Carlos Zaror Sánchez

Prevalencia de Caries Temprana de la Infancia y sus Factores Asociados en Niños Chilenos de 2 y 4 Años

Se realizo un estudio de corte transversal durante el ano 2008 con una muestra 301 ninos de 2 y 4 anos que asisten por primera vez al servicio dental del Hospital de Calbuco, cuyo objetivo fue determinar la prevalencia de caries temprana de la infancia (CTI), severa caries temprana de la infancia (CTI-S) y sus factores asociados. El diagnostico de caries siguio los criterios establecidos por la OMS, considerando a las caries incipientes dentro del componente caries. Ademas se investigo su relacion con factores socio-demograficos, dietarios y habitos de higiene oral. La informacion fue analizada usando test exacto de Fisher y modelos de regresion logistica. La prevalencia de CTI fue de un 70% con una severidad de un 52%. Se encontro asociacion estadisticamente significativa entre CTI y variables como edad, ruralidad, estado nutricional, uso de biberon, uso biberon nocturno e indice de higiene oral simplificado (p<0,05). Del estudio multivariado se determino que a los 2 anos el usar biberon nocturno es un factor protector (OR=2,6). La alta prevalencia de CTI en la poblacion estudiada evidencia la necesidad de incorporar programas educativos y preventivos durante el primer ano de vida.

Frecuencia y severidad de la hipomineralización molar incisal en pacientes atendidos en las clínicas odontológicas de la Universidad de La Frontera, Chile

La Hipomineralizacion Molar Incisal (MIH) es una alteracion del desarrollo dentario, que estaria asociada a causas de origen sistemico, e involucra al menos uno o mas primeros molares permanentes, pudiendo estar comprometidos los incisivos. La prevalencia de este sindrome varia en la literatura entre 2,5 a 40% en la poblacion infantil mundial. El objetivo de este estudio fue determinar la frecuencia y grado de severidad de MIH entre los pacientes atendidos en la Clinica de Odontopediatria de pregrado y postgrado de la Universidad de La Frontera y los posibles factores asociados. Se realizo un estudio descriptivo en 334 ninos entre 6 y 13 anos de edad. El examen fue realizado por 2 examinadores en las clinicas de la Universidad de la Frontera. Se establecio el diagnostico, de acuerdo a los criterios establecidos por Weerheijm et al. (2003) y la severidad segun a los criterios propuestos por Mathu-Muju & Wright (2006). La prevalencia encontrada correspondio a 16,8 %. De estos, el 57% mostro signos severos de MIH, el 20% signos moderados y 23% signos leves. No hubo diferencias significativas por sexo y edad respecto a la presencia de MIH o su severidad. El 87% de los afectados reporto antecedentes morbidos en el periodo comprendido desde el preparto hasta la primera infancia. Esta patologia presenta alta prevalencia en los pacientes muestreados, comparable a la establecida en estudios realizados a nivel mundial.

ÉTICA EN EL CURRÍCULO DE LAS CARRERAS DE ODONTOLOGÍA

A bibliographical review was performed related to the incorporation of ethics in the curriculum of an odontology career. The information compiled was processed in order to create a general suggestion around this theme, placing emphasis on its importance inside the curriculum, as well as in the objectives, content, and strategies involved in the instruction of this discipline.A bibliographical review was performed related to the incorporation of ethics in the curriculum of an odontology career. The information compiled was processed in order to create a general suggestion around this theme, placing emphasis on its importance inside the curriculum, as well as in the objectives, content, and strategies involved in the instruction of this discipline.

Enseñanza de la bioética en el currículo de las carreras de odontología desde la perspectiva de los estudiantes

Se realizo un estudio de tipo descriptivo, a traves del analisis de contenido, con la finalidad de conocer las percepciones de los estudiantes de odontologia sobre la ensenanza de la bioetica en el curriculo de la carrera de Odontologia de la Universidad de la Frontera. La recoleccion de los datos se realizo mediante la tecnica de grupos focales, en dos sesiones de doce alumnos cada uno, representados por dos alumnos de los diferentes niveles de la carrera. La interrelacion entre los participantes se estimulo a traves de una pauta de conduccion previamente disenada. Los datos, registrados a traves de grabaciones, fueron transcritos para el analisis de contenido, efectuado manualmente mediante triangulacion entre los investigadores. A partir del analisis de contenido de los datos primarios, se establecio una serie de categorias, agrupadas en cuatro grandes dimensiones: concepto de bioetica, importancia de la bioetica en el ejercicio profesional, ensenanza-aprendizaje de la bioetica y modalidad de ensenanza de la bioetica. Los estudiantes de odontologia de la Universidad de la Frontera transitan de manera muy asertiva por los topicos que componen la compleja dimension de la ensenanza de la bioetica y reconocen la importancia de la bioetica en su formacion.

