Juan Carlos Marcos Recio

La publicidad como reclamo para los medios: el caso de Madison en The New York Times y su relación con algunos periódicos españoles

Advertising has not only commercial value, but also it reflects a social environment of a bygone society. Therefore, its conservation is critical. This text explains the experience of Madison, a tool designed by The New York Times to create, collaboratively, a digital archive of advertising, in this case, from the main newspaper in the world. In addition, advertising heritage preservation in a sample of Spanish newspapers is studied. It is shown how Madison works, its presentation and how readers can contribute to its improvement. To know the situation of the Spanish newspapers regarding the digitization of their archives, a self-administered questionnaire is designed and contacts are with the persons in charge of information archive or commercial directors of the newspapers with the higher advertising revenues. In the Spanish case, none of the media gives special attention to advertising heritage conservation. Technical and economic barriers impede their differential treatment of information content, so that just accidentally old advertising pieces can be accessible among the set of pages of the newspaper.

Nuevas narrativas aplicadas al periodismo colaborativo de investigación

espanolLa difusion internacional de los “Papeles de Panama” desde abril de 2016 abre un nuevo ambito de actuacion en el periodismo colaborativo de investigacion: el proceso de cooperacion que se establece entre distintas organizaciones dedicadas a la generacion de contenidos informativos, cuyo objetivo estrategico es superar las carencias detectadas en los medios de comunicacion en ambitos como el financiero, el de la calidad de contenidos o el de su impacto social, entre otros. Este articulo examina las bases estrategicas que permiten la puesta en marcha de distintos proyectos y analiza las nuevas narrativas aplicadas a tres de las experiencias que, hasta el momento, han tenido un mayor exito: International Consortium of Investigative Journalists (ICIJ), ProPublica y Journalism++. Como principales conclusiones, estas propuestas demuestran la creciente solidez del periodismo colaborativo de investigacion, la diversidad de tipologias que admite dicho formato y la constante apuesta por nuevas narrativas de caracter multimedia y por nuevos procedimientos para presentar las ingentes cantidades de datos que son necesarias para generar contenidos periodisticos de calidad. EnglishThe international spreading of “Panama Papers” since April 2016 opens a new field of action in research collaborative journalism: the cooperation process that is established between several organizations dedicated to the generation of information contents, whose strategic objective is overcoming the shortcomings detected in mass media in areas such as financial, content quality or social impact, among others. This article examines the strategic bases that allow the implementation of different projects and analyzes the new narratives skills applied to the three ones experiences that, to date, have been most successful: International Consortium of Investigative Journalists (ICIJ), ProPublica and Journalism ++. As main conclusions, these proposals demonstrate the growing strength of collaborative investigative journalism, the diversity of typologies supported by this format and the constant commitment to new multimedia narratives and new procedures to present the huge amounts of data needed to generate qualified journalistic contents.

Modelo integrador para la formación de profesionales de la comunicación en entornos virtuales: Preparando emprendedores

Las Nuevas Tecnologias, y especialmente Internet, han revolucionado el mundo de los medios de comunicacion. Los lectores demandan nuevos formatos para la informacion y el sector profesionales con las habilidades que las nuevas circunstancias exigen. En este estudio se pretende descubrir y presentar un modelo integrador para la educacion superior que funcione en los entornos virtuales de aprendizaje y que sirva de referente para otros docentes del area de comunicacion. El modelo propone la realizacion de practicas reales desarrolladas en entornos profesionales, donde se muestra como la nueva manera de ensenar y aprender es parte de un mismo lugar en el que alumnos y docentes comparten iniciativas, apoyos, recursos, disenos formativos, practicas y sobre todo experiencias.

La otra realidad del libro actual: ¿hay sitio para publicar en el ciberespacio?

Hace ya mas de una decada que el libro ha sufrido una profunda transformacion en todo su proceso, desde la creacion por parte del autor, pasando por el uso de tintas y papel digital, hasta una presentacion que no necesita imprimirse. Libros sin papel, sin tinta y publicados en el ciberespacio donde tienen cabida todos los contenidos. Se analiza tambien el futuro del libro y se dan a conocer diferentes proyectos sobre libros digitales.