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Featured researches published by Ligia Quse.


Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias | 2012

La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales. Un análisis didáctico a través de circuitos discursivos

Ana Lía De Longhi; Adriana Ferreyra; Carmen Peme; Gonzalo Miguel Angel Bermudez; Ligia Quse; Soledad Martinez; Cristina Iturralde; Gertrudis Campaner


REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias | 2005

¿Qué dicen los docentes de Biología del nivel medio sobre la educación CTS? Diagnóstico en Córdoba, Argentina

Ligia Quse; Ana Lía De Longhi


Virtualidad, Educación y Ciencia | 2011

Enseñar y aprender educación en biología con plataforma Moodle

Ligia Quse; Marina Masullo; Maricel Occelli


Revista de Educación en Biología | 2016

Evaluaciones externas ¿de qué calidad educativa estamos hablando?

Ligia Quse; Marina Masullo


Revista de educación en biología | 2015

La construcción del patrón temático acerca de la célula, en la interacción discursiva, durante la escuela secundaria

Ligia Quse


Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia | 2015

Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas

Leticia Garcia Romano; Maricel Occelli; Ligia Quse; Marina Masullo; Priscila Ariadna Biber


Didáctica, innovación y multimedia | 2015

Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC

Leticia Garcia Romano; Maricel Occelli; Ligia Quse; Marina Masullo; Priscila Ariadna Biber


Archive | 2014

Las estrategias discursivas para establecer relaciones de significado biológico y para el desarrollo del patrón temático desde la comunicación áulica

Ligia Quse; Ana Lía De Longhi


X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología | 2013

Diagramas conceptuales para representar el patrón temático en las clases de Biología. Consideraciones de su empleo en la investigación y en el aula.

Ligia Quse; Ana Lía De Longhi


IX Jornadas Nacionales y IV Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología | 2013

Patrones temáticos en la interacción discursiva del conocimiento biológico: apreciaciones metodológicas para su identificación

Ligia Quse; Ana Lía De Longhi

Collaboration


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Ana Lía De Longhi

National University of Cordoba

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Marina Masullo

National University of Cordoba

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Leticia Garcia Romano

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Maricel Occelli

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Priscila Ariadna Biber

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Adriana Ferreyra

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Carmen Peme

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Gertrudis Campaner

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Soledad Martinez

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