Uso de Paracetamol en el Control del Dolor en Ortodoncia

Se realizo un ensayo clinico aleatorizado para determinar el efecto del uso de paracetamol en la percepcion del dolor en pacientes de ortodoncia posterior a la aplicacion de separaciones molares. En 30 alumnos entre 16 y 23 anos se les aplico separaciones elasticas entre los primeros molares permanentes. Los voluntarios fueron designados en dos grupos: 15 pacientes en el grupo experimental quienes recibieron paracetamol cada 8 hrs. por 3 dias y 15 pacientes en el grupo control quienes no recibieron ningun medicamento. En total 60 molares fueron incluidos en cada grupo. La percepcion del dolor fue evaluada a las 3, 12, 24 horas y a los dias 2, 3, 4, 5 y 7 a traves de un cuestionario estandar de autollenado haciendo uso de la escala visual analoga del dolor (EVA). El 96,7% de los pacientes presentaron algun grado de dolor tanto del grupo de intervencion como el de control. Recien en el tercer dia el paracetamol presento un mejor comportamiento en relacion al control, pero la diferencia no fue estadisticamente significativas (p=0.56). La intensidad tambien fue menor a partir del dia para el grupo del paracetamol, mostrando diferencias estadisticamente significativa en cuanto a intensidad del dolor con una media segun EVA de 1.13 + 1.07 en el grupo A y de 1,63 + 1,38 en el grupo control (p=0.028), alcanzando su punto maximo al septimo dia con promedios de 0,60 + 0,79 y 1,30 + 1,38 respectivamente (p=<0,001). Por lo tanto, el paracetamol demostro ser efectivo en el control del dolor solo 36 hrs posterior a la aplicacion de separaciones molares.

Conocimientos y Actitudes de los Pediatras Chilenos sobre Salud Oral

El pediatra sostiene una estrecha relacion con el nino y sus padres durante sus primeros anos de vida, teniendo periodicamente la oportunidadde detectar problemas orales y educar en su prevencion. El objetivo de este estudio fue evaluar los conocimientos, actitudes y experiencia profesional de pediatras chilenos en relacion a la salud oral infantil. Se aplico una encuesta a 164 pediatras asistentes al 50 Congreso Chileno de Pediatria. El instrumento fue traducido y adaptado de la encuesta nacional para pediatras de la Universidad de Washington. La validez de fachada y contenido fue evaluada mediante un grupo focal compuesto por pediatras. La encuesta incluyo datos demograficos, aspectos relacionados con su conocimiento sobre terapias preventivas en salud oral, su opinion sobre su rol en promocion de salud oral, su experiencia para detectar problemas orales y barreras existentes al referir pacientes al odontologo. Los resultados mostraron que el 64% de los encuestados reportaron diagnosticar caries en preescolares al menos una vez al mes. El 51,53% estaba de acuerdo con derivar al odontologo al nino al ano de edad, sin embargo, 55,82% reporto dificultad al referir pacientes menores de 2 anos. Solo 3% respondio correctamente todas las preguntas sobre conocimiento. 66,87% nunca recibio instruccion en salud oral durante su formacion como especialista. A pesar que los pediatras asumen que la salud oral es un aspecto importante de la salud general y que se enfrentan frecuentemente a patologias orales, reconocen que no cuentan con los conocimientos y estrategias de derivacion oportuna, para participar de la prevencion de ellas.

Pulpotomías con Sulfato Férrico y MTA en Dientes Primarios: Serie de Casos

En 11 pacientes se realizaron 7 pulpotomias con agregado trioxido mineral (MTA) y 6 con Sulfato Ferrico (SF). Se incluyeron pacientes que presentaron dientes primarios con exposicion accidental de la pulpa durante la remocion de caries en ausencia de signos y sintomas clinicos y/o radiograficos de patologia pulpar. Las piezas tratadas fueron restauradas con coronas preformadas de acero inoxidable y controladas clinica y radiograficamente cada 6 meses. El seguimiento promedio fue de 15,6 meses para ambos grupos, con exito clinico de un 100% para ambos medicamentos. El exito radiografico fue de 85,71% para el MTA y de 83.33% para el SF. Si bien ambos medicamentos presentaron un buen desempeno clinico y radiografico durante el periodo de seguimiento, el SF fue mas economico y necesito un menor tiempo de trabajo, caracteristica deseable en odontopediatria.

