actuacion y el interes en relacion con las drogas. Investigacioncuantitativa la cual presenta datos parciales de 16 facultades deenfermeria de Rio de Janeiro; la muestra es de 181 alumnos de pret-grado. Se utilizo un cuestionariocon escala sobre estos conocimientos,conteniendo tres alternativas (estoy de acuerdo, indiferente y no estoyde acuerdo). Los datos fueron analizados con la ayuda del ProgramaEpi-Info y Excell y presentados en tablas. Los resultados muestraronque las politicas y los programas nacionales y locales sobre el fenomenode las drogas fueron abordados en el curso de pret-grado segun lamayoria de los estudiantes, ademas de se considerar uno asunto delinteres para la actuacion del enfermero. Sin embargo, con relacion alabordaje de las cuestiones internacionales, hubo una distribucionsemejante entre las alternatvi as que fueron propuestas.

Las cuestiones macrosociales de las drogas y los saberes de los estudiantes de enfermería

Abstract Resumen Keywords: Nursing. Students,Nursing. Street Drugs . AlcoholicBeverages. Knowledge.Palabras clave:e:Enfermaria. Estudiantes de Enfermeria .Drogas Ilicitas . Bebidas Alcoholicas. Conocimiento. AS QUESTOES MACROSSOCIAIS DAS DROGAS EO SABERES DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM The Macrosocial Issues of the Drugs and theKnowledge of the Nursing StudentsLas Cuestiones Macrosociales de las Drogas ylos Saberes de los Estudiantes de Enfermeria Barbara Rodrigues Carvalho Cordeiro 1 Helen Balthazar de Lima 2 Luana dos Santos Vasconcellos Lima 3 Bruna Kelly de Jesus Lemos 4 Tiago Ribeiro Lemos 5 Gertrudes Teixeira Lopes 6 O objeto sao as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as questoes macrossociais e profissionais na formacao doestudante de graduacao. Objetivos: descrever as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as politicas de saudeinternacionais, nacionais e locais e analisar a percepcao dos estudantes sobre a atuacao e o interesse em relacao as drogas.Pesquisa quantitativa, apresenta resultados parciais de 16 faculdades de Enfermagem do Rio de Janeiro; a amostra e de 181graduandos. Utilizou-se um questionario com escalas sobre este conhecimento, agregando tres opcoes (concordo, indiferentee discordo). Os dados foram analisados com auxilio dos programas Epi-Info e Excell e apresentados em tabelas. Os resultadosdemonstraram que as politicas e programas nacionais e locais sobre o fenomeno das drogas foram abordados na graduacaosegundo a maioria dos estudantes, bem como tratar-se de um tema de interesse para a atuacao do enfermeiro. Entretanto, emrelacao a abordagem das questoes internacionais, houve uma distribuicao semelhante entre as alternativas propostas.The associations which were made between Drugs phenomenonand macro socials and professionals issues around graduatingstudents formation are the subject. Goals: describing theassociations that were made between drugs phenomenon andalso international, national and local politics and Health; andanalyzing students’ perception about acting and interest byDrugs. A quantitative research presents partial results of sixteenNursing Colleges from Rio de Janeiro; the sample is from 181graduating students. Has been used a scale type questionnaireabout this knowledge putting together three options (I agree,I’m not interested, I don’t agree). Those data were presentedin table and analyzed with the programs: Epi-Info and Excel.The results demonstrated that, according to the majority of thestudents, the national and local politics and programs aboutDrugs phenomenon were faced during graduating and it is alsoan interesting issue at the nurses’ acts. However, there was asimilar distribution around the alternatives which were proposedduring the approach to international issues.El objeto es las asociaciones hechas entre el fenomeno de las drogasy las cuestiones macrosociales y profesionales en la formacion delestudiante de pret-grado. Objetivos: describir las asociaciones hechasentre el fenomeno de las drogas y las politicas de salud internacionales,nacionales y locales, y analizar la percepcion de los estudiantes sobrela actuacion y el interes en relacion con las drogas. Investigacioncuantitativa la cual presenta datos parciales de 16 facultades deenfermeria de Rio de Janeiro; la muestra es de 181 alumnos de pret-grado. Se utilizo un cuestionariocon escala sobre estos conocimientos,conteniendo tres alternativas (estoy de acuerdo, indiferente y no estoyde acuerdo). Los datos fueron analizados con la ayuda del ProgramaEpi-Info y Excell y presentados en tablas. Los resultados muestraronque las politicas y los programas nacionales y locales sobre el fenomenode las drogas fueron abordados en el curso de pret-grado segun lamayoria de los estudiantes, ademas de se considerar uno asunto delinteres para la actuacion del enfermero. Sin embargo, con relacion alabordaje de las cuestiones internacionales, hubo una distribucionsemejante entre las alternatvi as que fueron propuestas.

