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Publication


Featured researches published by Julia Valls.


Instructional Science | 2009

The Building of Pre-Service Primary Teachers' Knowledge of Mathematics Teaching: Interaction and Online Video Case Studies

Salvador Llinares; Julia Valls


Journal of Mathematics Teacher Education | 2010

Prospective Primary Mathematics Teachers' Learning from On-Line Discussions in a Virtual Video-Based Environment

Salvador Llinares; Julia Valls


Zdm | 2012

Learning to notice students’ mathematical thinking through on-line discussions

Ceneida Fernández; Salvador Llinares; Julia Valls


The Mathematics Enthusiast | 2013

Primary school teacher's noticing of students' mathematical thinking in problem solving

Ceneida Fernández; Salvador Llinares; Julia Valls


Educación matemática | 2008

Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en videos en los programas de formación de profesores de matemáticas

Salvador Llinares; Julia Valls; Ana-Isabel Roig


Archive | 2014

Aprendiendo a reconocer evidencias del proceso de generalización de los estudiantes a través de un debate virtual

María Luz Callejo; Ceneida Fernández; Gloria Sánchez-Matamoros; Julia Valls


Archive | 2011

Características del desarrollo de una mirada profesional en estudiantes para profesor de matemáticas en un contexto b-learning

Ceneida Fernández; Salvador Llinares; Julia Valls


Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla | 2008

DIALÉCTICAS EN EL DISEÑO DE MATERIALES CURRICULARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES PARA MAESTRO EN EL ÁREA DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

Julia Valls; Mari Luz Callejo; Salvador Llinares


Mathematics Education Research Journal | 2015

Students’ understanding of the function-derivative relationship when learning economic concepts

Angel Ariza; Salvador Llinares; Julia Valls


Investigación en Educación Matemática#R##N#XXI, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 457-466 | 2017

Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente”: un estudio de caso

Gloria Sánchez-Matamoros García; M. M. Moreno Moreno; María Luz Callejo; Patricia Pérez Tyteca; Julia Valls

Collaboration


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Angel Ariza

University of Alicante

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