José Gómez Galán

Prácticas universitarias constructivistas e investigadoras con software social

La investigacion analiza diferentes experiencias universitarias innovadoras con blogs realizadas en el primer cuatrimestre del curso academico 2008-09 en la Universidad de Extremadura, Espana. Los datos cualitativos fueron obtenidos por los comentarios realizados en los grupos de discusion de clase, el analisis de los contenidos de los mensajes de correo electronico remitidos por los estudiantes y los comentarios enviados al blog de la asignatura. El estudio pone de relieve el potencial de los blogs como un recurso didactico en Educacion Superior, como medio de comunicacion entre los miembros de la comunidad educativa y el desempeno de un rol activo y reflexivo por parte del estudiante; ademas de contribuir a evaluar la practica docente, constituirse en un repositorio de actividades didacticas y convertirse en herramientas faciles de utilizar para la edicion y publicacion en red.

Nebulosas: Esculturas del Cosmos

Las nebulosas nos ofrecen algunas de las imagenes mas bellas del universo. Formadas por cumulos de gases y polvo, son el germen de los sistemas planetarios, que se forman por fenomenos de agregacion de la materia y condensacion. En este numero ofrecemos algunas de las mas espectaculares nebulosas captadas por los instrumentos opticos de la NASA y la ESA, lo que nos permitira adentrarnos en estas maravillosas esculturas etereas del cosmos.

Interacciones Moodle-MOOC: presente y futuro de los modelos de e-learning y b-learning en los contextos universitarios

Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 La interaccion entre plataformas virtuales desarrolladas con sistemas de software como Moodle, de tanta implementacion para los campus virtuales de la Educacion Superior, y el reciente modelo pedagogico que ofrece el fenomeno MOOC (Massive Online Open Courses) , basado en la masividad y gratuidad de la formacion, ofrecen nuevas perspectivas en la configuracion de las estructuras academicas, docentes y cientificas universitarias. En el presente articulo, una investigacion teorica basada en el metodo de modelacion, se tiene como principal objetivo analizar y estudiar las especiales caracteristicas y formas de ambos fenomenos, y las posibles interacciones que se pueden producir entre ellos en la creacion de futuros modelos de ensenanza en Educacion Superior.