José Augusto Chaves Guimarães

Diretrizes políticas e estratégicas para a formaçáo docente voltadas à pesquisa e à extensão: Brasil

Caracterizacao das atividades de pesquisa dos docentes dos cursos de graduacao em Ciencia da Informacao do pais, enfocando-se os seguintes aspectos: pesquisa realizada para a obtencao de grau academico; para cumprir requisitos institucionais e para a producao cientifica.

Aspectos éticos em organização e representação do conhecimento (ORC): uma análise preliminar de valores e problemas a partir da literatura internacional da área 10.5007/1518-2924.2008v13n25p124

As reflexoes na area de Ciencia da Informacao tem se centrado em aspectos de acesso e disseminacao da informacao, sendo a literatura sobre etica em organizacao e representacao do conhecimento (ORC) ainda incipiente. Isso leva a necessidade de verificar a existencia dos valores - e problemas - eticos que causam impacto na area, pois se supoe que os mesmos ainda nao sao assumidos como tal, mas se revelam na pratica cotidiana. Desse modo, e objetivando contribuir para a reflexao sobre a carencia de literatura cientifica na area de etica em ORC, propos-se analisar a producao dos periodicos Journal of the American Society for Information Science and Technology - JASIST, Journal of Documentation, Knowledge Organization, Cataloging & Classification Quarterly, The Indexer, no periodo de 1995 a 2004 (que tradicionalmente tem se dedicado a area de ORC) e da revista Ethics and Information Technology, por lidar com a etica aplicada as atividades informativas. Os resultados permitem considerar que os valores predominantes - e os problemas dai decorrentes - revelam parcialmente duas dimensoes complementares: a do respeito a diversidade e a da garantia de especificidade, o que permite comprovar a pertinencia dos principios teoricos enunciados por Hudon (1997), Beghtol (2002, 2005) e Garcia Gutierrez (2002), relativamente a uma etica transcultural de mediacao que reflita uma diversidade (cuja precisao passa muitas vezes pela dimensao do multilinguismo) valendo-se, para tanto, de instrumentos que possam conferir garantia cultural a representacao do conhecimento.

Library professionals' education in the Mercosur countries

Department of Information Science Universidade Estadual Paulista, Manlia, Estado de Sao Paulo

Pesquisa discente em Biblioteconomia no Brasil: elementos para uma política em cursos de graduação

Partindo do resgate dos espacos que tem servido para a discussao da pesquisa discente nos cursos de Biblioteconomia no Brasil e no Mercosul, propoem-se elementos para o delineamento de politicas institucionais na area apresentando ainda o exemplo do curso de Biblioteconomia da UNESP/ Marilia.

Theoretical Dialogs About Ethical Issues in Knowledge Organization: García Gutiérrez, Hudon, Beghtol, and Olson

Graduate School of Information Science Sao Paulo State University - UNESP, Avenida Hygino Muzzi Filho, 737

Provenance as a Domain Analysis Approach in Archival Knowledge Organization

Sao Paulo State Univ UNESP, Grad Sch Informat Sci, Ave Hygino Muzzi Filho 737, BR-17525000 Sao Paulo, Brazil

A organização do conhecimento arquivístico: perspectivas de renovação a partir das abordagens científicas canadenses

Desde o final do seculo XX, as novas formas de producao documental e as novas tecnologias de informacao apresentadas a Arquivistica tem levado os profissionais da informacao a repensar os conceitos e principios arquivisticos postulados nos antigos manuais da area. Nesse contexto, destaca-se a producao arquivistica canadense, que transformou o pais em solo fertil para as discussoes que circundam a disciplina na contemporaneidade, representando muito bem as necessidades colocadas pelos novos meios de producao documental aos arquivistas na sociedade da informacao, redescobrindo principios e (re) definindo conceitos, metodos e criterios para a criacao, manutencao e uso de documentos em meio tradicional e eletronico. Foi notadamente na decada de 1980, que um novo paradigma se enunciou na area e, a partir dele, tres correntes emergiram: a Arquivistica Integrada - enunciada pela Escola de Quebec - que propoe a reintegracao da disciplina por meio do ciclo vital dos documentos e uma possivel aproximacao com a Ciencia da Informacao, gracas a incorporacao do termo informacao orgânica registrada, como substituicao ao termo documento de arquivo; a Arquivistica Funcional ou Pos-Moderna, enunciada por Terry Cook - que propoe uma renovacao e reformulacao dos principios e conceitos originais da disciplina, adotando a corrente Pos-moderna como pano de fundo; e a Diplomatica Arquivistica, enunciada primeiramente na Italia por Paola Carucci, mas desenvolvida e reformulada na America do Norte por Luciana Duranti, que busca, por meio do estudo da Diplomatica, estabelecer criterios para a critica textual dos documentos contemporâneos, garantindo ao metodo diplomatico um posto fundamental na Arquivistica contemporânea. A vista de tais aspectos, analisa-se, comparativamente, o universo epistemologico dessas tres abordagens arquivisticas canadenses, enquanto perspectivas emergentes para a construcao de uma disciplina contemporânea, capaz de dar conta dos novos processos de producao, organizacao e uso da informacao orgânica registrada.

