Luciana Vieira Caliman

A ritalina no Brasil: produções, discursos e práticas

O objetivo do artigo e apresentar uma pesquisa em andamento sobre as representacoes sociais da ritalina no Brasil entre 1998 e 2008. Nesse periodo, houve um incremento consideravel do uso da medicacao e sua expansao para outros fins alem dos terapeuticos. A ritalina tem sido usada tanto para o tratamento de patologias da atencao como para melhoria de funcoes cognitivas em pessoas saudaveis. A pesquisa se desdobra em dois campos de investigacao, com metodologias diferenciadas. O primeiro campo investiga as publicacoes brasileiras, cientificas e em midia popular, sobre a ritalina, analisando os argumentos que justificam seu uso e a difusao dos resultados cientificos para o publico leigo nos jornais de grande circulacao. O segundo campo de investigacao usa a metodologia de grupos focais para explorar as representacoes sociais de universitarios, pais de universitarios e profissionais de saude, acerca do uso da ritalina para o aprimoramento do desempenho cognitivo.

Notas sobre a história oficial do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade TDAH

Este artigo constroi inicialmente uma cartografia dos discursos historicos do diagnostico do Transtorno do Deficit de Atencao/Hiperatividade (TDAH). Em seguida, dois momentos-chave da historia oficial do diagnostico sao analisados: as descricoes do medico ingles George Still, de 1902, e a sindrome da encefalite letargica, na primeira metade do seculo XX. Em tais analises, e dado relevo aos elementos morais e politicos da historia oficial do TDAH - eles fazem parte dos niveis mais profundos da constituicao do diagnostico do TDAH que nao sao explicitados pelo discurso medico-cientifico. As diferentes versoes historicas destacadas e os elementos revelados e ocultados pela historia oficial sao vistos como parte da constituicao do diagnostico do TDAH. Juntos, eles formam a historia do TDAH com todas as suas polemicas e controversias.

A entrevista na pesquisa cartográfica: a experiência do dizer

O artigo visa discutir a aplicacao da entrevista, seja individual ou coletiva, em pesquisa, segundo a perspectiva do metodo cartografico. Nao indica um modelo especifico de “entrevista cartografica”, mas um ethos cartografico como orientacao geral dos procedimentos ligados a sua construcao. Apoiado nos estudos da pragmatica, afirma a importância da montagem da entrevista como experiencia compartilhada, entre entrevistador e entrevistado (s), estabelecida no dominio da linguagem. A questao do manejo e examinada, tendo em vista o carater de intervencao reciproca entre signos e mundo. A partir de alguns exemplos empiricos, procedimentos e propostas sao apresentadas na direcao da abertura da experiencia, ali em jogo, aos processos de criacao de si e de mundos.

Ritalin in Brazil: production, discourse and practices

O objetivo do artigo e apresentar uma pesquisa em andamento sobre as representacoes sociais da ritalina no Brasil entre 1998 e 2008. Nesse periodo, houve um incremento consideravel do uso da medicacao e sua expansao para outros fins alem dos terapeuticos. A ritalina tem sido usada tanto para o tratamento de patologias da atencao como para melhoria de funcoes cognitivas em pessoas saudaveis. A pesquisa se desdobra em dois campos de investigacao, com metodologias diferenciadas. O primeiro campo investiga as publicacoes brasileiras, cientificas e em midia popular, sobre a ritalina, analisando os argumentos que justificam seu uso e a difusao dos resultados cientificos para o publico leigo nos jornais de grande circulacao. O segundo campo de investigacao usa a metodologia de grupos focais para explorar as representacoes sociais de universitarios, pais de universitarios e profissionais de saude, acerca do uso da ritalina para o aprimoramento do desempenho cognitivo.

Entrevista com Ian Hacking: (por Paul Kennedy e David Cayley)

Durante o ano de 2007, A Canadian Broadcasting Corporation – CBC - como parte do programa IDEAS, realizou uma serie de 24 entrevistas, apresentadas por Paul Kennedy, com o intuito de refletir sobre uma questao intrigante: “How to Think About Science?” (como pensar a ciencia), nome dado ao programa ...

