Carin Klein

A produção da maternidade no Programa Bolsa-Escola

Neste trabalho, analiso alguns processos de producao e veiculacao de representacoes de maternidade, tomando como referencia o Programa Nacional Bolsa-Escola. Meu estudo insere-se nos campos dos Estudos Culturais e dos Estudos Feministas, nas vertentes que tem proposto uma aproximacao critica com a abordagem pos-estruturalista. Para a operacionalizacao da pesquisa, selecionei um conjunto de documentos referentes a esse Programa, produzidos e publicados no periodo de 1999 a 2003. Exploro os textos do Programa tomando como base os conceitos de discurso, representacao, identidade, genero e poder com o intuito de analisar os diferentes modos pelos quais a maternidade e, ali, representada e significada.

Políticas de inclusão social no Brasil contemporâneo e educação da maternidade

Este artigo problematiza alguns processos de producao e veiculacao de representacoes de maternidade, tomando como referencia algumas politicas de inclusao social no Brasil contemporâneo. Nessa direcao, apresentamos alguns estudos que se inscrevem no que Dagmar Meyer (2006) discute como a “politizacao do feminino e da maternidade”. A autora refere-se a uma rede discursiva que trata de delinear pedagogias que, ao educar mulheres como maes, as posicionam ao lado do Estado, corresponsabilizando-as pelo enfrentamento das questoes estruturais da pobreza, uma vez que sao apresentadas como suas parceiras estrategicas, devendo agir de forma decisiva na resolucao de problemas sociais mais amplos. Isso significa dizer que as mulheres-maes passam a ser posicionadas em inumeras politicas de inclusao social como as agentes fundamentais para a resolucao de problemas sociais.

Social inclusion policies in contemporary Brazil and the education of motherhood

Este artigo problematiza alguns processos de producao e veiculacao de representacoes de maternidade, tomando como referencia algumas politicas de inclusao social no Brasil contemporâneo. Nessa direcao, apresentamos alguns estudos que se inscrevem no que Dagmar Meyer (2006) discute como a “politizacao do feminino e da maternidade”. A autora refere-se a uma rede discursiva que trata de delinear pedagogias que, ao educar mulheres como maes, as posicionam ao lado do Estado, corresponsabilizando-as pelo enfrentamento das questoes estruturais da pobreza, uma vez que sao apresentadas como suas parceiras estrategicas, devendo agir de forma decisiva na resolucao de problemas sociais mais amplos. Isso significa dizer que as mulheres-maes passam a ser posicionadas em inumeras politicas de inclusao social como as agentes fundamentais para a resolucao de problemas sociais.

Políticas de inclusión social en el Brasil contemporáneo y educación de la maternidad

Este artigo problematiza alguns processos de producao e veiculacao de representacoes de maternidade, tomando como referencia algumas politicas de inclusao social no Brasil contemporâneo. Nessa direcao, apresentamos alguns estudos que se inscrevem no que Dagmar Meyer (2006) discute como a “politizacao do feminino e da maternidade”. A autora refere-se a uma rede discursiva que trata de delinear pedagogias que, ao educar mulheres como maes, as posicionam ao lado do Estado, corresponsabilizando-as pelo enfrentamento das questoes estruturais da pobreza, uma vez que sao apresentadas como suas parceiras estrategicas, devendo agir de forma decisiva na resolucao de problemas sociais mais amplos. Isso significa dizer que as mulheres-maes passam a ser posicionadas em inumeras politicas de inclusao social como as agentes fundamentais para a resolucao de problemas sociais.