Ignacio Zabalza
University of Zaragoza
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Publication
Featured researches published by Ignacio Zabalza.
International Journal of Agricultural Resources, Governance and Ecology | 2005
Alfonso Aranda; Ignacio Zabalza; Sabina Scarpellini
The articles objective is to analyse the improvements obtained by the implementation of eco-efficiency in wine production. The principal aim is to achieve the rational energy and materials consumption in the whole wine production process implementing the Life Cycle Analysis (LCA) methodology. The production processes and the products are analysed taking into account their LCA from the raw materials and the intermediate process products, to the final product, the waste and the emissions generated. Their possible re-utilisation and the process integration are also analysed in order to minimise the load pollutant. Through LCA, energy, material requirements and waste are identified and described quantitatively for each process. Moreover the associated impacts are evaluated and explained identifying the processes with higher improvement potential. Finally the innovative solutions implemented for eco-efficient wine production are described and analysed.
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red | 2017
Begoña Peña; Ignacio Zabalza; Sergio Usón; Eva Llera; Amaya Martínez; Luis M. Romeo
Este trabajo ha sido financiado por medio de los proyectos de innovacion docente PIIDUZ_16_032 y PIIDUZ_16_165 (Programa de Proyectos de Innovacion Docente para Grupos de Profesores del Vicerrectorado de Politica Academica de la Universidad de Zaragoza).
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red | 2017
Ignacio Zabalza; Begoña Peña; Eva María Llera; Sergio Usón; Amaya Martínez; Luis M. Romeo
En un contexto de Recursos Educativos Abiertos (REA), el concepto de Objetos de Aprendizaje Reutilizables (OAR), en formato digital y de caracter independiente y autonomo, resulta de gran interes para su uso en contextos educativos multiples como los cursos abiertos (OCW, por sus siglas en ingles). El objetivo de este trabajo es presentar los principales resultados obtenidos hasta la fecha en un proyecto de innovacion docente financiado por la Universidad de Zaragoza durante los cursos academicos 2015-16 y 2016-17 (Ref. PIIDUZ_15_079, 16_165 y 16_032). En este proyecto, se han creado 25 OARs en forma de videos docentes bajo licencias Creative Commons para mejorar los resultados de aprendizaje de cinco asignaturas en el campo de la Termodinamica y la Ingenieria Termica, que actualmente se imparten en tres titulaciones distintas. Para evaluar la mejora del proceso de ensenanza-aprendizaje obtenida mediante los videos, se han preparado y lanzado diferentes cuestionarios para los estudiantes. Hasta el momento, los resultados muestran que la mayoria de los estudiantes estan satisfechos con esta experiencia de innovacion. En este sentido, consideran que el uso de videos docentes ha mejorado su proceso de aprendizaje, aumentando su motivacion para estudiar y ayudandoles a entender los conceptos mas complejos. Keywords: OAR, OCW, REA, videos docentes, innovacion docente.
Energy | 2011
Tove Malmqvist; Mauritz Glaumann; Sabina Scarpellini; Ignacio Zabalza; Alfonso Aranda; Eva Llera; Sergio Díaz
Renewable & Sustainable Energy Reviews | 2013
Eva Llera; Sabina Scarpellini; Alfonso Aranda; Ignacio Zabalza
Energy Conversion and Management | 2016
María Herrando; David Cambra; Marcos Navarro; Lucio de la Cruz; Gema Millán; Ignacio Zabalza
Energies | 2013
Ignacio Zabalza; Sabina Scarpellini; Alfonso Aranda; Eva Llera; Alberto Jáñez
International Journal of Hydrogen Energy | 2007
Ignacio Zabalza; Alfonso Aranda; María Dolores de Gracia
World Sustainable Building Conference, Helsinki, Finland, 18 - 21 October, 2011 | 2011
Bruno Peuportier; Grégory Herfray; Tove Malmqvist; Ignacio Zabalza; Heimo Staller; Wibke Tritthart; Christian Wetzel; Zsuzsa Szalay
Sustainability | 2017
Juan Aranda; Ignacio Zabalza; Andrea Conserva; Gema Millán