Eliane Lucia Colussi

Effects of a Video Game-Based Intervention on the Attention and Functional Independence of Older Adults after Cerebrovascular Accident

52 Mailing address: Magliani Reis Fiorin Martel – Rua Dom Pedro II, 6, bloco B, apto. 404 – Ijuí (RS), Brasil – CEP: 98700-000 – Telefone: (55) 9947-0372 E-mail: maglifiorin@yahoo.com.br – Financing source: Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Rio Grande do Sul e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Edital MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 – Conflict of interest: Nothing to declare – Presentation: Feb. 2015 – Accepted for publication: Dez. 2015 – Approved by the Ethics Committee of Universidade de Passo Fundo no 605.652/2014. DOI: 10.1590/1809-2950/14643623012016

Motion Rehab AVE 3D: A VR-based exergame for post-stroke rehabilitation

BACKGROUND AND OBJECTIVE Recent researches about games for post-stroke rehabilitation have been increasing, focusing in upper limb, lower limb and balance situations, and showing good experiences and results. With this in mind, this paper presents Motion Rehab AVE 3D, a serious game for post-stroke rehabilitation of patients with mild stroke. The aim is offer a new technology in order to assist the traditional therapy and motivate the patient to execute his/her rehabilitation program, under health professional supervision. METHODS The game was developed with Unity game engine, supporting Kinect motion sensing input device and display devices like Smart TV 3D and Oculus Rift. It contemplates six activities considering exercises in a tridimensional space: flexion, abduction, shoulder adduction, horizontal shoulder adduction and abduction, elbow extension, wrist extension, knee flexion, and hip flexion and abduction. Motion Rehab AVE 3D also report about hits and errors to the physiotherapist evaluate the patients progress. RESULTS A pilot study with 10 healthy participants (61-75 years old) tested one of the game levels. They experienced the 3D user interface in third-person. Our initial goal was to map a basic and comfortable setup of equipment in order to adopt later. All the participants (100%) classified the interaction process as interesting and amazing for the age, presenting a good acceptance. CONCLUSIONS Our evaluation showed that the game could be used as a useful tool to motivate the patients during rehabilitation sessions. Next step is to evaluate its effectiveness for stroke patients, in order to verify if the interface and game exercises contribute into the motor rehabilitation treatment progress.

Efeitos da intervenção com game na atenção e na independência funcional em idosos após acidente vascular encefálico

52 Mailing address: Magliani Reis Fiorin Martel – Rua Dom Pedro II, 6, bloco B, apto. 404 – Ijuí (RS), Brasil – CEP: 98700-000 – Telefone: (55) 9947-0372 E-mail: maglifiorin@yahoo.com.br – Financing source: Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Rio Grande do Sul e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Edital MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 – Conflict of interest: Nothing to declare – Presentation: Feb. 2015 – Accepted for publication: Dez. 2015 – Approved by the Ethics Committee of Universidade de Passo Fundo no 605.652/2014. DOI: 10.1590/1809-2950/14643623012016

Efectos de la intervención con game en la atención y en la independencia funcional en personas mayores después de accidente cerebrovascular

52 Mailing address: Magliani Reis Fiorin Martel – Rua Dom Pedro II, 6, bloco B, apto. 404 – Ijuí (RS), Brasil – CEP: 98700-000 – Telefone: (55) 9947-0372 E-mail: maglifiorin@yahoo.com.br – Financing source: Fundação de Amparo à Pesquisa do estado do Rio Grande do Sul e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Edital MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 – Conflict of interest: Nothing to declare – Presentation: Feb. 2015 – Accepted for publication: Dez. 2015 – Approved by the Ethics Committee of Universidade de Passo Fundo no 605.652/2014. DOI: 10.1590/1809-2950/14643623012016

University professors and retirement: Experience of successful aging?

The objective of this study was to analyze perceptions and memories of a group of retired professors, regarding to professional career, retirement process and the everyday invent anew since the superannuation. The analyzed group belongs to the same professional group and has the same socioeconomic background. The approach of the research was qualitative and was developed by means of semi structured interviews with nine retired professors. Based on a topic guide and a field diary were possible to analyze and interpret the collected data. The most frequent identified subjects were: different perceptions of life and career; reconstruction of retired professors quotidian and life plans for post-retirement period. The narrative analysis showed that satisfaction with professional career, preparation for retirement and the existence of future projects are directly related to the perception of successful aging for the studied group.

