Marc Dietrich

Inszenierung von Jugend(lichkeit) und Generation(alität)

Der Beitrag basiert auf einer dreijahrigen Studie zu Szene-Printmedien im Punk und in der Skinheadszene anhand derer wir kulturelle Selbstbeschreibungen rekonstruiert und szenespezifische Konzepte zu Jugend(lichkeit) und Generation( alitat) herausgearbeitet haben. Wir zeigen u. a., dass die Koprasenz und kritischen Aushandlungen verschiedener Generationen in Szenen zu deren Dynamik und Statik beitragt und Alter dabei als Kategorie zur Adressierung wechselseitiger generationaler Kritik fungiert.

Spring Break! – eine exemplarische Analyse aus soziologisch-intertextueller Perspektive

Der Beitrag skizziert den Nutzen eines intertextuell orientierten Analyserahmens fur die soziologische Filmanalyse und fuhrt dies anhand des Films Spring Breakers (2012) vor. Untersucht wird der Film hinsichtlich der Konstruktion von Jugend(lichkeit). In dem stark asthetisierten Werk wird gezeigt, wie die Springbreak-Teilnahme von vier jungen Studentinnen zu einem so exzessiven wie substanzlosen Selbstfindungstrip gerat. Deutlich wird dabei eine (implizite) Kritik an dem Einfluss von zeitgenossischer Popkultur auf Jugendliche – ihre Wertvorstellungen, Selbst- und Fremdwahrnehmungen. Der Beitrag legt das Geflecht von religiosen und popkulturellen Verweisen frei, in welche die Konstruktion der jugendlichen Suche nach Identitat, Erfullung und Bestatigung eingebettet ist.