Güliz Aydin

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Destekli Kavram Haritaları Uygulamaları

Fen ve Teknoloji ogretiminde ogrencilerin bilgileri yapilandirmalari icin, teknoloji destekli tekniklerin kullanilmasi ve bu sayede konulara iliskin kavramlarin anlamli ogrenilmesine katki saglanmasi onemlidir. Bu tekniklerden biri olan kavram haritalama, herhangi bir konuya iliskin kavramlari ve kavramlar arasi iliskileri hiyerarsik bir duzen icerisinde sunmayi saglayan gorsel bir tekniktir. Kavramlar arasi iliskilerin dogru kurulmasi, anlamli ogrenmenin gerceklesmesi icin gereklidir. Ogrencilerin, konulara iliskin kavram haritalari hazirlayabilmeleri icin, oncelikle Fen ve Teknoloji ogretmenlerinin, kavram haritalama tekniginin derslerde nasil kullanildigini ogrenmeleri gerekmektedir. Bu kapsamda, ulkemizin her bolgesinden, en cok Fen ve Teknoloji ogretmenine sahip birer ilinde, yani toplam 7 ilde ogretmenlere, “Fen ve Teknoloji Ogretiminde Kavram Haritalama Teknigi”, “Kavram Haritalarinin Uygulanmasina Yonelik Calismalar”, “Inspiration Programi ve Kullanimi”, “Inspiration Uygulamalari” konularinda hizmet ici egitim seminerleri verilmistir. Bu konulara iliskin egitim suresi, 1,5 is gunu, toplam 8 saattir. Hizmet ici egitim seminerleri, Milli Egitim Bakanligi’ndan gerekli izinler alindiktan sonra Izmir, Erzurum, Ankara, Diyarbakir, Samsun, Antalya ve Bursa illerinde yapilmistir. Bu calismada, Fen ve Teknoloji ogretmenlerinin, yapilan uygulamalar sirasinda hazirlamis olduklari kavram haritasi orneklerine yer verilmistir.

Activity Plans Based On 7E Model Of Constructivist Approach On The Subjects Of "Matter And Heat" In Science And Technology Course *

Bu calismanin temel amaci, Fen ve Teknoloji dersinin “Madde ve Isi” konularinda yapilandirmaci yaklasimin 7E modeline gore etkinlik planlari gelistirmektir. Yapilandirmaci yaklasimin 7E modeli, On Bilgileri Ortaya Cikarma, Dikkat Cekme, Kesfetme, Aciklama, Ayrintiya Girme, Yeni Duruma Uyarlama ve Degerlendirme asamalarindan meydana gelmektedir. “Madde ve Isi” konularina iliskin etkinlikler, yapilandirmaci yaklasimin 7E modelindeki her basamaga uyarlanmistir. Etkinlik planlari, Fen ve Teknoloji dersi icin belirlenen kazanimlara gore duzenlenmistir. Bu nedenle, etkinliklerin uygulama suresi bu kazanimlara gore belirlenmistir. Bu calisma, Fen ve Teknoloji dersi “Madde ve Isi” unitesinde zihin haritalama tekniginin kullanildigi 4 saatlik ders planini ve bu plana gore duzenlenen ogrencilere yonelik etkinlik orneklerini icermektedir.