Claudimara Chisté Santos

O papel dos esquemas na memória de idosas saudáveis

A memoria e tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociencia. A presente pesquisa se baseia em uma obra de Piaget dedicada ao estudo desse fenomeno com base em paradigmas construtivistas e replica um de seus experimentos, fazendo uma adaptacao dos niveis de analise. O objetivo que orientou esse estudo foi identificar o papel dos esquemas em um experimento de memoria no sentido amplo, com base na teoria de Piaget. As seis participantes que contribuiram com o estudo estavam, na epoca da pesquisa, com idades entre 61 e 67 anos e tinham, no minimo, o Ensino Medio. Os resultados indicam que: (1) a adaptacao dos niveis de analise atendeu a classificacao da memoria no experimento; (2) foi possivel identificar, por meio do metodo clinico, a participacao dos esquemas construidos ao longo da vida como recurso para recuperacao da informacao, o que pode contribuir para futuros estudos sobre intervencao na memoria de idosos.The memory is typically studied by cognitive psychology and neuroscience. This research builds on a book by Piaget which is dedicated to the study of this phenomenon based on constructivist paradigms and it replicates one of his experiments, making an adaptation of the levels of analysis. The purpose that guided this study was to identify the role of schemas in a memory experiment in a broad sense, based on Piagets theory. The six study participants who contributed at the time of the survey were aged between 61 and 67 years and had at least high school. (1) the adjustment of the levels of analysis met the classification of memory in the experiment, (2) it was possible to identify through the clinical method, the contribution of schemes constructed throughout life as a resource for information retrieval, which may contribute to future studies about intervention on the memory of the elderly.

Evolução do nível de compreensão do jogo Quoridor: uma comparação entre idosas e adolescentes

The cognitive aspects related to ageing need a more thorough investigation, in view of the need of creating preventive or maintenance strategies for an activ...

The role of schemes in healthy elderly women's memory

A memoria e tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociencia. A presente pesquisa se baseia em uma obra de Piaget dedicada ao estudo desse fenomeno com base em paradigmas construtivistas e replica um de seus experimentos, fazendo uma adaptacao dos niveis de analise. O objetivo que orientou esse estudo foi identificar o papel dos esquemas em um experimento de memoria no sentido amplo, com base na teoria de Piaget. As seis participantes que contribuiram com o estudo estavam, na epoca da pesquisa, com idades entre 61 e 67 anos e tinham, no minimo, o Ensino Medio. Os resultados indicam que: (1) a adaptacao dos niveis de analise atendeu a classificacao da memoria no experimento; (2) foi possivel identificar, por meio do metodo clinico, a participacao dos esquemas construidos ao longo da vida como recurso para recuperacao da informacao, o que pode contribuir para futuros estudos sobre intervencao na memoria de idosos.The memory is typically studied by cognitive psychology and neuroscience. This research builds on a book by Piaget which is dedicated to the study of this phenomenon based on constructivist paradigms and it replicates one of his experiments, making an adaptation of the levels of analysis. The purpose that guided this study was to identify the role of schemas in a memory experiment in a broad sense, based on Piagets theory. The six study participants who contributed at the time of the survey were aged between 61 and 67 years and had at least high school. (1) the adjustment of the levels of analysis met the classification of memory in the experiment, (2) it was possible to identify through the clinical method, the contribution of schemes constructed throughout life as a resource for information retrieval, which may contribute to future studies about intervention on the memory of the elderly.

El papel de los esquemas en la memoria de los ancianos sanos

A memoria e tradicionalmente estudada pela psicologia cognitiva e pela neurociencia. A presente pesquisa se baseia em uma obra de Piaget dedicada ao estudo desse fenomeno com base em paradigmas construtivistas e replica um de seus experimentos, fazendo uma adaptacao dos niveis de analise. O objetivo que orientou esse estudo foi identificar o papel dos esquemas em um experimento de memoria no sentido amplo, com base na teoria de Piaget. As seis participantes que contribuiram com o estudo estavam, na epoca da pesquisa, com idades entre 61 e 67 anos e tinham, no minimo, o Ensino Medio. Os resultados indicam que: (1) a adaptacao dos niveis de analise atendeu a classificacao da memoria no experimento; (2) foi possivel identificar, por meio do metodo clinico, a participacao dos esquemas construidos ao longo da vida como recurso para recuperacao da informacao, o que pode contribuir para futuros estudos sobre intervencao na memoria de idosos.The memory is typically studied by cognitive psychology and neuroscience. This research builds on a book by Piaget which is dedicated to the study of this phenomenon based on constructivist paradigms and it replicates one of his experiments, making an adaptation of the levels of analysis. The purpose that guided this study was to identify the role of schemas in a memory experiment in a broad sense, based on Piagets theory. The six study participants who contributed at the time of the survey were aged between 61 and 67 years and had at least high school. (1) the adjustment of the levels of analysis met the classification of memory in the experiment, (2) it was possible to identify through the clinical method, the contribution of schemes constructed throughout life as a resource for information retrieval, which may contribute to future studies about intervention on the memory of the elderly.