As questões macrossociais das drogas e o saberes dos estudantes de enfermagem

Abstract Resumen Keywords: Nursing. Students,Nursing. Street Drugs . AlcoholicBeverages. Knowledge.Palabras clave:e:Enfermaria. Estudiantes de Enfermeria .Drogas Ilicitas . Bebidas Alcoholicas. Conocimiento. AS QUESTOES MACROSSOCIAIS DAS DROGAS EO SABERES DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM The Macrosocial Issues of the Drugs and theKnowledge of the Nursing StudentsLas Cuestiones Macrosociales de las Drogas ylos Saberes de los Estudiantes de Enfermeria Barbara Rodrigues Carvalho Cordeiro 1 Helen Balthazar de Lima 2 Luana dos Santos Vasconcellos Lima 3 Bruna Kelly de Jesus Lemos 4 Tiago Ribeiro Lemos 5 Gertrudes Teixeira Lopes 6 O objeto sao as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as questoes macrossociais e profissionais na formacao doestudante de graduacao. Objetivos: descrever as associacoes feitas entre o fenomeno das drogas e as politicas de saudeinternacionais, nacionais e locais e analisar a percepcao dos estudantes sobre a atuacao e o interesse em relacao as drogas.Pesquisa quantitativa, apresenta resultados parciais de 16 faculdades de Enfermagem do Rio de Janeiro; a amostra e de 181graduandos. Utilizou-se um questionario com escalas sobre este conhecimento, agregando tres opcoes (concordo, indiferentee discordo). Os dados foram analisados com auxilio dos programas Epi-Info e Excell e apresentados em tabelas. Os resultadosdemonstraram que as politicas e programas nacionais e locais sobre o fenomeno das drogas foram abordados na graduacaosegundo a maioria dos estudantes, bem como tratar-se de um tema de interesse para a atuacao do enfermeiro. Entretanto, emrelacao a abordagem das questoes internacionais, houve uma distribuicao semelhante entre as alternativas propostas.The associations which were made between Drugs phenomenonand macro socials and professionals issues around graduatingstudents formation are the subject. Goals: describing theassociations that were made between drugs phenomenon andalso international, national and local politics and Health; andanalyzing students’ perception about acting and interest byDrugs. A quantitative research presents partial results of sixteenNursing Colleges from Rio de Janeiro; the sample is from 181graduating students. Has been used a scale type questionnaireabout this knowledge putting together three options (I agree,I’m not interested, I don’t agree). Those data were presentedin table and analyzed with the programs: Epi-Info and Excel.The results demonstrated that, according to the majority of thestudents, the national and local politics and programs aboutDrugs phenomenon were faced during graduating and it is alsoan interesting issue at the nurses’ acts. However, there was asimilar distribution around the alternatives which were proposedduring the approach to international issues.El objeto es las asociaciones hechas entre el fenomeno de las drogasy las cuestiones macrosociales y profesionales en la formacion delestudiante de pret-grado. Objetivos: describir las asociaciones hechasentre el fenomeno de las drogas y las politicas de salud internacionales,nacionales y locales, y analizar la percepcion de los estudiantes sobrela actuacion y el interes en relacion con las drogas. Investigacioncuantitativa la cual presenta datos parciales de 16 facultades deenfermeria de Rio de Janeiro; la muestra es de 181 alumnos de pret-grado. Se utilizo un cuestionariocon escala sobre estos conocimientos,conteniendo tres alternativas (estoy de acuerdo, indiferente y no estoyde acuerdo). Los datos fueron analizados con la ayuda del ProgramaEpi-Info y Excell y presentados en tablas. Los resultados muestraronque las politicas y los programas nacionales y locales sobre el fenomenode las drogas fueron abordados en el curso de pret-grado segun lamayoria de los estudiantes, ademas de se considerar uno asunto delinteres para la actuacion del enfermero. Sin embargo, con relacion alabordaje de las cuestiones internacionales, hubo una distribucionsemejante entre las alternatvi as que fueron propuestas.

