João Batista Bottentuit Junior

Uma Proposta de Uso da Metodologia WebQuest para o Ensino e Aprendizagem de Literatura

As constantes transformacoes sociais engendram, na mesma proporcao, transformacoes educacionais. A relativa popularizacao de computadores e dispositivos moveis conectados a internet trouxe significativos avancos para a educacao. Professores e alunos estao constantemente descobrindo novas formas de ensinar e aprender. Uma dessas formas e metodologia de pesquisa orientada na Web, a WebQuest. O presente artigo apresenta um caso pratico, a WebQuest Aventura na Web com Clarice Lispector, desenvolvida com alunos da terceira do ensino medio de uma escola publica em Sao Luis. A pesquisa mostra que a utilizacao da metodologia WebQuest, associada as ferramentas da Web 2.0, estimula a autoria, criatividade e o trabalho colaborativo, facilitando e redimensionando, assim, o processo ensino-aprendizagem.