Flávio Medeiros Pereira

Atividades físicas e esportivas na adolescência: mudanças de preferências ao longo das últimas décadas

A pratica de atividades fisicas na adolescencia aparece como um dos determinantes de um estilo de vida ativo na idade adulta. Sendo assim, parece apropriada a preocupacao sobre quais atividades fisicas e esportivas tem despertado o interesse da populacao jovem. O objetivo do presente estudo e analisar as preferencias por atividades fisicas e esportivas durante a adolescencia ao longo das ultimas decadas. Um estudo transversal, de base populacional foi conduzido em Pelotas - RS. Os individuos da amostra (N = 3100), com idade igual ou superior a 20 anos, responderam perguntas sobre a pratica de atividades fisicas sistematizadas (pelo menos seis meses consecutivos) na sua adolescencia. Os resultados mostram que a pratica do futebol e do voleibol entre os homens e do voleibol e a da danca entre as mulheres sao as atividades mais praticadas. Entretanto, cabe destacar que atividades como a ginastica de academia e a musculacao tiveram um consideravel aumento na preferencia dos jovens. Reconhecer quais atividades fisicas e focar iniciativas naquelas que tem despertado mais o interesse da populacao jovem pode ser um caminho para a diminuicao das elevadas taxas de sedentarismo.

Educação física no ensino médio: desenvolvimento de conceitos e da aptidão física relacionados à saúde

O objetivo desse estudo foi verificar o desenvolvimento de conceitos, niveis de aptidao fisica relacionados a saude, e padrao de atividade fisica proporcionado pelas aulas de Educacao Fisica (EF). Compuseram a amostra 40 alunos (24 meninos, 16 meninas) do ensino medio. A aptidao fisica (APF) foi avaliada mediante os testes sentar e alcancar, corrida de nove minutos e resistencia abdominal em um minuto, pertencentes a bateria de testes da PROESP. Os conceitos foram analisados por prova teorica com questoes objetivas. O escore de atividade fisica (ATF) foi estimado pela versao longa do International Physical Activity Questionaire (IPAQ). Em 30 aulas de EF os conteudos de ensino se relacionaram aos conceitos sobre alongamento e exercicios gimnicos: ginastica intervalada e corridas. Encontraram-se mudancas significativas na resistencia abdominal, flexibilidade e conhecimento para ambos os sexos e na resistencia aerobia para meninas, indicando que as aulas, trabalhadas mediante procedimentos de ensino visando a promocao da saude podem modificar os conceitos e a aptidao fisica relacionados a saude de alunos do Ensino Medio.