El enfermero en la enseñanza general básica: desafíos en la prevención al consumo de alcohol

Resumen K e y w o r d s : Nurses. School Health. Health Promotion. Alcohol Drinking. Palabras clave: Enfermeros. Salud Escolar. Promoción de la Salud. Consumo de Bebidas Alcohólicas. O ENFERMEIRO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS NA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL The Nurse in Fundamental Education: Challenges in the Prevention to Alcohol Consumption El Enfermero en la Enseñanza General Básica: Desafíos en la Prevención al Consumo de Alcohol Gertrudes Teixeira Lopes1 Margarida Maria Rocha Bernardes2 Laura Vargas Acauan3 Ingryd Cunha Ventura Felipe4 Edna Gurgel Casanova5 Bruna Kelly de Jesus Lemos6 Este estudo é oriundo de algumas interrogações feitas por pesquisadores da área de drogas acerca da inserção do enfermeiro como agente promotor da saúde na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuação do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente ar ticulador das medidas de prevenção ao consumo de álcool. O trabalho mostra que a prevenção de risco, como um conjunto de ações que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do álcool, é um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevenção em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas famílias e aos professores. As reflexões neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nível fundamental, visando à prevenção ao uso de álcool, não faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um território privilegiado para a incorporação de conhecimentos sobre saúde, substituindo o enfoque repressor pelo de orientação aos jovens. This study comes from some questions made by drug researchers about insertion of the nurse as promotional health agent in the fundamental school. Objective: to reflect the acting of the nurse in the fundamental school as agent in the prevention to alcohol consumption. This work shows that the prevention, as a sum of actions that aim at preventing problems caused by improper use of the alcohol, is a field that enables the nurse to develop activities of prevention in different scopes, along with the students, their families and the teachers. The reflections in this text about the work of the nurse as agent educator in fundamental level schools aiming at to the prevention to the alcohol use do not make a vindication nor recriminates the consumption, but consider the school as a privileged territory for the incorporation of knowledge on health, replacing the repressor approach by the orientation one to the youth. Este estudio es oriundo de algunas interrogaciones hechas por pesquisidores del área de drogas acerca de la inserción del enfermero como agente promotor de salud en la escuela de enseñanza general básica. Objetivo: reflejar la actuación del enfermero en la escuela de enseñanza general básica como agente educador en la prevención del consumo de alcohol. Muestra que la prevención del riesgo, como un conjunto de acciones que visan evitar problemas provocados por el uso indebido del alcohol, es un campo que posibilita al enfermero desenvolver actividades de prevención en distintos ámbitos en la escuela, junto a los alumnos, sus familias y profesores. Las reflexiones sobre el trabajo del enfermero como agente educador en las escuelas, no hace una apología, ni recrimina el consumo, pero considera la escuela como un territorio privilegiado para la incorporación de conocimientos sobre salud, substituyendo el enfoque represor por el de orientación a los jóvenes. Professora Titular do Departamento de Fundamentos de Enfermagem da UERJ. Doutora e Livre Docente na área da Enfermagem. Pró-cientista da UERJ. Pesquisadora do CNPq. Especialista e Pós-Doutora em Álcool e Drogas pela USP/RP. Membro do Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira (NUPHEBRAS) da EEAN/UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 2Mestre em Enfermagem pela UERJ; Professora da Universidade Estácio de Sá; Enfermeira Supervisora da Fundação Hospitalar de Resende. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 3Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 4Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 5Doutora em Enfermagem pela UFRJ, Professora da disciplina Saúde Mental e Psiquiatria da Universidade do Grande Rio – UNIGRANRIO e da Universidade Severino Sombra / RJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 6Acadêmica do 6° período do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem / Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Bolsista FAPERJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ. E-mail: ingrydventura@hotmail.com. Esc Anna Nery Rev Enferm 2007 dez; 11 (4): 712 6. ReflexãoEste estudo e oriundo de algumas interrogacoes feitas por pesquisadores da area de drogas acerca da insercao do enfermeiro como agente promotor da saude na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuacao do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente articulador das medidas de prevencao ao consumo de alcool. O trabalho mostra que a prevencao de risco, como um conjunto de acoes que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do alcool, e um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevencao em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas familias e aos professores. As reflexoes neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nivel fundamental, visando a prevencao ao uso de alcool, nao faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um territorio privilegiado para a incorporacao de conhecimentos sobre saude, substituindo o enfoque repressor pelo de orientacao aos jovens.

