Diogo Franco Rios

UMA ANÁLISE DE IMAGENS DE CAPA DA REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: POR UMA ESTÉTICA ESCOLAR NA DÉCADA DE 1950 NO BRASIL

Neste texto se analisam imagens de cotidiano de sala de aula apresentadas nas capas de dois numeros da Revista Atualidades Pedagogicas publicados em 1955 e 1960. A partir dessas imagens, tomadas como fontes historicas, analisamos o papel que as imagens poderiam cumprir na construcao de uma estetica escolar associada a valores que estavam vinculados a escola brasileira da decada de 1950 no Brasil. Alguns tracos dessas tentativas de estetizacao e sensibilizacao moral podem ser identificados em representacoes de salas de aula, uniformes e posturas dos alunos, vestuario de professores e imagens de sala de aula e laboratorio, que estavam em crescente valorizacao nessa epoca, marcada pelo desenvolvimentismo e pelo espirito modernizador da sociedade brasileira.

UN ANÁLISIS DE IMÁGENES DE PORTADAS DE LA REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: POR UNA ESTETICA DE LA ESCUELA EN LA DÉCADA DE 1950 EN BRASIL

Neste texto se analisam imagens de cotidiano de sala de aula apresentadas nas capas de dois numeros da Revista Atualidades Pedagogicas publicados em 1955 e 1960. A partir dessas imagens, tomadas como fontes historicas, analisamos o papel que as imagens poderiam cumprir na construcao de uma estetica escolar associada a valores que estavam vinculados a escola brasileira da decada de 1950 no Brasil. Alguns tracos dessas tentativas de estetizacao e sensibilizacao moral podem ser identificados em representacoes de salas de aula, uniformes e posturas dos alunos, vestuario de professores e imagens de sala de aula e laboratorio, que estavam em crescente valorizacao nessa epoca, marcada pelo desenvolvimentismo e pelo espirito modernizador da sociedade brasileira.

AN ANALYSIS OF JOURNAL ATUALIDADES PEDAGÓGICAS COVER IMAGES: FOR A SCHOOL AESTHETICS IN THE DECADE OF 1950 IN BRAZIL

Neste texto se analisam imagens de cotidiano de sala de aula apresentadas nas capas de dois numeros da Revista Atualidades Pedagogicas publicados em 1955 e 1960. A partir dessas imagens, tomadas como fontes historicas, analisamos o papel que as imagens poderiam cumprir na construcao de uma estetica escolar associada a valores que estavam vinculados a escola brasileira da decada de 1950 no Brasil. Alguns tracos dessas tentativas de estetizacao e sensibilizacao moral podem ser identificados em representacoes de salas de aula, uniformes e posturas dos alunos, vestuario de professores e imagens de sala de aula e laboratorio, que estavam em crescente valorizacao nessa epoca, marcada pelo desenvolvimentismo e pelo espirito modernizador da sociedade brasileira.