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Gustavo González Calvo

University of Valladolid

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Featured researches published by Gustavo González Calvo.

PROFESORADO | 2014

Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual

Gustavo González Calvo; José J. Barba

Cultura, Ciencia y Deporte | 2013

La perspectiva autobiográfica de un docente novel sobre los aprendizajes de Educación Física en diferentes niveles educativos

Gustavo González Calvo; José J. Barba

Revista Iberoamericana de Educación | 2013

Relatos autobiográficos sobre a incompetencia motriz aprendida de un docente novel de Educación Física y sus posibilidades autoformativas.

Gustavo González Calvo; José Ignacio Barbero González; Nicolás Julio Bores Calle; Lucio Martínez Álvarez

RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación | 2009

Aproximación a los significados e interpretaciones de la lesión en futuros docentes de educación física por medio de narraciones autobiográficas

Gustavo González Calvo; Lucio Martínez Álvarez

Agora para la educación física y el deporte | 2016

Docentes de carne y hueso: enseñar con cuerpo

Lucio Martínez Álvarez; Gustavo González Calvo

Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado | 2013

El recorrido investigador de un educador novel explicado desde una perspectiva autobiográfica

Gustavo González Calvo; Raquel Becerril González

Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity | 2018

(Re)Produce: desarrollo profesional docente en una comunidad de práctica virtual informal de Educación Física

Daniel Bores García; Gustavo González Calvo; Alfonso García Monge

Perfiles Educativos | 2017

Valoración del investigador sobre los códigos éticos en el ámbito científico

David Hortigüela Alcalá; Gustavo González Calvo; Alejandra Hernando Garijo

V Jornadas Historias de Vida en Educación. Voces silenciadas | 2015

Transformaciones de una docente en su relación con una alumna sordo-ciega

Raúl A. Barba-Martín; José J. Barba; Gustavo González Calvo

Retos | 2015

Aproximación a los significados e interpretaciones de la lesión en futuros docentes de educación física por medio de narraciones autobiográficas An approach to meaning and significance of the injured body in prospective physical education teachers through autobiographic narratives

Gustavo González Calvo; Lucio Martínez Álvarez

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Collaboration

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José J. Barba

University of Valladolid

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Lucio Martínez Álvarez

University of Valladolid

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Henar Rodríguez Navarro

University of Valladolid

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Alejandra Hernando Garijo

University of Burgos

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Alfonso García Monge

University of Talca

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Benito Arias Martínez

University of Valladolid

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David Hortigüela Alcalá

University of Burgos

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José Ignacio Barbero González

University of Valladolid

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Nicolás Julio Bores Calle

University of Valladolid

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Raúl A. Barba-Martín

University of Valladolid

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