Tratamiento Odontológico Ambulatorio de Pre-Escolar con Parálisis Cerebral

Los avances en medicina y en particular en pediatria han permitido sobrevivir a mas ninos que nacen prematuros. Aunque la mayoria de los sobrevivientes no tienen inconvenientes en su desarrollo, un significativo numero de ninos demuestran discapacidad en su neurodesarrollo. En los prematuros, las complicaciones y las secuelas neurologicas, aumentan con la disminucion de la edad gestacional y el peso al nacer. La paralisis cerebral es la discapacidad neuromuscular mas frecuente que afecta a los ninos, y constituyen un grupo de alto riesgo de patologias orales. El reporte del presente caso clinico, muestra el tratamiento odontologico de un pre-escolar con paralisis cerebral, realizado en forma ambulatoria, sin premedicacion ni anestesia general, sustentado en un conocimiento profundo de la patologia basal medica y caracteristicas individuales. La compresion de las enfermedades orales, la aplicacion de tecnicas de manejo conductual y la sensibilizacion del clinico, permitieron controlar y mejorar el deplorable estado de salud oral del pre-escolar, contribuyendo por lo tanto a una mejor calidad de vida. La promocion, la prevencion y recuperacion de la salud oral en los pacientes con necesidades de cuidados especiales de salud debe ser una parte integral de la odontologia, para lo cual el odontopediatra debe estar integrado al equipo multidisciplinario, que busca brindar atenciones adecuadas a las necesidades de este grupo en particular.

Ensino da bioética no currículo dos cursos de odontologia sob a perspectiva dos estudantes

Se realizo un estudio de tipo descriptivo, a traves del analisis de contenido, con la finalidad de conocer las percepciones de los estudiantes de odontologia sobre la ensenanza de la bioetica en el curriculo de la carrera de Odontologia de la Universidad de la Frontera. La recoleccion de los datos se realizo mediante la tecnica de grupos focales, en dos sesiones de doce alumnos cada uno, representados por dos alumnos de los diferentes niveles de la carrera. La interrelacion entre los participantes se estimulo a traves de una pauta de conduccion previamente disenada. Los datos, registrados a traves de grabaciones, fueron transcritos para el analisis de contenido, efectuado manualmente mediante triangulacion entre los investigadores. A partir del analisis de contenido de los datos primarios, se establecio una serie de categorias, agrupadas en cuatro grandes dimensiones: concepto de bioetica, importancia de la bioetica en el ejercicio profesional, ensenanza-aprendizaje de la bioetica y modalidad de ensenanza de la bioetica. Los estudiantes de odontologia de la Universidad de la Frontera transitan de manera muy asertiva por los topicos que componen la compleja dimension de la ensenanza de la bioetica y reconocen la importancia de la bioetica en su formacion.

Training on bioethics in dentistry curriculum from the perspective of students

Se realizo un estudio de tipo descriptivo, a traves del analisis de contenido, con la finalidad de conocer las percepciones de los estudiantes de odontologia sobre la ensenanza de la bioetica en el curriculo de la carrera de Odontologia de la Universidad de la Frontera. La recoleccion de los datos se realizo mediante la tecnica de grupos focales, en dos sesiones de doce alumnos cada uno, representados por dos alumnos de los diferentes niveles de la carrera. La interrelacion entre los participantes se estimulo a traves de una pauta de conduccion previamente disenada. Los datos, registrados a traves de grabaciones, fueron transcritos para el analisis de contenido, efectuado manualmente mediante triangulacion entre los investigadores. A partir del analisis de contenido de los datos primarios, se establecio una serie de categorias, agrupadas en cuatro grandes dimensiones: concepto de bioetica, importancia de la bioetica en el ejercicio profesional, ensenanza-aprendizaje de la bioetica y modalidad de ensenanza de la bioetica. Los estudiantes de odontologia de la Universidad de la Frontera transitan de manera muy asertiva por los topicos que componen la compleja dimension de la ensenanza de la bioetica y reconocen la importancia de la bioetica en su formacion.