Marcela Bortolini

Intensidade de uso de crack de acordo com a classe econômica de usuários internados na cidade de Porto Alegre/Brasil

OBJECTIVES: To investigate whether a relationship exists between the intensity and frequency of crack consumption and the economic level of the drug addicts, and verify if there is a relationship between economic class and frequency and intensity of crack consumption in adult men during a psychiatric hospitalization. METHOD: This is quantitative study. Instruments: structured interview, Brazil Economic Classification Criteria and Mini Mental State Examination. Statistical analysis: descriptive and inferential analysis (Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney and Kruskal-Wallis test - significance level of 5%). RESULTS: Two hundred and twenty one participants were divided into two groups: (1) Higher socioeconomic status group (classes A and B) and (2) lower socioeconomic status group (Classes C, D and E). There was no significant difference (p = 0.893 - Mann-Whitney) between the groups regarding the intensity and frequency of crack use. There was also no significantly relationship (p = 0.549 - Kruskal-Wallis) between economic class (A, B, C, D and E) and frequency and intensity of crack use. CONCLUSION: The crack-dependent higher and lower buying power did not differ significantly with respect to intensity and frequency of drug use. There was no relationship between socioeconomic status and frequency and intensity of crack use in this sample.

Práticas parentais coercitivas e as repercussões nos problemas de comportamento dos filhos

Praticas educacionais parentais sao estrategias utilizadas pelos pais para educar os filhos segundo as proprias consideracoes. Podem ser divididas em praticas parentais coercitivas e nao coercitivas; as primeiras sao caracterizadas pelo uso de estimulos aversivos, propiciando o desenvolvimento de problemas de comportamento, essencialmente problemas de comportamento externalizantes, e as segundas caracterizam-se pelo uso de reforcadores positivos. A associacao entre praticas parentais coercitivas com problemas de externalizacao nas criancas e frequentemente referida na literatura. O objetivo do presente estudo foi analisar a relacao entre o uso de praticas educacionais coercitivas e as repercussoes dessas nos problemas de comportamento dos filhos, alem de analisar a utilizacao do Treinamento de Pais como meio de reeducar a maneira dos pais de interagir com seus filhos sem o uso de metodos punitivos e os beneficios deste uso. Realizou-se uma investigacao a partir de dois estudos de caso com enfoque qualitativo. Em ambos os estudos de caso verificou-se a presenca de problemas de comportamentos externalizantes nos filhos que sofriam do uso de praticas parentais coercitivas. Constataram-se algumas dificuldades de adesao dos cuidadores as tecnicas que contemplam o Treinamento de Pais, bem como resultados positivos na relacao e nos comportamentos dos filhos com seus pais quando estes utilizaram as tecnicas. Considera-se importante o uso de praticas parentais nao coercitivas como meio de protecao ao desenvolvimento de criancas que futuramente estarao inseridas na sociedade com comportamentos mais humanitarios a partir de aprendizagens mais saudaveis e positivas com seus pais.