The nurse in fundamental education: challenges in the prevention to alcohol consumption

Resumen K e y w o r d s : Nurses. School Health. Health Promotion. Alcohol Drinking. Palabras clave: Enfermeros. Salud Escolar. Promoción de la Salud. Consumo de Bebidas Alcohólicas. O ENFERMEIRO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS NA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL The Nurse in Fundamental Education: Challenges in the Prevention to Alcohol Consumption El Enfermero en la Enseñanza General Básica: Desafíos en la Prevención al Consumo de Alcohol Gertrudes Teixeira Lopes1 Margarida Maria Rocha Bernardes2 Laura Vargas Acauan3 Ingryd Cunha Ventura Felipe4 Edna Gurgel Casanova5 Bruna Kelly de Jesus Lemos6 Este estudo é oriundo de algumas interrogações feitas por pesquisadores da área de drogas acerca da inserção do enfermeiro como agente promotor da saúde na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuação do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente ar ticulador das medidas de prevenção ao consumo de álcool. O trabalho mostra que a prevenção de risco, como um conjunto de ações que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do álcool, é um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevenção em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas famílias e aos professores. As reflexões neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nível fundamental, visando à prevenção ao uso de álcool, não faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um território privilegiado para a incorporação de conhecimentos sobre saúde, substituindo o enfoque repressor pelo de orientação aos jovens. This study comes from some questions made by drug researchers about insertion of the nurse as promotional health agent in the fundamental school. Objective: to reflect the acting of the nurse in the fundamental school as agent in the prevention to alcohol consumption. This work shows that the prevention, as a sum of actions that aim at preventing problems caused by improper use of the alcohol, is a field that enables the nurse to develop activities of prevention in different scopes, along with the students, their families and the teachers. The reflections in this text about the work of the nurse as agent educator in fundamental level schools aiming at to the prevention to the alcohol use do not make a vindication nor recriminates the consumption, but consider the school as a privileged territory for the incorporation of knowledge on health, replacing the repressor approach by the orientation one to the youth. Este estudio es oriundo de algunas interrogaciones hechas por pesquisidores del área de drogas acerca de la inserción del enfermero como agente promotor de salud en la escuela de enseñanza general básica. Objetivo: reflejar la actuación del enfermero en la escuela de enseñanza general básica como agente educador en la prevención del consumo de alcohol. Muestra que la prevención del riesgo, como un conjunto de acciones que visan evitar problemas provocados por el uso indebido del alcohol, es un campo que posibilita al enfermero desenvolver actividades de prevención en distintos ámbitos en la escuela, junto a los alumnos, sus familias y profesores. Las reflexiones sobre el trabajo del enfermero como agente educador en las escuelas, no hace una apología, ni recrimina el consumo, pero considera la escuela como un territorio privilegiado para la incorporación de conocimientos sobre salud, substituyendo el enfoque represor por el de orientación a los jóvenes. Professora Titular do Departamento de Fundamentos de Enfermagem da UERJ. Doutora e Livre Docente na área da Enfermagem. Pró-cientista da UERJ. Pesquisadora do CNPq. Especialista e Pós-Doutora em Álcool e Drogas pela USP/RP. Membro do Núcleo de Pesquisa de História da Enfermagem Brasileira (NUPHEBRAS) da EEAN/UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 2Mestre em Enfermagem pela UERJ; Professora da Universidade Estácio de Sá; Enfermeira Supervisora da Fundação Hospitalar de Resende. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 3Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 4Enfermeira graduada pela Escola de Enfermagem Anna Nery /UFRJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 5Doutora em Enfermagem pela UFRJ, Professora da disciplina Saúde Mental e Psiquiatria da Universidade do Grande Rio – UNIGRANRIO e da Universidade Severino Sombra / RJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ; 6Acadêmica do 6° período do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Enfermagem / Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Bolsista FAPERJ. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Álcool e outras Drogas – (GEPAD) da FE/UERJ. E-mail: ingrydventura@hotmail.com. Esc Anna Nery Rev Enferm 2007 dez; 11 (4): 712 6. ReflexãoEste estudo e oriundo de algumas interrogacoes feitas por pesquisadores da area de drogas acerca da insercao do enfermeiro como agente promotor da saude na escola fundamental. Objetivo: Refletir sobre a atuacao do enfermeiro na escola de ensino fundamental como agente articulador das medidas de prevencao ao consumo de alcool. O trabalho mostra que a prevencao de risco, como um conjunto de acoes que visam evitar problemas causados pelo uso indevido do alcool, e um campo que possibilita ao enfermeiro desenvolver atividades de prevencao em diferentes âmbitos na escola, junto aos alunos e suas familias e aos professores. As reflexoes neste texto sobre o trabalho do enfermeiro como agente educador em escolas de nivel fundamental, visando a prevencao ao uso de alcool, nao faz uma apologia e nem recrimina o consumo, mas considera a escola um territorio privilegiado para a incorporacao de conhecimentos sobre saude, substituindo o enfoque repressor pelo de orientacao aos jovens.