Frank Molzow-Voit

Qualifizierung von Fachkräften und Entscheidern

Kurzfassung In diesem Beitrag werden die Konzeption und die Durchführung einer Weiterbildung für das Themenfeld Robotik in der Logistik beschrieben. Dafür werden die Bedarfe einer solchen Weiterbildung aufgezeigt und die mithilfe berufswissenschaftlicher Methoden erhobenen Anforderungen dargestellt. Das auf diesen Erhebungen basierende didaktische Konzept stellen die Autoren im Anschluss vor. Mit der Beschreibung der Erfahrungen aus der Umsetzung ausgewählter Module der konzipierten Weiterbildungsmaßnahme und den Ansätzen zur Verstetigung dieser Weiterbildung schließt der Beitrag ab.

Berufswissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Projekt RobidLOG

Um berufliche Bildungsprozesse in Form einer zielgruppenspezifischen Weiterbildungsmasnahme fur Entscheidungstrager/-innen und Fachkrafte in Logistikunternehmen gestalten zu konnen, bedarf es einer eingehenden berufswissenschaftlichen Analyse der Inhalte beruflicher Facharbeit. Durch den zunehmenden Einsatz von Robotertechnik in verschiedenen Teilbereichen der Logistik entsteht ein Qualifikationsbedarf fur den kompetenten und okonomischen Umgang mit dieser neuen Technologie. Dabei gilt es zu ermitteln, welche Arbeitsprozesse beim Einsatz von Robotik auftreten und wie sich die Arbeitsorganisation zwischen Fachpersonal und eingesetzter Roboter-Anwendung aufgrund spezifischer Anforderungen in der Logistik konkret zeigt.

Aktuelle Entwicklung der Robotik und ihre Implikationen für den Menschen

In der industriellen Fertigung werden aktuell verschiedene Stufen der Zusammenarbeit zwischen Mensch und Roboter unterschieden, die mit einer zunehmenden Interaktion zwischen Mensch und Maschine einhergehen. Zu den moglichen Zukunftsszenarien gehort die unmittelbare Zusammenarbeit zwischen Mensch und Roboter in einem geteilten Arbeitsraum. Es stehen vor allem zwei Szenarien zur Diskussion. Im ersten Fall ware der Roboter als ein Assistenzsystem zu verstehen, das selbstandig agiert, aber vom Menschen fur ausgewahlte Handhabungsaufgaben eingesetzt wird. Im zweiten Fall ware der Roboter Kooperationspartner fur den Menschen und in der Entscheidung und Wahrnehmung von Aufgaben diesem mehr oder weniger gleich gestellt. Der Roboter als Assistenzsystem kann als iterative Weiterentwicklung des bisherigen Robotereinsatzes verstanden werden, wohingegen eine mehr oder weniger gleichberechtigte Kollaboration zwischen Mensch und Roboter voraussetzt, dass die Generierung und das Abrufen von Wissen durch den Roboter stattfindet und zusammen mit seiner Mobilitat fur die Bewaltigung von Aufgaben genutzt wird. Vermutlich kann kunftig von einer engeren Zusammenarbeit zwischen Mensch und Maschine ausgegangen werden, die aber weiterhin durch den Menschen bestimmt bleibt.