Prevalência de doenças crônicas e prática de atividade física em adultos e idosos - doi: 10.5020/18061230.2012.p209

Objective: To evaluate correlation between the prevalence of chronic diseases, diabetes mellitus and hypertension, and physical activity. Methods: A cross-sectional study, regarding descriptive variables and association, in which took part 53 adult and elderly subjects attending computer workshops offered by the Regional Center of Studies and Activities for the Third Age, managed by University of Passo Fundo. To analyze association between outcome variables, Mann-Whitney U test and Fisher’s exact test were used, for a significance level of p ≤ 0.05. Results: Practice of physical activity was high and presented little difference between the sexes. With respect to diseases, hypertension was prevalent in both sexes, whereas diabetes mellitus was more prevalent among males. Conclusions: The practice of regular physical activity is part of daily life for the subjects studied, but even so, chronic diseases occur, especially hypertension, for men and women, and diabetes mellitus, among men.

EDUCAÇÃO GERONTOLÓGICA: UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM MEDIADO PELA INFORMÁTICA

Resumo Numa sociedade onde a forca fisica e super valorizada na producao dos bens materiais, o sujeito que envelhece e ve a sua capacidade fisica diminuindo, tem no ciberespaco a oportunidade de continuar a desenvolver a maior ferramenta de producao humana, a mente. Embora a educacao por si so nao consiga transformar toda realidade de exclusao social em meio a tantas tecnologias de informacao e comunicacao ela permite ao aprendiz estabelecer novas relacoes no meio em que vive, possibilitando a mudanca do proprio comportamento. Este artigo tem como objetivo discutir algumas questoes importantes para uma educacao gerontologica mais participativa e transformadora, desde a possibilidade de inclusao digital e a educacao gerontologica mediada pela informatica.

Processo de aprendizagem e inclusão digital na terceira idade

O presente estudo buscou conhecer as condicoes que facilitam e dificultam o aprendizado do uso do computador observado por alunos de um grupo de terceira idade que fizeram parte de um projeto de inclusao digital. Tratou-se de um estudo quantitativo, longitudinal e descritivo, com a aplicacao de um questionario estruturado com perguntas fechadas aos 19 alunos de faixa etaria igual ou superior a 50 anos sobre as dificuldades e facilidades do uso do computador. As principais condicoes facilitadoras apontadas pelos participantes referiram-se as atitudes do professor no processo de aprendizagem, o bom relacionamento entre os alunos e o professor e as novas amizades que surgiram durante o curso consideradas motivadoras do aprendizado. A dificuldade de memoria constituiu-se na condicao dificultadora mais apontada pelos alunos. Concluiu-se, que a atividade com o computador pode se tornar prazerosa e estimuladora atraves das novas amizades, do bom relacionamento entre os alunos e o professor proporcionando o processo de aprendizagem.

Ambientes de aprendizagem: significado na vida de idosos frequentadores de oficinas de informática

O objetivo do presente trabalho e o de buscar compreender o significado que os ambientes de aprendizagem proporcionam na vida do idoso. Tratou-se de um estudo de abordagem quanti-qualitativa, com 39 idosos, pessoas com idade igual ou superior a sessenta anos, que frequentam as oficinas de informatica de um grupo de terceira idade do municipio de Passo Fundo-RS. Os dados quantitativos foram descritos por meio da estatistica descritiva. Ja os de cunho qualitativo foram analisados por meio do metodo de analise de conteudo proposto por Bardin (2010). Com relacao aos resultados, constatou-se que os ambientes de aprendizagem proporcionam mudancas positivas na vida desses sujeitos, pois promovem novos conhecimentos, aprendizado, alem de provocar sentimentos de felicidade, de sentirse mais realizado melhorando a autoestima e o bem-estar.

Espacos de secularizacao no seculo XIX: a atuacao da maconaria no Brasil e no Uruguai

Neste artigo procuro analisar a influencia da maconaria no processo de secularizacao no Brasil e no Uruguai, durante o seculo XIX. Para tanto, busco estabelecer um quadro comparativo e de conexoes entre as duas realidades historicas distintas, num periodo em que se construiram os Estados nacionais latino-americanos e que se acelerou e se consolidou a separacao entre Estado e Igreja.