Garantia literária: elementos para uma revisão crítica após um século

Considerando o principio da garantia literaria, formulado por Hulme em 1911, para quem os termos de umsistema de classificacao devem derivar antes da literatura a ser efetivamente classificada (o que se encontradocumentado) do que de consideracoes puramente teoricas (classificacoes cientificas ou filosoficas ou em umasuposta autoridade dos primeiros classificacionistas), observa-se uma ruptura com as concepcoes de Harris e deDewey que, por sua vez, haviam se baseado em Bacon e Leibnitz. Deste modo, busca-se contribuir para umasintese critica do referido principio como subsidio teorico aos estudos de organizacao do conhecimento. Paratanto, estuda-se a vigencia deste principio ao longo de um seculo por meio de distintos dados documentais(registro em dicionarios, recuperacao no Google etc.), reconhecendo-o enquanto elemento metodologico emsistemas de classificacao e em padroes de registro. Nesse âmbito discutem-se os procedimentos top-down oubottom-up de desenho de sistemas e se resenham tres aplicacoes tradicionais da garantia literaria, sugerindo-setres novas aplicacoes, em virtude de seu potencial metodologico. Tais aspectos levam a concluir pela crescenteperspectiva de aplicacao da garantia literaria dentro e fora do campo da Ciencia da Informacao.

Library exceptions in the copyright laws of Ibero-American countries

The development of the digital setting has made it absolutely necessary to revise copyright legislation as a whole, including the exceptions that benefit libraries and similar institutions. Unfortunately, adaptation to the new technological reality is not taking place satisfactorily in most countries — the predominating trend is a refortification of copyright as opposed to user interests, and the maintenance of a certain pre-digital philosophy. In the case of Ibero-America the problem is twofold: aside from obsolescence or a lack of adaptation to the new technological setting, there are countries that have not yet included library-related exceptions in the national laws. Moreover, these happen to be developing countries, whose needs and interests do not coincide with those of the richer nations who paved the path to be followed by international treaties and copy- or copyright agreements. This study looks into the situation of exceptions to copyright to benefit libraries in the countries constituting Ibero-America, with a comparative analysis of the most significant characteristics of their national laws. It is concluded that it is crucial for these countries to take advantage of the options offered through the WIPO Copyright Treaty of 1996 and the results of the WIPO Development Agenda to update their legislation, in order that copyright will be respected, while at the same time making it easier for libraries to continue carrying out their social function in an adequate manner, always with the understanding of the developmental context of these countries.

Aspectos éticos da coautoria em publicações científicas

Scientific co-authorship presupposes the active intellectual participation of all authors in the elaboration of a research. However, there are many understandings about the concepts of scientific collaboration and co-authorship activities, which sometimes confuse researchers during the authorship attribution process in collaborative research. This essay aims to reflect on the ethical aspects of the attribution of authorship in scientific publications, from the reflection and debate about participation and collaboration in the development of scientific research and, subsequently, responsibility on the results generated and communicated to the scientific community. Specifically, it aims to analyze the concepts and functions of an author, to highlight the distinction between the activities of scientific collaboration and co-authorship and to deal with the ethical aspects in the attribution of authorship in science. Although there are norms of ethical conduct in science we consider that researchers should reflect about the problems of attribution of authorship, since the ethical aspects of scientific practice are inseparable from socials, and political questions and praxis of a scientific field. It concludes that dealing with the ethical aspects of co-authorship during the formation of the researcher can be a strategy to minimize problems associated with this issue and encouraging studies of this nature tends to provide discussions about the subject, making it part of the Knowledge construction process.