Júlio Afonso Sá de Pinho Neto

Análise do processo de gestão da informação nos projetos artístico-culturais desenvolvidos pelo Centro Cultural Piollin

RESUMO Introducao: A Ciencia da Informacao e o campo teorico que estuda a acao mediadora entre informacao e conhecimento, trabalhando a informacao enquanto objeto que tem a potencialidade de gerar conhecimento no individuo e para a sua realidade. Neste sentido, a informacao pode se estender ao conjunto de elementos que compoem um processo de gestao, de modo a ordenar, coordenar e distribuir correta, politica e socialmente a informacao, realidade que se estende tambem ao contexto das Organizacoes do Terceiro Setor. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo analisar as acoes que compoem o processo de Gestao da Informacao adotadas na implementacao das oficinas artisticas desenvolvidas pela Organizacao Nao Governamental Centro Cultural Piollin. Metodologia: Esta investigacao foi orientada sob uma abordagem quantiqualitativa, caracterizada como uma pesquisa exploratoria, aplicada e descritiva, alem do uso da pesquisa bibliografica, documental e de campo para a coleta dos dados. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizadas entrevistas semiestruturadas para todas as categorias de publico, analisadas por meio da analise de conteudo de Bardin (1979). Resultados: Os resultados revelam que a ausencia de uma gestao que contemple a informacao como um elemento estrategico e transformador provoca carencias e lacunas que podem influenciar no resultado almejado pelas oficinas, contribuindo para reduzir os beneficios que poderiam trazer aos educandos, sendo que o maior deles e o de fazer uso de expressoes artisticas como forma de educar para a cidadania. Conclusao: Torna-se extremamente necessario ao Piollin envidar esforcos no sentido de elevar a gestao da informacao a um patamar estrategico, capaz de combater as carencias e lacunas existentes em materia de informacao, auxiliando na consecucao dos objetivos tao almejados pelas oficinas e pelo Centro. Palavras-chave : Ciencia da Informacao. Gestao da Informacao. Organizacoes Nao Governamentais.

Tempo do conhecimento interativo: reflexões sobre a inteligência coletiva e o pensamento complexo

A predominância das tecnologias da informacao e comunicacao na atualidade tem encaminhado a Ciencia da Informacao a diferentes contextos de tempo e espaco. O tempo do conhecimento interativo e o Espaco do saber trazem novas perspectivas quanto a concepcao e o uso das tecnologias. Utilizando como procedimento metodologico a analise exploratoria e descritiva, pretende-se discorrer sobre essas alteracoes e refletir como a Ciencia da Informacao tem se posicionado frente a esses desafios. Observou-se que o pensamento critico torna-se alternativa para a compreensao das tecnologias longe de uma prerrogativa determinista.

Ações de pesquisa e extensão no projeto laboratório de tecnologias intelectuais

Este trabalho apresenta os primeiros resultados do Projeto Laboratorio de Tecnologias Intelectuais, em desenvolvimento mediante parceria entre o Departamento de Ciencia da Informacao e o Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao da Universidade Federal da Paraiba. O Projeto visa promover acoes para propiciar o acesso a informacao e a formacao de competencias em informacao, atraves da internet, bem como a troca produtiva de conhecimentos e experiencias entre pesquisadores, bolsistas e usuarios. Propoe acoes em nivel de pesquisa (o projeto em si), ensino (educacao a distância) e extensao (cursos e tutoriais), abordando as tecnologias intelectuais e suas aplicacoes em um ambiente de compartilhamento de conhecimentos. Este artigo relata resultados ja alcancados desde o inicio do Projeto, em 2009, especialmente a experiencia com a Oficina de Criatividade Cientifica, curso de extensao presencial com atividades on-line, que proporciona aos participantes a oportunidade de conhecer e trabalhar as abordagens e metodologias do campo da Ciencia da Informacao.