Uma análise da dispensa pública do metilfenidato no Brasil: o caso do Espírito Santo

A expansao do transtorno do deficit de atencao e hiperatividade (TDAH) e o crescimento global do consumo do psicoestimulante metilfenidato, indicado para seu tratamento, sao desafios atuais de saude publica em varias partes do mundo. Esta pesquisa visou investigar a dispensa publica do cloridrato de metilfenidato pelo Sistema Unico de Saude brasileiro (SUS), com enfase no Estado do Espirito Santo (ES). Realizou-se um mapeamento das politicas de assistencia farmaceutica das unidades federativas do pais, atraves de contatos telefonicos e consultas nos seus sites oficiais. Verificou-se que entre as Assistencias Farmaceuticas estaduais do Brasil, apenas quatro possuem listas padronizadas de dispensa de medicamentos que incluem o metilfenidato, estando entre elas a do ES. As caracteristicas e variacoes da demanda e consumo do metilfenidato, registradas nas Farmacias Cidadas do ES entre os anos de 2009 e 2011, foram analisadas em conjunto com informacoes colhidas em tres entrevistas semiestruturadas com profissionais da Gerencia de Assistencia Farmaceutica. Constatou-se expressivo aumento no consumo do medicamento via SUS no periodo analisado, com distribuicao assimetrica entre as oito Farmacias Cidadas do estado. Tais dados destacam a necessidade de uma analise cuidadosa, atenta aos multiplos aspectos que interferem tanto na constituicao do diagnostico quanto na demanda por seu tratamento, principalmente no que tange ao acompanhamento da dispensa publica do metilfenidato. O estudo se faz fundamental a fim de embasar a formulacao de politicas e o funcionamento de servicos voltados para o TDAH, no contexto da saude publica.

Considerações sobre os movimentos de medicalização da vida

A ideia de que problemas cotidianos sao diagnosticaveis e trataveis pela medicina e antiga e ao mesmo tempo comum na atualidade, na qual habituou-se entender e explicar a vida psiquica e as condutas eticas pelo conhecimento da materialidade corporal. Este artigo realiza uma analise sobre a relacao entre o saber biomedico e pedagogico na construcao da concepcao de infância normal/anormal. Nas duas ultimas decadas, o investimento em pesquisas que investigam o funcionamento cerebral tem ampliado significativamente o conhecimento cientifico das interacoes entre o fisico e o psicologico e sustenta fortemente a cultura somatica. Nesse processo, diagnosticos psiquiatricos se tornaram dispositivos importantes na explicacao e intervencao dos processos de escolarizacao considerados problematicos. No percurso teorico investigado, destaca-se como a combinacao entre as ciencias biomedicas e a educacao marcou e tem marcado as praticas de intervencao sobre os problemas enfrentados pelas criancas ao ingressarem na escola.

O biopoder e a gestão dos riscos nas sociedades contemporâneas

Considering the transformations in the modern social tissue and in the elements of biopower characteristic of this historical period, this article aims at contributing to the reflection on the current dynamics of power over the bodies and life. Based on foucaultian studies it is argued that the contemporary world centrality of management of risk intensifies, not without changes, fundamental aspects of the modern biopower. The Brazilian social assistance policies and transformations in public health status, focused on the logic of risk, are analysed as govern dispositives. It is also discussed how life becomes both the aim of control and the space for resistance in this process. One can conclude that the analysis of new modes of subjectivation resulting from the integration of capital and logic of risk is essential to build new stylistics of existence and to create different analysis parameters for the present days. The new situation covers complex, contradictory factors, always in tension. It is possible to talk about the creation of countless new places of negotiation, power and relief or of triggering of suffering, which require the creation of a new mentality of analysis.

Entre Saúde Mental e a Escola: a Gestão Autônoma da Medicação

Quando nos referimos a um trabalho em Saude Mental com criancas e adolescentes, e quase inevitavel nao nos deparar com os atravessamentos do universo escolar. Nao poucas vezes os encaminhamentos de criancas para os servicos de saude mental envolvem os ditos problemas de aprendizagem e a demanda por medicamentos e laudos, principalmente os relacionados ao Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade (TDAH). Neste artigo, esbocamos consideracoes sobre as praticas produzidas no entrecruzamento da Saude Mental e a escola resultantes de uma pesquisa-intervencao que objetivou cartografar tais articulacoes e as pistas para construir um trabalho intersetorial. Para tanto, acompanhamos um grupo de Gestao Autonoma da Medicacao (GAM), composto por pesquisadores, familiares de criancas em tratamento com psicotropicos e trabalhadores do Centro de Atencao Psicossocial para infância e Adolescencia de Vitoria/ES (CAPSi).

Entre dedos e cliques: a internet móvel e a produção de subjetividade contemporânea / Among fingertips and clicks: mobile internet and contemporary subjectivity

This article is a part of my dissertation, in which I propose to think about how, in contemporary times, the subject, when provided with connected mobile internet devices produces its own world while it’s produced at the same time. We propose a literature search, focusing on domestic production around the topic of mobile internet. The publications are concentrated between the years 2000-2012 and circulate various areas of