Dulce Filgueira de Almeida

As práticas corporais e a educação do corpo indígena: a contribuição do esporte nos jogos dos povos indígenas

No presente estudo procurou-se analisar a relacao entre o esporte e a educacao do corpo indigena no contexto dos Jogos dos Povos Indigenas. O objetivo foi o de entender o significado do evento em relacao ao sentido de educacao do corpo indigena. Para tanto, realizou-se uma investigacao com base nos pressupostos metodologicos das Ciencias Sociais, combinando-se consulta a documentos com a o trabalho de campo, que ocorreu durante a IX edicao dos Jogos dos Povos Indigenas. Nesse interim, a reflexao e a interpretacao mostraram que o evento adquire conotacao de espetaculo e que praticas corporais tradicionais assumem caracteristicas do esporte de alto rendimento, podendo contribuir para o surgimento de outro habitus e modificar a relacao dos indigenas com o uso de seu corpo.

DA CULTURA DO CORPO DAS CRIANÇAS: DIFERENÇAS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Este artigo tem como objetivo compreender como as diferencas e os significados sao produzidos nas aulas de Educacao Fisica (EF) a partir das dinâmicas culturais infantis, envolvendo os processos de diferenciacao que ocorrem no corpo das criancas. Um estudo de cunho etnografico foi realizado em uma turma de quarto ano de uma escola publica na cidade de Jundiai/SP, composta por vinte e seis criancas, contribuindo com as discussoes desempenhadas neste artigo sobre sua construcao cultural do corpo nas aulas de Educacao Fisica, entendendo que as diferencas produzidas e estabelecidas entre as criancas estao em constante transformacao e atreladas aos conhecimentos especificos da EF. Por meio deste estudo, concluimos que a mediacao pedagogica favorece a construcao de novos conhecimentos a partir das diferencas estabelecidas, considerando a construcao cultural do corpo das criancas e relativizando as marcas produzidas neste corpo dentro e fora da escola.

EXISTE UMA SOCIOLOGIA DO CORPO NO BRASIL

This paper aims to identify the possible institution of a Sociology of the Body in Brazil. The body is understood as a social construct, as a phenomenon that exists within, and through, the social sphere, producing sense and meaning through socially located and manifest forms of embodiment. From a survey of Brazilian Social Science (specifically Sociology and Anthropology) and Physical Education papers, we identified sufficient research output to suggest the incipient nature of the Sociology of the Body in Brazil.Licence Creative Commom Abstract: This paper aims to identify the possible establishment of a Sociology of the Body in Brazil. The body is understood as a social construct – as a phenomenon that occurs in the relationship established between the individual and the social sphere –, producing sense and meaning that is socially located and manifest in and by corporeality. Based on a survey of Brazilian Social Science (specifically Sociology and Anthropology) and Physical Education papers, we found enough research production to point out the incipient nature of Sociology of the Body in Brazil.

TRABALHADORES DO LAZER DO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE: UMA APROXIMAÇÃO À DEFINIÇÃO DO PERFIL

The paper aims to characterize the profile of workers in leisure City’s sport and leisure program. It based the analysis of the definition of leisure as workers occupational status. Data were collected through a questionnaire, at the national and in the Federal District. The results indicate the profile matching between the spheres studied. The discussion of the data indicated that there is an association between the length of stay in the program, the participation of agents in training meetings and knowledge of the fundamental concepts of the program. The continuing education is a key strategy for achieving the policy examined.

Body practices and education of the indian body: the contribution of sport to indian games

No presente estudo procurou-se analisar a relacao entre o esporte e a educacao do corpo indigena no contexto dos Jogos dos Povos Indigenas. O objetivo foi o de entender o significado do evento em relacao ao sentido de educacao do corpo indigena. Para tanto, realizou-se uma investigacao com base nos pressupostos metodologicos das Ciencias Sociais, combinando-se consulta a documentos com a o trabalho de campo, que ocorreu durante a IX edicao dos Jogos dos Povos Indigenas. Nesse interim, a reflexao e a interpretacao mostraram que o evento adquire conotacao de espetaculo e que praticas corporais tradicionais assumem caracteristicas do esporte de alto rendimento, podendo contribuir para o surgimento de outro habitus e modificar a relacao dos indigenas com o uso de seu corpo.

Las prácticas corporales y la educación del cuerpo indígena: la contribución del deporte en los juegos de los pueblos indígenas

No presente estudo procurou-se analisar a relacao entre o esporte e a educacao do corpo indigena no contexto dos Jogos dos Povos Indigenas. O objetivo foi o de entender o significado do evento em relacao ao sentido de educacao do corpo indigena. Para tanto, realizou-se uma investigacao com base nos pressupostos metodologicos das Ciencias Sociais, combinando-se consulta a documentos com a o trabalho de campo, que ocorreu durante a IX edicao dos Jogos dos Povos Indigenas. Nesse interim, a reflexao e a interpretacao mostraram que o evento adquire conotacao de espetaculo e que praticas corporais tradicionais assumem caracteristicas do esporte de alto rendimento, podendo contribuir para o surgimento de outro habitus e modificar a relacao dos indigenas com o uso de seu corpo.